Mathematics Senior High 9 monthsago (3)の問題が分かりません。 答えは、16/15 です。 9 白玉6個、赤玉2個が入った袋から玉を1個取り出し、 色を調べてから元に戻す。 この試行を2回行うとき、次の確率を求めよ。 (1) 1回目と2回目に取り出した玉の色が同じである確率 (2)1回目と2回目に取り出した玉の色が異なる確率 (3) 少なくとも1つは白玉である確率 Unresolved Answers: 1
Mathematics Senior High 9 monthsago 大問6番の問題が分かりません。 答えは載せてあります。 お願いします。🙇 6 右の図のように、ある街には東西に6本, 南北に4本の道がある。 次の場合、最短距 離で行く道は何通りあるか。 (1)PからQまで行く。 (2) PからRを通ってQまで行く。 (3) PからRを通らないでQまで行く。 P R Q Unresolved Answers: 1
Mathematics Senior High 9 monthsago (2)の問題が分かりません。 答えは、54本です。 [2] 次の問いに答えよ。 (1) 8人の生徒から3人の代表を選ぶ方法は何通りあるか。 (2)正十二角形の対角線の本数を求めよ。 Unresolved Answers: 0
Physics Senior High 9 monthsago 146の(1)(2)(3)の問題が分かりません。 答えは、(1)20J (2)9.8J (3) 9.8J 知識 146.重力による位置エネルギー 質量 1.0kgのおもりAと質量 0.50kgのおもりBを糸でつないで 滑車にかけ、Aが地上2.0m の高さにくるようにして、静かにはなす。すると,Aは地面まで落下し,B は2.0m上昇した。 次の各問に答えよ。 (1)Aが失った重力による位置エネルギーは何Jか。 1 A (2)Bが得た重力による位置エネルギーは何Jか。 2.0m 2.0m² L B 答 (3) 重力がA,Bにした仕事の合計は何か。 □知識 47. 弾性力による位置エネルギー」 ばね定数 80N/m のばれの 答 になって Waiting for Answers Answers: 0
Mathematics Senior High 9 monthsago (1)と(2)の問題が分かりません。 答えは、(1)90 (2)209 3 大人6人、子ども4人の中から4人を選ぶとき、次のような選び方は、それぞれ何通り あるか。 (1) 大人2人と子ども2人を選ぶ。 (2) 大人が少なくとも1人含まれるように選ぶ。 Unresolved Answers: 1
Mathematics Senior High 9 monthsago (2)の解き方が分かりません。 答えは、3/8です。 9の倍数を引く確率 (2)3枚の硬貨を同時に投げるとき、表が2枚、裏が1枚となる確率 (3)2個のさいころを同時に投げるとき、出る目の和が6になる確率 Unresolved Answers: 1
Japanese classics Senior High 9 monthsago 解答を教えて欲しいです! 更級日記「あこがれ」用言確認プリント 次の①~55の二重傍線部の用言の活用の種類と活用形を答えなさ 組 番氏名 に物語といふものの あづまぢの道のはてよりも、なほ奥つかたに 生ひ出でたる人、いかばかりかはあやしかりけむを、いかに 思ひはじめけることにか、「世の中 めんなるを、いかで見ばや。」と思ひつつ、“つれづれなる昼間、宵居などに、姉・継母などやうの人々の、その物語、 かの物語、光源氏のあるやうなど、ところどころ語るを聞くに、いとどゆかしさまされど、わが思ふままに、そらにいかでかおぼえ 語らむ。 物語の くさぶらふなる、 ・みじく心もとなきままに、等身に薬師仏を造りて、手洗ひなどして、人まに『みそかに つつ、「京にとく上げたまひて、 ある限り見せたまへ。」と、身を捨てて額をつき、祈り 申すほどに、十三になる年、「のぼらむ。」とて、 九月三日 門出して、いまたちといふ所に移る。 うち見やりたれば、人まには参 年ごろ遊び慣れつる所を、あらはにこぼち散ら たち騒ぎて、日の入りぎはの、いと 霧りわたりたるに、車に乗るとて、 51 52 53 54 55 つつ、額をつきし薬師仏の立ちたまへるを、 見捨て たてまつる 「知れずうち かれぬ。 活用の種類 活用形 活用の種類 活用形 活用の種類 13 ⑤ ① 行 活用 形 ② 行 活用 形 A 行 行 行 29 25 21 行 行 行 ® 行 行 41 (37) 行 行 行 53 行 活用 活用 活用 活用 活用 活用 活用 活用 活用 活用 活用 活用 形 形 形 形 形 ② 18 1 10 ⑥ 行 行 行 活用 形 形 行 行 行 形 形 形 形 形 形 形 _54_ 50 34 30 行 行 行 行 行 行 行 行 活用 活用 活用 活用 活用 活用 活用 活用 活用 活用 活用 活用 活用 形 形 19 15 11 ⑦ ③ 行 行 行 行 形 形 形 行 |行 行 行 形 形 形 39 35 31 行 行 形 形 形 形 H 行 55 51 47 行 行 行 活用 活用 活用 活用 活用 活用 活用 活用 活用 活用 活用 活用 活用 活用 活用形 形 行 形 ⑧ 4 行 形 形 16 形 形 形 形 形 形 形 形 形 形 52 48 ④ 40 36 行 行 行 行 行 行 行 行 行 行 行 活用の種類 活用 活用 活用 活用 活用 活用 活用 活用 活用 活用 活用 活用 活用 活用形 形 形 形 形 形 形 形 形 形 形 形 形 形 Unresolved Answers: 0
Physics Senior High 9 monthsago 解き方が分かりません。 答えは、1.5Nです。 □知識 ✓ 139. 動摩擦力による仕事 粗い水平面上で, 質量 2.0kgの物体に3.0m/sの初速度を与えてすべら せると, 6.0m進んで静止した。 物体が受けた動摩擦力の大きさは何Nか。 V=0 -3 答 Waiting for Answers Answers: 0
Physics Senior High 9 monthsago (1)の問題が分かりません。 答えは、98Nです。 □知識 -2 ✓ 131. 仕事の原理図のように,水平となす角が 30°のなめらかな斜面 ACに沿って,質量 20kgの物 体をゆっくりと3.0m引き上げた。 重力加速度の大きさを9.8m/s2 として,次の各問に答えよ。 (1) 物体を引き上げるのに必要な力の大きさFは何Nか。 Fmdにしる 下を求めたい圏 (2) 物体を引き上げる力がした仕事は何Jか。 3.0m 30° A B (3)斜面を使わずに, 物体をBからCまで鉛直上向きにゆっくりともち上げるときの仕事は何Jか。 Unresolved Answers: 1
Physics Senior High 9 monthsago (2)の問題が分かりません。 答えは、ー588J です。 □知識 130. 仕事 質量 15kgの荷物にロープをつけ,鉛直上向きに 4.0m, ゆっくりともち上げた。 重力加速度の大きさを9.8m/s2 とする。 (1) ロープの張力がした仕事は何Jか。 (2) 荷物にはたらく重力がした仕事は何Jか。 知識 答 圀 1 15kg 9,8 4.0m 20kg Unresolved Answers: 1