答えが①なんですが、なぜ進行形の受動態を使うのか教えて欲しいです🙇‍♀️ あと、進行形の受動態の分かりやすい説明お願いします

Ad While the presentation、( ) the Teacherweege ti ing notes. ① was being given ②has been given ③ was giving ④ -W

日本語訳お願いしますm(_ _)m

1. f1 had had enough money 1 would have bought the car 2. Tf Nick hadntt given his adyice, their presentations would not have been as successful [p.114 76] “3. If you had been more careful you wouldnt be jying in this hospital nowz 4. TFT were you, [ wouldnt have said such a thing.

(c)の答えはどれですか？ わかる方教えてください！！！！

(C) Tje pregentation delivered at the confewence ( [15 | ) of new iQeeWm。 9 consjst ⑳ consisted ⑳ eonsistng の to coni財 上 に Ye 1 was so ⑳ aa

簡単な問題ですが、どこか間違えていると思います。 間違えている所の答えを教えてください！ (ほぼ間違えていると思います…)

よーく考えればできる! よく出る書きかえ あきらめずにチャレンジ (②@ 「とてもへなので一はできない」、so af 一 02 @ 「一が・・・するにはすぎる」 #oo 一 #o ・・ 陳習2| (1)と(②)がほぼ同じ意味になるように( ) に語または語句を入れなさい。 1 (1) Aya is so young That she can+ drive qa car. (2)4yais( co )young( 7s drive )acar. 2(1) T+ was so cold +ha we couldn+ swim. (⑫rtwes( foo cold 7o 3win 了 3(1) エ am +oo hungry To do my homework. (2)ram( 5o 。X lgりり)人ef( sje X( Cm T (27edy ) my home 4 He was Too +ired +o help his faTher. 6 8 主1 so Xfire4 X he1 X 2 X cnt x je/ う his fg7her.

この文の人物が一番言いたいことはなんですか。見つからないので、教えてください。解説もお願いします🙇⤵

ベ ン 負作 : / stndents and prO 人ent 近 Japanese| Tiuse Enghsh. To gt al Hife, 可 mmy 人 名eering Iread a lot ot oO e 本 隊 tion 引 2 了 om PO re は by erDe Amost all of these are written in 明EHah. 半 reSear on T want people to know about 生 ch. @*Ir 7 So7s metimes make presentations at imternational 。 謝 <に pnglish is the language of these on even in 1Japan. 上 0 lang 了 On and p about you? レしにと の depends on the 2

至急❗ この解答を教えてください。 ○してあるところだけ教えてください。

ーー SPA A University Student am studying 上engineering in Japan.、 1 use both English and Japane86, but for different wSQ purposes. In my daily jife、1 talk to other 類 students and professors 6 8 保科(7 in Japanese. It is easy and convenent. q In my professional life, 1 use Englhish. To get 3 ieek information 9 光Peerm Ireadalot of 衝 1 research 6 by experts around the world」| ヵ2』 Almost all of these are written im Enghish. In も 紀多 addition, I want people to know about my esearch. 6 3 .衝 除交/ So Ts metimes make presentations at imternational 4 6 confere ces. PEnglhish is the language of these 【 Coni879 in Japan. 3 [ rb the language 1 use depends on the 所 M B 6 6 situation and purpose. 1 like having choices、How about you? 20

なんで、made何ですか？

上 ゥイルヤッ5ラータュンは8 入す計って ッ wl wwe CXNhfisN waWe 2

あってますか？ ①Japanese food ②I want students from Canada to eat many delicious Japanese foods ③we will show some pictures of them and talk

ナー MEET 地列】 3) あなたの学校に, カナダから中学生が来るこ とになりました。 日本について知ってもらうために, 英 語の授業でステージ発表をする予定です。次の指示にし たがって, あなたの意見を英語で書きなさい。 (①1点, ②③⑧各3点) 指示 1 〇先生の質問に答える内容になること。 i 〇あなたの意見の ① |には, 板書の中から1つ選: MP 英語で記入すること: DD) には., [し① を選んだ理由を 主語と動詞を : ジき 5 語以上の英語で書くこと。 1 人りー の について具体的な発方法や ことを生生を合り5胃よの ーー

答えと根拠知りたいです。お願いします。

David was ( ) fom having to give a presentation in front of the whoje company when his co-worker offered to do it for him. 1 spared 2 renewed 3 led 4 healed

taxes on cars *using busy roads are aimed are reducing traffic congestion. この文の*の-ingと同じ用法で使われているものを教えてください。 1 *Crossing the street, he... Read More