⿴にhow about 入れるのってどう思いますか？

| (Satomi) 、 (Ryota)、 彩花(Ayaka)、そして, クラ | スで英語を教えているスミス先生(Mr. Smith) との. 」Sustainable Development Goals(持続可能な開発目標) についての会話である。 1 4 の問いに答えなさい。 (計10点) <One day in a class > _Taishi Mr. Smith : Taishi Mr. Smith : Satomi Mr. Smith : : Mr Smith : What are these pictures in the figure、 Mr. Smith? Good question. These are seventeen goals to change the world for the future. :T see.Tm a member of the world、 so 1 have to do something to make the world better. 1エ ) So. today. 1 want you to choose one goal from the figure and think about something we can do for the world. Goal 11 Good. Let's choose Goal 11 as Satomi said. 1 think well get a lot of ideas for our town. Now、please think about things we can do for three minutes.

下線部の和訳と文構造を教えてください！ お願いします🙏

flourishing anatomical and physiological DrograrmmeS created a new contidence amOng investigators that everything that needed to be known could essentially be discovered by s6 probing more deeply and ever more minutely into the flesh, its systems, tissues, cels, its DNA. ③ This has proved an infinitely productiVe Inquiry, generating first knowledge and then power, including on some occasionS the Dower tO Conquer disease. The idea of probing into bodies, living and dead (and especially Zzzzg72 bodies) with a view to 55 improving mmedicine 1S more Of leSS distinctive to the European medical tradition. For reasons technical. cultural religious and personal it Was not done in China or India, Mesopotamia or pharaonic Egypt. *Dissection and dissection-related exDerimnentation WeTe performed only on animals in classical Greece, and rarely. A medicine that seriously and

緑で印付けた所のWはなにをかけて、この数になったのですか？？

2』 仕事の原理・仕事率 |] 記 仕事の原理 | 0 2.0 kg の物件を. 10mの高きまで 還トで 人 = 20 )kgx(? 98 )me | ゅっくり持ち上げる。 重力遠度の大きき を98 mi としで。 次の問いに符えよ。 | (0 負四上向きに力を加えで。 直接持ち上 | ゆるとき. 力のした住事は何]か x? 30 )m (9 水平と 3" をなすなめらかな妊面を使って 持ち上げるとき, 妊 の大ききは何N か。 カニG 20 )(* kg) ショ95 )Cme) 平と90 をなす で 50 )*より ⑲ 林平と 37 をなすなめらかな鑑画を 9 全って持ち上げるとき。 作面に治って物 Et 体に加える力の大ききは何N か。 RC (① 人還を使って控ち上げるとき。 物体を 人 陣かす還光は人 m か仕事の放理から =wenyは=esm きき (9 旬軸を使っで挫ち上げるとき。 物体を動か Gi wcm<aカ は人 mか。 仕事の理から求めよ。 そえるがちち。 aー20kg gm88m5 sm10m より に ER 大ea 8 と okezsmeipm se JaG om )Nxs atOm くぎし | | 回真昼20keの物体を20mの高きまで 00 | のっくり持ち上げる。 重力如放の大きさを| PP | 8語古として。 次の意いに答えよ。 vexsaafxanar | (0 WCEMきにカを加えて。 臣接持ち上げる よき. カのした仕事は何]か。 のより=Wをどのを人っでい ゆー 人は交ちちな = kexgamAex20m 12J=9」 RE 環 質量20 kgの物体を30mの高さまで | (水平と30'をなすなめらかな紅画を使って ゆっくり持ち上げる。重加速度の大きさを 持ち上げるとき。 付面に治って物体に加える 98 m/s? として.( )内には数値を.( ) カカの大きさは何N か。 のにW位をAれよ。 よきにカをA

並び替えの問題です。どうなるか教えてください。 お願いします。

悦 局 Ema 回 女 / 彼女が我々の要求を拒否するのは当然だ。 奇 ES Should /she /natural / that) refuse our request. (福岡工業大) 全界中の子どもたちが同じく教育を受ける機会を持つことが必要不可欠です。 Ts (ll over the world / tha /hawe / ewery child / cssentiah) the same eeatom Opportuniies. の】 市

実テ範囲で一次関数の式やグラフを利用して問題を解決することができるという内容があるのですが、例えばどんな問題でしょうか？

4 』炎立表の利用 1次騰数のグラフの区が天めらる。 万 7炎炎 1愉関数の式やグランを簡旋して, 励配を解商すろことができる。

(2)の質問の答えがわかりません 教えてください

The Story of Sadako It began with a flash. On August 6 1945 N atomic bomb was dropped over 上oshnm. N bomb destroyed the dt At least 130,000 Peopl died by the end of the year Tvo-year-old Sasa、 Sadako survived. 。 。 Im elementary school Sadako could run Ri She especially liked her PE class. She wanted to be: PE teacher when she grewup. In the sixth grade, sh 8 selected as a member of the relay team for th schools sports day 介made her Yery happy 。 About a month after the sports day Sadak suddenly became sick、 The doctors thougsht that he sickness came from the bomb. “Lt wil be df for her to live for more than one year” a doctor si to Sadakos parents |

何でleftになるのですか

1 角計虹豆7と及 MY OOや キザ 理Wす0 1 Pt吉 4 欄直学校の生徒たちに. レターが届きました。 土まで同校のALTだったジョーン先生 (Ms. Jones) からビデオ 英文を読んで下の問いに答えなさい。 ンーデーのYAS のカウ S beemthree months Since 16 1 miss you all, but Tm enjoying my new life here in Hiroshima Today Im going to tell you about Hiroshima. Look at this Dicture. this "building. 所, everyone. How have you been? TE 、Sakura Junior High School. "Tm sure you know Ne T diqnt know what to Say, I became So 2 because T heard that a loLof people were ーーー一キ たツー一 for uns to learn from our mistakes. you have never visited Hiroshima_ I Want you to come here. See you. (121語) "De sure (tha0) ~ : きっとーだと思う building : 建物 Atomic Bomb Dome : 原爆ドーム ki : 命を克うwar:戦争 各) 英文の内容に合うように, 次の問いに5語以上の英語で答えなさい。 し 1 7 * ee 0 dd Ms. Jones leave Sakura Junior Hgh School? 1Ae scho0| Mee_ opt eo。 め ezc/20 ee jo妨 220. 9ん fAe zefoo/ はなばぜですか。 日森語克生ミなへ(いい

緊急です!! これを英訳して教えて欲しいです!! 字が汚くてすみません(´;ㅿ;｀)

Ye

リンクの貼り方をできるだけくわしくスマホ版で教えてください。

(3)は、「がっかりさせる結末までは」になるのになぜdisappointed じゃないのですか？

(者学院大 0 ( ) ending. 国::3: et wp ① diSappoint Weoed ⑧ disappointing ④ disappoinument 口* setey6 MiesmdyoFfc( う) ay人opresentignifcan/infommatomlabota ge アー (朝山学院大)