1804年の行のカッコの中は合ってますか？

ンドの連絡を断つ目的で遠征した。 1799年第2回対仏大同盟が結成されると、 ナポレオンが ・オ(統領政府) (1799~1804) ブルメーリュ 18日のクーデタを起こしこの政府を作り、 実質的に独裁権をにぎった。 ・b ナポレオンが定めた近代市民社会の原理をまとめた民法典。 1804年、 ナポレオンは国民投票で皇帝に即位し､(ナポレオン1世 と称した(第一帝政)。

ローマ文化の勉強中に疑問に思ったのですが、 天動説をとなえたプトレマイオスは、アレクサンドロス大王のヘタイロイのプトレマイオス（プトレマイオス朝エジプトの）とは同じ人物なのでしょうか？ どちらも、前2世紀くらいの人物なのは調べてわかったのですが…。 なにかご存知のかたいらっ... Read More

14:28 ∧ 生涯 Z olemeus Y 天文学のミューズに導かれ王冠をかぶ った姿で描かれたプトレマイオス。グ レゴール・ライシュ (ドイツ語版) によ るMargarita Philosophica (1508)の挿 画。アブー・マアシャル・バルヒー (英語版) のようにプトレマイオスがア レクサンダー大王のヘタイロイの一人 でエジプトの王になったプトレマイオ スと同族であると考えた例もあるが、 本図の「プトレマイオス王」は自然科 学の領域でプトレマイオスが上り詰め た地位を称賛しての呼称であると一般 的に考えられている。 (100 クラウディオス・プトレマイオスの生涯につ いては、ほとんど何もわかっていない[1][2]。 情報源はほぼ、 プトレマイオス自身の著作 前

中国の漢は何のために楽浪郡をおいたんですか？

この1の答え方が分からないです。わかる方お願いします！🙇🏻🤍テスト近いので助けてください。

「パールハーバ 中国語Ⅰ それは小学校の最後の年のことだった。私はブラジルのサンパウロにあるア ・メリカン・スクールに通っていた。その年の社会科の科目は世界史だったが、 ・そのことで幼い私の心は憂鬱であった。憂鬱という気分の状態を本当に知るよ うになったのは、おそらくこの頃ではなかったかと思う。 授業で古代ギリシアやローマのことをやっている頃から、私は教科書の最後 の方のあるページを何度も何度も読み返していた。 授業がルネッサンス辺りの 時代にさしかかった頃には、人力車の挿絵ときのこ雲の写真が載っているその ページをほとんど暗記してしまっていた。 パール・ハーバーという大きな見出 しのついたそのページをそっとめくるたびに、そして先生がその授業をやる日 のことを思い浮かべるたびに、私は、悲しい、腹立たしい、つまらない、いら 立つのいずれでもない、本当に憂鬱としか言いようのない気分になるのだった。 そもそも、日本について、野蛮な人力車や戦闘的なサムライの国といった説 ・明は奇妙に思えたし、床に寝て、部屋を紙で仕切って暮らす、といった書き方 もショックであった。とはいえ、この程度のことには、その頃の私は既に慣れ だっこになっていた。 しかし、パール・ハーバーの授業は別である。それは、私にとって初めての ・パール・ハーバーの授業であり、しかも私は、クラスでただ一人の日本の子と して、その授業に臨まなければならなかった。 教科書は、日本がいかに悪魔的 な世界征服の野心と狂気で、平和なアメリカを驚愕させたかを、意地悪いタッ チで記述している。野蛮で遅れた国民が、自由と正義を体現した偉大なアメリ カに対して滑稽な挑戦をしかけたこと、 そしてその野望は原爆によってついに くじかれたことなどが、物語のようにつづられている。 それは、まさに善と悪 の対決であり、世界の救世主対悪魔の落とし子の対峙する構図であった。 一年も終わりに近づき、 第一次世界大戦の話も終わってしまった。私はひそ かに対策を練っていた。なんとか仮病で母をだまして、その日、学校を休むと いう作戦である。 ぜんそくの発作と腹痛を、前の晩から自分でも驚くほどの大胆さで演じての けた。両親に教科書を見せ、親の世代に対する怒りをぶつけて、堂々と学校を 休むということを、なぜか私はしようとは思わなかった。 9 思えば、私は幼いなりに、異郷で精いっぱい、親をかばっていたのかもしれ ない。 そのせいか、仮病を演じたことの罪悪感はほとんど感じないでいた。ただ一 最後まで気になって、なかなか寝つくことができなかったのは、世界史の先 生のことだった。その先生は見えない魔法のつえを持っていて、授業が始まる すと、いつの間にか教室全体に昔の世界が広がっていった。私はその先生が大好 きだった。パール・ハーバーの授業を休んだら、先生はどう思うだろう......そ の答えはついに見つからなかった。 【読解問題】 ・ 「幼い私の心は憂鬱であった」とあるが、筆者はどのようなことに対して、 「憂鬱さ｣ を感じていたのか。 ② 「この程度のこと」とはどういうこ

