この表を暗記しろって言われたんですけど、 明日テストで… なんかいい覚え方ありませんか？ なんでもいいです！ほんとに！！

1価 水素イオン リチウムイオン ナトリウムイオン カリウムイオン 銅(I) イオン 銀イオン アンモニウムイオン カルシウムイオン バリウムイオン 鉄(II) イオン 銅(II) イオン アルミニウムイオン 鉄(II) イオン 2価 亜鉛イオン 3価 化学式 H+ Li+ Na+ K+ Cu+ Ag+ NHA Ca2+ Ba2+ Zn2+ Fe2+ Cu2+ A13+ Fe3+ 価数 名称 塩化物イオン 臭化物イオン ヨウ化物イオン 1価 水酸化物イオン 硝酸イオン 炭酸水素イオン 酢酸イオンコ 酸化物イオン 硫化物イオン 2価 炭酸イオン 硫酸イオン リン酸イオン 3価 化学式 CI Br I [OH NO31] [HCO3] CHCOO ] 02- S2- 2- CO32 ISO PO 3-

【至急‼️】この英文を日本語訳してください🙏🏻

ポイント 黒板を写したり,訳を書き込んだりしましょう. Shin This key item shows us the basic theme of the story: musubi. S V 0₁ TO THE FAJAR \ molt beau you Waniy to alliae odi bonovni slqooq amil trains al apli [Tolong] insisitis lod) shem allile esitan seorTW esauor guibliud bas gniden gnitaud at This Japanese word means the ties between people over time and space S V 0 *over time and space 時空を超えて asoBloode sit sw nadwysbot allble sagrit seu llne ownsions bas vase asvil (2)sosisoria [(sheishi) no o brв 219qsgewen blo con Thanks to the movie, young people around the world as well as in Japan became interested in the s snart of kumihimo.zatorq otni beqoisvab allible gris o erit to smo? V C gaivacolil thanks to ticのおかげで、 * A as well as BBと同様にAも [pivisatial] 1.aslqmsxs smoz sis goidmils bris gadgheri gaivaaslil 101 ellila gildgenit [pl]

答えが合っているか教えて欲しいです。よろしくお願いします。

I'll come back ( 1 ) seven o'clock, and then we can discuss the plan. Obyorked hard 2 until he cou 3 for (4) on This student's research is important (21) shows that our previous findings were incorrect. 2 so that it 3 such as that 4 that it (2 ) the fact that I got up early, I still missed the bus. 1 Despite 2 Even though 3 In spite 4 While Having won prestigious awards several times, she is (1 ) the best ballet dancers in the world. 1 among 2 for 3 of 4 over 〈中央大〉 the prisotny お茶を飲みながら自分たちの抱える問題について話し合った。 We (own/tea/of/ our / discussed /over/problems / cup/a). 成蹊大 > We (discussed our problems own over a cup of tea). When I played football with my friends last Sunday, I enjoyed (4) very much indeed. 1 ourselves 3 themselves 4 myself 2 himself I wish tennis wasn't so expensive. I would play (03) weekends if I could afford it. 2 at most 1 almost 3 most 4 most of Vos int in that it

理科の速さの計算です (2)と(3)はどうやってやりますか??

2 速さについて 次の計算をしなさい｡ (1) ある陸上選手は 100mを10m/sで走る。時速になおすと何km/h か。 (2) 野球の投手のボールの速さが144km/h と表示された。 秒速になおすと何m/sか。 (3) 自動車を使って, 速さ50km/hで1時間30分走り, その後, 高速道路では速さ 90km/hで2時間30分走った。 合計すると何km走ったか。 (4) (3)のとき,平均の速さは何km/hか。

