この問題の（6）がわかりません！ 答えにはこのように書いてあるのですがなぜこの式になるのか、、、 どなたか教えてください！！！

(0 ふさんは1日重習して1日体み.B さんは2日練習して1日休み. Cさんは3日練習して1 日休みがある部に所属している。A. B. Cの3人とも1週目の月曜日から練習を始めると. 練習日はドの表のようになる。ただし, 〇は練習日. は休みの日を表している 月 火 上 日 AlG ノ O 1半日|B ノ 回 O AI 2前]B| て clIノoO 次の7に っとも適する数または文字を入れなさい。 中 練習開始日から数えるとAAさんは2の倍数 日. Bさんは3の倍数日目.Cさんは4の倍 数日目が休みになるから. AB.Cの3人が同時に体みになる日は練習開始日から数えて ( アー)の倍数日日である (2) また. 練習開始日から数えて日曜日は7の倍数日日で. 月曜日は7の倍数+( イ )日 目である。ただし. ( イ )は0以上6以下の整数である。 13) AB.Cの3人が2回日に同時に休みになる日は( ウ )曜日である。 に休みとなる初めての日曜日は. 練習開始日から数えて( エ ) (0 AB.Cの3人が同時 上である。 ⑬) 練習開始日から数えて 100 日目までに. A. B. Cの3人が同時に練習のある日の日数は ( オ )日である。

竹取物語の暗唱があるのですが、どうやったら覚えられますか？ 月曜日テストです！教えて貰えたら嬉しいです🙏🏻

この問題を教えてください

| 3) 表は, 先週の月曜日から金曜日までの, Aさんが1 日に飲んだ生乳の量を。 ある量を基準に ! して, それより多いときは+。 少ないときはを使って表したもるのである。 中の 5 日間におい て, Aさんが1日に飲んだ牛乳の量の平均が420mしのとき, 基準にした量を求めなさい。 \ 本Eiに記 火 水 林 を 基準とのちがい(mL) | 80 ー70 ー120 90 ー30 |

しているだから進行形だと思ったのですがなぜ違うんですか？

(③) 建は月曜日にたいてい家で勉強していると言う場合 V7 Ken ( り( ) at home on Sundays。 (④ マー ももただすおる 1 で肖 Pa 7g7カggなで うンNark( ) at homne?

問3の⑵がわかりません だれが教えて下さい 急ぎで！！

ここお願いします。

一Eの数学テス [点高いかを示し 【のとき, 残りの 上最高気温を示す 子想最高気温は に比べて 1'C高 [林馬 前日比) 13 (+1 』 15(-3) | 14 (-り 2 8 下の表は, 中学生A, B, C, D, 下の 身長が165cm よ り何 cm 高いかを示したもので ある。この5 人の身長の平均を求めなさい。 〔佐加1 下 半 またAT OB証人G還国電 1 | ace | 3 ういり葉Q宇娘 9 下の表は, ある図書館のある週の月曜日 から金曜日までの5日 間の利用者数を, を基準にして, それより 多い場合は正の数 ない場合は負の数で表した ものである。 日 間の利用者数の平均を求めな るwi i 1 i 1 1i i i 1i i 1 i i 1 i 1 i i i i i i 1i i i i i 1] i 1 1

8番と9番もお願いします。 できればやり方とかの説明があれば 助かります。

IS8 下の表は, 中学生A, B, C, D, EEの 身長 Sa より何cm 高いか を示したもので 。 この5 人の身長の平均を求めなさい。 【算賀] に】 下の表は, ある図書館のある週の月曜日 から金曜日までの5 日間の利用者数を 120人 を基準にして, それより多い場合は正の数 少 ない場合は負の数で表したものである。この5 日間の利用者数の平均求めなさい。 了基本 aeな 120人を基準に | +14 -9。 6. +5。+11 しだた利用者数5きり季当モーーテー した利用者数 」

全部教えてください

(gg 日本大に合う英語に () わたしは月曜日はひまです。 @ら (on / fee /Tm / Mondoy /・) 8 0信二MAZn0Ay にしは佐藤先生に助言を求めま した< /wr Sgto 7 for/ osked / ) pレ C ( some odvice /1 0 1 pske r.らto 1なかよくもっていく必要があります。 eed / ge ・) 。 ③ あなたたちはチームメー motes / your / you / _ypuF !%た (wi /4o / glong / 9Gm Y。u wee To _0e[ lgWe \ と ま細ゆYouremOlfチ ⑦ 人⑳ フンたのメールなはわたしをとても落かせました< (me / much / surprised / very / とmail / your / ・) -、 Me。0芋ーーーー ⑮ わた したちはエリのためにバーティ 一を開くつもりです。 (fo / going / were / hold / ET / for/ 9 pory 7 ) ああ TELのーー (6) あなたのスケジュールをわた したちに教えてください。 ( your/ us/1ell/ schedule / . ) 日本馬に合う英馬になるように _ に適する語を書こう。 (人) こんにちは, ユミ。 あのねえ, 何だと思う< H, Yumi. ! (人 そのメッセージはわたしを感動さでせました。 The mesSa9@ me. 人 メールをありがとう。 Your e-moil. あなたは今日, 何か予定はありますか。 @) を plon 條 ⑳ today Do you

ルターの教え 「信仰義認説とはどのようなものか」 記述問題です。誰か簡潔にまとめられますか🙇‍♀️ 月曜日からテストなので急ぎでお願いしたいです！！

オスマン帝国はマムルーク朝を滅ぼした後なぜ“二聖都の保護者”と呼ばれるようになったのか？ という記述問題です！簡潔にまとめて欲しいです！！ 月曜日からテストなのでお願いします💦