これって、室町時代と南北朝時代という二つの時代が並行して合ったってことですか？

鎌倉幕府をたおした後醍醐天皇は、天皇中 けんむ 南北二つの朝廷 「心の新しい政治を始め(建武の新政),武士 の政治を否定し, 貴族を重視する政策を採りました。このため、 2 あしかがたかうじ 6 5 武士の不満が高まり,足利尊氏が武士の政治の復活を呼びかけ 兵を挙げると,後醍醐天皇の政権は2年ほどでたおれました。 尊氏は京都に新たに天皇を立てましたが,後醍醐天皇も吉 (奈良県) にのがれて正統な天皇であると主張したので、二つの ちょうてい 3 朝廷が生まれ,それぞれが全国の武士に呼びかけて戦いました。 10 京都の朝廷を北朝, 吉野の朝廷を南朝と呼び、二つの朝廷の争 いが続いた約60年を南北朝時代といいます。 せい い たいしょうぐん 尊氏は, 1338年に北朝から征夷大将軍に任命されて, 京都に むろまち 1 OP.47 室町幕府を開きました。 京都に足利氏の将軍を中心とする幕府 むろまち が置かれた時代を, 室町時代といいます。

徳川家康は、将軍職が徳川氏の世襲であることを 大名に示すため、みずから将軍職を辞して 秀忠に将軍職を譲り自らは駿府に移り大御所となって 政治を行いました。 ここで疑問なのですが、 世襲を世に知らせることの影響とはなんなのでしょうか。 家康自身が生きている限り自分で政治を行... Read More

合ってるか見て欲しいです！ お願いします (1) True friends are who are with you good times and bad times. (2) Seiji Ozawa is one of the greatest conductor J... Read More

Exercises in English Composition 3 関係詞を用いて文を作る 日本語の意味に合うように下線部に適当な語句を書きなさ い。(必要に応じて、和文和訳 の空欄をうめて考えてみよう。) (1)真の友とは良いときも悪いときもあなたのそばにいてくれる人である。 せいじ (2) 小澤征爾は日本が今までに生み出した最も偉大な指揮者の1人だ。 (3) あなたと同じ誕生日の親戚がいる。 和文和訳[隠れた主語を補う] ( には) あなたと同じ誕生日の親戚がいる (4) 人間が住むことのできる別の惑星がいつか見つかるだろう。 (5) 私がいつか訪ねてみたい都市は, タイのアユタヤだ。 58 Part 3 名詞の表現 (1) 44 (2) 45 せいじ 小澤征爾 Seiji Ozawa (楽団などの) 指揮 □ⓒ conductor (3) 46 親戚 C relative (4) 47 (5) 45 タイ Thailand アユタヤ Ayutthaya

大和政権はどのように勢力を広げたのですか？　急ぎでお願いします。

日本史の元寇についての問題です。 問5と問6の問題教えてほしいです🙇‍♀️

問 下地中分 5 次の元寇に関する問に答えなさい。 【 p. 74~75 p.77】 問1 日本をしたがえようと2度にわたって遠征軍を送ってきたモ ンゴル帝国の人物は誰か。 小茂田 問2 元が攻めてきた文永の役と弘安の役について、 弘安の役の元軍 の進路は右地図のA・Bのどちらであるか、記号で答えよ。 問3 文永の役と弘安の役のときの鎌倉幕府の執権は誰か。 問4 文永の役のあと、西国の御家人を中心に新たな番役が義務づけ られたが、これを何というか。 5F 宗社 筑前 盛島 前 博多大宰麻 K 慶元(寧波)より 松浦 問5 元が日本攻撃に失敗した理由は何か述べなさい。 伊万里 佐賀筑後豊後 問6 元軍と戦った御家人には生活に苦しむ者がでるが、 それはなぜ か説明しなさい。 問7 問6のように困窮した御家人を救済するために、 (1) 1297年に幕府が出した法令を何というか。 また、(2) この法令によって、 御家人の生活はどうなったか述べなさい。 【学習書を参考に】 問2 B 問3 北条時宗 問4 異国警固番役 問1 1 フビライ・ハン 問5 武士の奮戦や暴風雨により返却。 問6 新たな所得を獲得することができないから。 問7 (1) 徳政令 合浦(馬山) 高麗 対馬 国府(厳原) 壱岐 勝本 国府 長門 臨津 (下関) (12) 質入れや売却した所領を無償返還。 金融の道を閉ざされた御家人は かえって苦しむこととなった。

ドイツとソ連が結んだ独ソ不可侵条約をドイツが破ってソ連を攻撃し始めた理由を教えてください。