赤枠内について、thatはsoと同じ意味で同じ使い方ができるということでしょうか。

の 5(Now ), the poet was not that smart ( academically ), but he wasn't V C S V ( totally ) stupid. C (さて),詩人は (学問的に)そんなに頭がよくなかった,しかし彼は(まったく)ばかとい うわけではなかった。 that は so 「それほど」 の意味の副詞。

教えてください！

EXERCISES EXEF (1) 私の妹の夢は歌手になることです。 空所 補充 My sister's dream ( )a professional singer. 空所 補充 (2) ユミは将来, 留学したがっています。 Yumi ( )abroad in the future. (3) 生徒たちはおしゃべりをやめた。 The students ( HINTS)(1) SVCの語順を作る。 (2)留学する study abroad (3)「話す(talk) ことをやめた」と考える。 2 2 (1) You should exercise more. Exercising every day is good for your health. 和訳 和訳 (2) Thank you for coming today. The purpose of this meeting is to talk about our new product. HINTS (2) purpose 目的 product 製品 3 3 (1) タカシはテレビでサッカーを見るのが好きです。 並 から 並べ かえ Takashi [ likes /soccer/on/TV/watching ]. (2) 私の願いは世界一周旅行をすることです。 [ is/my /travel /to/wish] around the world. (3) 父は医者であることを誇りに思っています。 My father [ a/being/doctor/is/of/proud].

どうやって解いたかノートとかに書いて教えて欲しいです。

中学NET 生徒用.. リ東 進学カP 0 S toshin academic ability Point Of Study トレーニング ベクトル 平面ベクトルの図形への応用 数学計算演習数学B 次の問いに答えよ。 平行四辺形OABCの対角線ACを2:3に内分する点をP、 辺OAを1:2に内分する点をQ, 対角線OBを5:1に内分する点をR とするとき、B, P, Q, Rのうち一直線上にないものはどれか。 解説 [狙い]位置ベクトルに関する標準的な問題。 [方針]平面上の3点A,B,Cが同一直線上に存在するとき、 AB-kAC(kは実数) と表わされることを利用する。 A B 1 R. [解答1F--(2a+3c)、BQ (2a+ 3c)、R=--(+)より 10 よって、B,P,は一直線上にあるが、Rのみがこの直線上にない。 ニーー 2 2 P 5 Q 3 C 次の問題へ 閉じる 前の問題へ Copyright (C) 2015 Nagese Bro N 2 0

この問題の解き方がわかりません。

東進学カP0S toshin academic ability Point Of Study 確認テスト 2年 連立方程式 数学計算演習 中学数学 次の問いに答えよ。 3つの食塩水、A,B, Cを混ぜることを考える。濃度はそれぞれAが12%、 Bが3%、Cが10%である。3つを合わせると総量は2300gで、食 162g含まれる。まだAを0.25倍、Cを2倍の濃度にするとA, B, Cに含まれる食塩の総量は120gとなった。A, B, Cはそれぞれ何gか求めよ をxg、Bをyg、Cをzgとする。 [x+y+z=D2300 {0.12x+0.03y+0.10z=D162 |0.03x+0.03y+0.20z=120 X= 800 y=1200 ミ= 300 前の問題へ 閉じる 次の問題へ Copyright (C) 2015 Nagase Bros pここに入力して検索 4 あ 2022/04/05 21:35 NEC 」」U JPEL 1ie/ SC J. F4 ECO F5 F6 F7 F8 F9 ロー F10 ロ+ F11 ScrLk \nsert Delel Pausd F12 /ロ PrtSc SysRa Break あ う え お や ゆ よ Back spacé 2 ふ 3 4 5 6 7 8 ゆ 9 あ う え お や よ 0 わ ほ ロ 解説 O

