（２）で、100.01が２の二乗×1.0001になる理由がわかりません。また、指数部が2+15=17になる理由もわかりません。できたら指数部の意味も教えて欲しいです。

知 3 次の問いに従い,10進数の4.25を16ビットの2進数の浮動小数 点数で表しなさい。 ただし, 浮動小数点数は, 符号部1ビット,指 数部5ビット, 仮数部10ビットとする。 (1) 10進数の4.25を2進数の小数にしなさい。 (2) (1) で求めた2進数を浮動小数点数にしなさい。 100.01

英検2級のライティングの問題です。 添削をお願いします。 もっといい表現などがあったらそれも知りたいです🙇‍♂️

(要約) It is important for them to be looked their shapes. So many people do two things. First, they pay attention to how much eat. often Second, they move their body and keep their muscles. They have to find a routine that fits their life and keeps they feeling good for a long time. (英作文) (53) (b) I think that Japan should use the Internet for people to vote in elections, I have two reasons to support my opinion, First, by voting on the Internet Can save our time and cost. We do not have to go the venue for voting, For Second, it is very convenience, exoudle. We can vote if we go to foreign countries. on the Internet. Also, it is useful for people that live in the country to vote on the Internet. For these reasons that I explained above, it should be possible to vote online. (93).

sが合計点を表すということはどこから判断できるのか分かりません、問題文から分かるのですか？ 四角6で①ではいけない理由が知りたいです。なぜ得点にゼロであるsを足す必要があるのでしょうか、、、

2 プログラミングの問題例 予想問題にチャレンジ 次の文章を読み, 空欄 1 2 • 3 4 5 にあてはまる数字 をマークせよ。また,空欄 6 ~ 9 に入れるのに最も 適当なものを,下の解答群のうちから一つずつ選べ。 ただし、 3 同じものを繰り返し選んでもよい。 プログラミング 高等学校の数学教員であるAさんは,期末試験を実施した。 集計作業を簡単化するため, 試験の点数の平均値と分散をコン ピュータで計算する手続きを作成することにした。 ここで,生 徒の人数がn人, 試験の点数が x, x1, ..., x,-1 であるとき, 平均値xと分散s' は x= n (x + x1 +... + x,-1) 5=12121{(x_x)^2+(x-x)2 +... + (ギョ-1-x) 2} n である。例えば,生徒5人の試験の点数が50,60,70, 70, 100 であったとき,平均値は 12 分散は345 となる。 できた手続きを図1に示す。 図1の手続きでは生徒全員の 人数を格納した変数ninzu, 生徒の識別番号 (0~ ninzu-1) を添字として生徒の試験の点数が格納された配列 Tokuten が 与えられるものとする。 さらに, 変数heikin には平均値を, bunsan には分散を,それぞれ計算して格納する。

（2）がDの理由を教えて欲しいです なぜDが75人未満の可能性があるということがわかるのでしょうか

1 右の図は、ある学校で行った100点 (点) 100° 満点の4種類のテストA, B, C,D 50 80 についての,300人の得点の箱ひげ 図である。 60 50 (1)80点以上の生徒が半数以上い たのはどのテストが (2)40点以下の生徒がいて、その人 40 20 0 数が75人未満である可能性が A A BCD: あるのはどのテストか。 AD

数列の問題なのですが、初めから何を言ってるのかがわかりません。 問題の初めに装置Zの仕組みを読み、その下の問題に取り組んで見たのですが、何も入れてない装置Zに細胞Aと細胞Bを入れて、24時間後だからnは1日の1だと考えて解いては見たのですが、さっぱりわからず、解説を見てもあ... Read More

第1問~第4間は いずれか3問を選択し、解答しなさい。 (1) p=1,g=2とする。 第1問(選択問題(配点 16) (i) a2= アイ b2 次のような装置Zについて考える学 【装置 Z 1個の細胞を装置Zで培養すると、 24時間後に5個の細胞Aと3個の 胞Bに変化する。 1個の細胞Bを装置 Zで培養すると, 24時間後に、 6個の細胞Aと2個の 胞Bに変化する。 である。 である。 また、数列 [o.), (b)の化式は an+1 I (1=1, 2, 3.-) ① して bn+1= オ (n=1.2.3.) I オ の解答 同じものを繰り返し選んでもよい。) 5an ① 60m 2b ③36枚 43an +2bn 5 3an +5bm 65an+3bn ⑦ 50+6bm p.gを自然数とする。 ある日、何も入っていない装置 Zを稼動させ. 細胞Aを 個細胞B を4個入れた。 以後, 24時間ごとに、 装置 Zの中の細胞A.Bの Bの個数を測 定する。 n を自然数とし, 装置Zが稼動してから日目の装置 Zの中の細胞 A の ⑧ 6am+26 96an + 3b (数学 B. 数学C 第1問は次ページに続く。) 個数を α 細胞Bの個数を6. とおく。 すなわち a₁ = p, b₁ = q 2 である。 (数学B 数学C第1次ページに

技術が苦手でいつもテストの点数が悪いです 二学期最後のテストでいい点をとりたいのでおすすめの勉強方法教えてください😭 ちなみに今回のテスト範囲は3年で習ったところ全てです。

何回も考えましたが、わかりません… 教えていただきたいです。 お願いします！

【4】1枚の硬貨を投げて点数を得るゲームを行う. このゲームでは, 1回投げるごとに表が出たら2点, 裏が出たら1点を得るものとする. (1)10回投げて得た点数の合計のとりうる値は, ある. 12 通り (2)得た点数の合計が9点となるとき, 投げた回数の最小値は, である. 3 (3)7回投げて得た点数の合計が 10 点のとき,表が出た回数は, であり, 4 回 このときの硬貨の表裏の出方は, 56 通り ある. (4)2回投げて得た点数の合計の期待値は, である. 7 点

共テリーディングのこれからの勉強方法について相談があります。 夏頃6割に到達したての時、速読長文の参考書もまだ手に着けてないものも多かったので長文理解したり長文音声聞いて内容が分かるようにまで繰り返したりと色々取り組んでいましたが点数が模試で現状維持の結果となりました... Read More

いつもリーディングの勉強を優先してたためかリスニングがリーディングより点数が10点～15点程低く全体の点数の足を引っ張ってるので困ってます…今のリスニングの実力は11月3日の駿台・ベネッセ模試で47点程度です。リスニングの対策については速読用長文音声をよく聞くか、模試数日前... Read More

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解き方教えてください

この解き方教えてください! 上から答えは、 100、 3069、 2n2乗の-n -3・2分の1n乗-1+6です。 (1) 一般項4.=2-1 で表される数列の和 So は (2) 一般項,=3.2 で表される数列の和 S16 は (3) 一般項=4-3 で表される数列の和S は (4)一般項4.=3 ( 12 ) で表される数列の和 S, は である。 である。 である。 である。