左を参考にして右の問題を解いていただきたいです！ 特に、大門3番がわからないのでそこだけでもいいので教えていただければ幸いです🙇🏻‍♀️

第25章 仮定法 (2) A if を伴わない仮定法 ① Without my parents' support, I couldn't have graduated from college. F p.296 両親の援助がなかったら、 私は大学を卒業することはできなかったろうな。 ② But for your help, I would have given up a long time ago. F p.296 君の助けがなかったら, ずいぶん前にあきらめていただろう。 ③ Something strange is happening. Otherwise, he would not act like this. 何か妙なことが起こっている。 そうでなければ彼がこんなふうに振る舞うわけ Fp.296 はない｡ ①~③ 言外にif(もし~なら)が込められた表現例です。 Without: 「~がなければ」 ( With : 「~があれば」) bay ② But for : ｢~がなければ」 sd ③ Otherwise : 「そうでなければ」 tep fon lliw am rhillwellendimuris B 仮定法が使われる重要表現 F p.297 ④ My brother talks as if he knew everything. ④ ｢あたかも [まるで] wou 兄は何でも知っているかのように話す。 F p.297 ~のように」 DA ⑤ If it weren't for sports, my life would be pretty dull. ⑤ 「〜がなければ」 スポーツがなかったら、私の生活はかなり退屈なものになっていることだろう。 F p.297 It's time we said good-bye. ⑥ 「~する時間だ」 お別れの時間です。 (would have + F p.297 [000]. ④ as if~: as if節内が主節より前の時点のことであれば, 過去完了形を使います。 • He looked as if he had seen a ghost. J>S (彼はまるで幽霊を見たような顔をしていた) ⑤ if it were not for~ : 過去のことなら, if it had not been for~ ｢~がなかったなら」を使います。 ⑥ it's (high / about) time~: 「(もうそろそろ)~する時間だ」という表現です。 31173 trialligna yea are 本日 F p.296 ① 「〜がなければ」 ② ｢~がなければ」 ③ ｢そうでなければ」

なんで⑴はmmに揃えるのに、⑵はそのまま計算するんですか？なんのちがいですか？

問題として、 (例題9) [水銀柱の圧力計算】 T 110 cm 76.0 1.0×105 Pa、25℃の下で、一端を閉じたガラス管に水銀を満たし、水銀を入れた 容器中で 110 cm 出して倒立させると、ガラス管の水銀の高さは 16.0cmで止まった｡ このガラス管内に少量のエタノールを注入すると、エタノールが蒸発して水銀面が少し 下がった。さらにエタノールを追加し、エタノールが蒸発しきらずに水銀面上にエタノー ルの液滴が見られるようになると、 水銀柱の高さは70cmで一定になった。 cm (1) 富士山山頂で水銀柱を立てると、64.6cmの高さだった。 富士山山頂の気圧 [Pa]を求めよ。 (2) 25℃でのエタノールの飽和蒸気圧を求めよ。 (3) エタノールを注入しない場合、 水銀柱を水栓に変えると高さは何mになるか。 ただし、水の蒸気圧は無視し、 また、水銀は 13.5 g/cm²、水は1.0 g/cm3の密度であり、ガラス管の高さに上限はないものとする。(応用) da 1.0×108=760=x=646 Apaga ? Pay A 1646, H7 人 x = 8.5×10+Pa Pa i cm =Paicm 10×10=760=3:6.0 762=6X10² 36X105 y= 76 38 -7.+1-X 10 7,89 = 7.9 X 10° Pa ₁1 64 2) 1.0x10²Pa Ľ 76.0cm | LOXIOSPA 76.0cm H₂ 13.59/(m²| ・力の単位….「P. TP 1.0K10² Pa N/27 Paimm=Paimm 単位そろえる。 A ジェチルエーテル 6.0cm~ 70cm ?m (?cm) (気体) るPa -1.0g/cm² 13.5cm低い kisol 「g/cm」 <入試頻出> ↑ エタノールの液滴 70.0 cm 78/30 26 3

画像のQ3　(B)と(C)に関しての質問です。 (b)√2がℚ√3　[a+b√3❘a,b∈ℚ]　の要素でないことを示せ (C)φ : (Q(√2) − {0}, ×) → (Q(√3) − {0}, ×)とφ : (Q(√2), +) → (Q(√3), +)が同型写像... Read More

