有効数字とはなんですか？

どなたか教えてください！答えは115度です！

CROWN1年のlesson7です。教えてください！

請記Ra blanks with ai 19 | 馬A rtend ( 0 3.1 found ( )6Ny to se Dominican Republie ( ) good. 4.The key ( Fil in the bl 1 ! @ f に nKS With suitable Words f 1 し he b ユ 者 rom the list. Change t 1. Wakata decided to ( 2.Dont let anything ( 3.These shelters are ( ) himself to space. ) in your way. ) to be t 4、( ) peo e temporary. ple are th disasters. ose who have lost their homes to War or Other [ mean / stand / displaced / devote ] Fill in the u Ki @ Inderlined parts so that the two sentences have almost tne same meaning. 1.a) He seems to be a goodl writer. b) lt 2.a) The earthquake has destroyed many buildings. b) Many buildings 3.a) ! found that 1earning a new language WaS tn. b) E found a goodL writer. a new language. @ Put the phrases in the correct order. ださんが紙管の家を建てるのはおもしろい と思う。 シ 1 think (it / Ban / that / builds / interestimg ) paper-tupe houSeS. ジの 私たちはパーティーに招待きれていない。 We ( been / the party / not / have /t 3. 彼らはアフリ カで働き続けるよ の6 They ( keep / working / on / to / seem ) in Afriea. o / invited ).

空欄に入る適切な語が分かりません。 どなたか教えていただけないでしょうか？

それぞれの空欄に適切な語を下の選択肢から選 Wakata Koichi worked [1. Tnternational Space Station. To keep the crew [ So he created [3. is important to build trust. chances to enhance communication [4. members fom different counries. They could [5. ] ther teamwork. 下谷culties [6. 選択肢[ for / as / through / thought saf / dangerous / various / between / among / overcome /

質問です follow by は、〜の後に続くという意味ですよね？ ですが、22番の答えは2番でした なぜそうなるか教えていただきたいです

Of 。 。 ーーニーーーーーー MSS: 1 course, T understand Why more and m に UUOUS稀DCOD 人 or@' people are usmng maior | 40 (SN9B99、 They wil have an advantage 放 they can SDeak such Ianguages | Im many Situations Such as job hunting. Fortunately。 1 can communicate | with quite a lot of people2thanks to the popularity of my frst language is | llowed by English in the chart of Nakata's article. However, ! hope that | ーーのFSS

なぜ(3)の回答がA special violin performance wasなのか教えて欲しいです

1 f と in the cty Oo On March 11, 2012, there was a special Y ems ーー Some of Rikuzentakata. The audience ]istened closely to the sound of the 6 e there. the people were in tears. That violin was very special to everyon. 2 iker. After the The viojin was made by Nakazawa Muneyuki, afamoun8 PE aftefersAms earthquake hit Japan in 2011, 。he wondered ( ) 19elp ae る he wondered ( ) tohelp as aeraftsperson Then he came up with ・ mm the ぁan idea. It was to make violins from driftwood 全o disaster <P62 1行目一 10 行目) ・ Sa し ゝう にな 「リ 『欄部〇 が「役は職人としてどうやって助けるべきか考えていました」 という意味 るように請( に人る韻切な語を下から選び, 記号を〇で胃みなさい。 ot ア what イ which Se うー ーー の に の は 人 >人もも、 ns:計 AR otk Na 血 (本文の内容について, 次の (@) What was given ji

なぜ(3)の回答がA special violin performance was.になるのか教えて欲しいです

| 答 3 忌/ 穴, 文を誌 点, (2)4 点, (3③答 3 局) 次の英 を読んで. 下の問いに答えなさい。 (①)8 県, i 上 * in the city Oo "March 11。 2012, there was aspecial yolin performance 1 me of iolin. Some oO Rikuzentakata. The audience listened closely to the sound of the Yュ ・ e there. the people were in tears. That violin was very special to eVeryon 二9 tker. After the The viojn was made by Nakazawa Muneyuki a famou8 MAP craftsperson. earthquake hit Japan in 2011. ゃshe wondered ( ) to help as a ーー Then he came UP with 。an idea. It was to make violins from driftwoo disaster Pe2 1行目一 10 行目) 4 4 る に、 にな (⑰) 下線部のが 「彼は職人と してどうやって助けるべきか考えていま した」 という意味 るように, ( ) に人る適切な語を下から過び, 記号を〇で函みなさい。 Se ア what イ which <の時語Neet つこEEE HERO OW いい (9 下部ののan dea の凡容を日本話で大体的に書き のり) 本文の内容について, 次の (@) What was given 生かいせ wak nf od1 っ

赤でラインを引いてるとこなんですけど、どうして0.50ではなくて0.500なんですか？？ 教えてください！！🙇‍♂️ (有効数字というものがよく分からなくて💦)

同 決の化学反応式について, 表中の数値をもとに, ( )内に: 気体の体積は, 標準状態における ものとする。

国語の動詞などの活用の見分け方が分かりません。 最適解が気合いや感覚ならなんとか頑張ります

国語の文法です。 ⑴桜がきれいに咲いた。 ⑵字はさすがにうまい。 のそれぞれ「に」についてなんですが、 ⑴は、形容動詞の活用語尾で、⑵は、副詞の一部らしいです。 でも、⑴の「に」の前のきれいには、きれいだになおせるのはもちろんですが、⑵も、「に」の前のさすがにも、さすがだ... Read More