23番の問題で ③、④が違うのはわかるのですが、なぜ②が違うかがわかりません。 教えてください！

prot ③ being protected having protected 〈東京理科大) 22 Ta) Thanks to this scholarship, I was able to pursue my academic goals. by This scholarship ( )me to pursue my academic goals. D allowed 2 wished 3 made の promised (亜細亜大) 0 Riding a bicycle ( 3) )money. 23 2 is able to save 0 enabled me to save 〈立命館大) 131 (4) save me ③ it is able to save My grandfather encouraged ( 0 ) mystudies. 2me to completing 24

あっていますか？

3N 込2to the Internet here. 学問の、学間的な acauemic This ahop sells only academic books. We should accept ather cultures. 10|accept 受け入れる 動 インー を (場所への)接近方法、(サービスなどを)利用できること。 11|access 12|accident 13according t~ 14achieve 15 achievement 名 マYou have 2I had a car accident. 3According to the forecast, Swill be warmer next week. 名 事故 副 ※according to ~~ ~によれば 達成する チ コtの 巻に 動 You can achieve yoúr goal f you tryhard 達成、やり遂げること 前副|~を横切って、~の向こう側 chnSs frem (り構。The park is across the street from the bank, -cs 行動する、(役を)演じる 名 Winning the game was a great achiévement for our team. イスワニ 1|across 17act 18|action 動 ~e向rに all achoss We think and act differently in each eulture. 名 行動、動き 『watched their actionsでare 2下。 You ahould be active in class. 19active 形 活弾な んeた3とこTに 20activity 21actor 名 活動 We enjoyed a lot of activities in English. The actor's performance was very good. 俳優 actiess 世優 名

あっていますか？

|a (an) 1つの、1人の (すぐ後ろの単語が母音で始まる時は、anを使う) 冠 I have a dog. m 2a.m. 副 午前 A: What time is it now? B: It's 10 a.m. ability |able (be ade t) 名 能力 He has the ability to make wonderful music. 形 ※be able to ~ ~することができる Iwant to be able to speak English. OI want to know about Australia. の0ur school has about 300 students. This place is about 400 meters above sea level, の(前)~について tfo 虫bout 中 Tabove 前·副 |2(副)約、だいたい 前 ~の上に(へ) Jabroad/tudyalbupda 8|absent7be á bslenit kod次席の 外国へに、で)、海外へ)※study abroad 留学する 7I want to study abroad in the future. ※be absent from ~ ~を欠席する I was absent from school yesterday. 未来にしは 学問の、学問的な This shop sells only academic books. 9academic アクセア 10accépt 形 動 受け入れる |We should accept ot.her cultures.

なるべく早くお願いします!😫

(4) Eais studying French she is ( )a French novel ih I ranslating 2 measuring 3 arresting w feeling well today, He kept coughine (5) Jason was ( and he looked very tired. 1 luckily 3 commonly 4separately 2obviously OWn egetables? B: Ys The secret is to mix scashells in the ( garden Iwound ) in your 2rap 3 index 4 soil なぜ yo か ). She asked me 「の4 (7) 4:Who was that on the telephone, Pete? B: Just someone who was doing a ( Some questions. 1 label 2 igure 3 survey 4 purpose 18 6) 4: , this salad is ! say you grow your )no feeling well today, He kept .

写真の問題が分からないのでお願いします

【2】 次の各文の名詞(句·節)を示し、それが文中でCか0のいずれになっているかを 答え、日本語に訳しなさい。 (1) Friendship means accepting another person in spite of his bad points. 文番の (2) The purpose of advertising is to convince people to buy things. ahg diw juo () (3) We now know that loud and continuous noise is dangerous to our health. (4) The question is who is going to tell him. He ahways (注)friendship:友情 mean~:~を意味する in spite of~:~にもかかわらず advertising:宣伝 convince~to :~に するよう説得する purpose: 目的 noise:騒音 dangerous:危険な be one inporta continuous:継続的な

It is available to users for research ___ academic purposes. orが答えなんですけどasは何故間違いなのですか？