3. (16 marks) Given a prime number k, we define Q(√k) = {a+b√k : a,b ≤ Q} ≤ R. This set becomes a field when equipped with the usual addition and multiplication operations inherited from R. (a) For each non-zero x = Q(√2) of the form x = a - a a+b√2, prove that x-1 b = ²-26² a²26² √2. -262 (b) Show that √2 Q(√3). You can use, without proof, the fact that √√2,√√3, are all irrational numbers. (c) Show that there cannot be a function : Q(√2)→ > Q(√3) so that : (Q(√2) - {0}, ×) → (Q(√3) − {0}, ×) and 6 : (Q(√2), +) → (Q(√3), +) are both group isomorphisms. Hint: What can you say about (√2 × √2)?

⑴の1文目で1=PF/PHを両辺×(PH)していると思うのですが、PH=0すなわちPの座標が-3の可能性はないのでしょうか？

41点Pから点 F (30) までの距離 PF と直線x=3への距離 PH の比の値 PF (9) e == が次の値で与えられるとき,点Pの軌跡を求めよ。 PH (1) =1 (2)*e= 1⁄2 (3) e = 2

赤で丸されてる番号の文型がよくわかりません汗教えていただきたいです。

間 次のそれぞれの文が1文型~5文型のいずれかを答えなさい。 Jconsider him a very able student. 0 1 3 She keeps a diaryto remind her of her appointments> 2 The Governor set the prisoners free. 5 3 S My cousin is yery moody. 4 e tod 5 John protected his kid sister, S to nl t I saw a cockroack in the kitchen) Y He shot the bird. sT They ail wished him a safe journey. 4 bam y 6 oi Laruode 7 S My cousin is at the bowling alley( 3 V This suit only cost me forty dollars. 9 10 aetgsa bong, / S 11 He pushed the button to call the lift.> t O1 1 ol Cir S Y 12 The question is whether we cancel our trip or not. mo nd d nosjne S I gave the door a couple of kicks. S V My.cousin is a delinquent kid. 13 14 hebnog tertirtbm ono boffegy S V C Mrs. Johnson makes herliving by writing books. 15 マ/o nd S 16 Wet wood doesn't burn'v very well. Toodbe eda cr S 17 The story made me sad. V d ent s O C 18 The singer held the microphone close to his mouth. 45 5 ○1

写真の1~4を和訳していただきたいです。

FURTHER INVESTIGATION 棒グラフ(bar graph)は、複数の項目を同じ観点で比較する際に有効なチャートです。 また、棒グラフにランキング情報を組み込むことも可能です (ranked bar graph)。 次のグラフは、米国女性が従事する人数を職業別に比較したものです。2つのグラフ (上段:2010年、下段:2018年)を比べて、内容と合っているものを下記の1~4から2 つ選びましょう。 Top 10 Occupations Employing the Largest Number of Women (Upper: 2018, Lower: 2010) Rank Teachers 2 Nurses Nursing, psydhiatric, and home health aides Secretaries 4 Cashiers Customer service representatives 6 Retail salespersons Waters and waitresses First-ine supervisors of retail sales workers Managers (n.e.c.) (Number of employed women) 500,000 1.000,000 1,5s00,000 2,000,000 2,500,000 3,000,000 3,500,000 4,000,000 4,500,000 5,000,000 5,500,000 0 Rank 1 Teachers 2 Secretaries Nurses Cashiers Nursing, psychiatric, and home health aides Retail salespersons Customer service representatives Waiters and waitresses First-ine supervisors of retail sales workers 10 Maids and housekeeping deaners (Number-of employed women) 0 500,000 1,000,000 1,500,000 2,000,000 2,500,000 3,000,000 3,500,000 4,000,000 4,500,000 5,000,000 5,500,000 (Source: https://www.dol.gov/agencies/wb/data/occupations-decades-100) 1. More women worked as nurses in 2018 than in 2010. 2. The rank of secretaries went up from 2010 to 2018. 3. Housekeepers still ranked in the top 10 in 2018. 4. No occupation in engineering fields appears in either graph. 15