(1)～(8)まで○×のどちらになるか教えていただきたいです。

個人情報を保護するうえで, 適切なものには〇, そうでないものに はXを記入しなさい。 (⑪) クラスの名簿があれば, 友達に連絡するのに便利なので, 自分 のクラスの名簿をコピーして, 他校の生徒にあげた。 知らないところから広告のメールがきたので, 今後送らないで ほしいという趣旨の返信メールを送り返した。 他人から送られてきた宛名が書かれた手紙の封筒を,そのまま, 燃えをるゴミとしてゴミ集積場に出した。 親切心から, 連絡先不明となっている卒業生の住所を同窓会の 幹事に教えてあげた。 パスワードは, 忘れないためにも, 生年月日と同じ数字にした 方がよい。 番地を記入した手書きの地図を, 印刷物として配布した。 「現在の総理大臣] という表記ならば, 氏名がないので個人情 報ではない。 入場者を把所するために, 文化祭の受付の備え付けの名答に, 入場者の住所氏名を記入してもらう。

中2 数学　連立方程式　2〜4のおおきなしかくまで

|随| 災のMいに答えなさい。 Ci) 8000 円を逝っでてパラとかすみ草を買いに行った。バラ 9 本とかすみ堂本では120 円串りず バラ7 本とかすみ草4本では 190 円余る。パラ 1本, かすみ草1 本の値段はそれ ぞれいくらですか。 (人兵庫) 円2) かず子さんは。 お生さんにたのまれて, プリンとケーキを買いに行った。プリンとケーキの 1 個の値 妥は それぞれ120 円と 180 円である。代金の 2160 円を預かって行ったが, プリンの数とケーキの数とを とりちがえて買ったため, 120 円倖ってしまった。 たのまれたブリンとケーキの数を求めなきい。(人時 3) ある学儲 保護者の協力を得て空きビンの回収を行い, その収益金を客付することにしたところ 大きいビン(ー井ビン) と小さいビン(ビピールビピン)が合計 989 本集まった。大きいビン専用の 6 本入りケ ースと。小きいビン専用の 20 本入りケースを合わせて70 個用意し, 回収したビンを入れたところ, ケー スに入りきらずに残ったのは, 大きいビンが38本と小さいビンが6本であった。大きいビン専用のケー メスと小さいビン専用のケースの個数をそれぞれ求めなさい。 くb形避) (属/2 けたの正の整数がある。その区数は, 各位の数の和が12 であり, また, 十の位の数と一の位の数を人 』 2かえてできる 2 けたの数は, もとの問数よりも 18小さくなる。このとき, もとの整数を求めなさい。 (佐賀改) は。 ある美術館の1人あたりの入館料を補している。ある を 芝 1人あたりの11人あたりの 廷と先生が との美和信行った。 生徒と先生の人欠 徐の第料|先生の和近| 食した場合には 6000 円になるところであっ 人料金| 200円 | 400四| 和久することとができたので, 個人料金の場合より 回体料金| 100円 | SQ | た。とのとき, 生徒の人数と先生の人数をそれぞれ求めなさい。 仁

４３（２）の物質量がわからないです。 答えは，両方とも0.５mol

2で0 mM只 7 _ーsbyuMhtのと0*HG 錦 Ccの0 人 20 9 の と_ett2 Ma 1 Gd : 習憶 1d : 避個)居琶OSnO()護時 9630 香績ご VO \寺間 -26ょT979 を-992釘 づつ"す7 生導区 。 <の0 9:肝骨 メリ と6 エの9 (d : 翌聞 O : 選)居平 4OnO(T)包 3。 6 6Qd:選天 da: 慢折)麗球平HOBN なる3 をる IOm/Or0Tx996ネ 爺補一とととと コシマ “T @玉る秋中夏そ表4ルの路太マイ 田医そ!ま事半>桂密のボテボテ > ユィOrOLxG96 ネ番党生マツせ加 “マイ将攻党宇っい軸そ役家のki( )そ選表聞の昌交宇の “と

貿易を保護するのと自由にするのってどーゆー違いがあるのですか？

この問題が分かりません。 教えて頂きたいです。🙏🏻💦

回 右の図のように, 2点 A(2. 3. B(5, 1)がある。これについ さい。 線 AB上にある。 cの値を求め直褒MM *線分 AB 上の点を通るとき」 のとる /誠護

次の法律の問題について皆さんの意見を聞かせてください！　沢山の回答待ってます‼︎ 「法律」は、多かれ少なかれ、国民の行動や自由を制限するものです。そこで、以下のような法律の条文を読んでみて、 ①国民のどのような自由を制限しているのか。その具体例はどういうものがあるか。 ... Read More

ニューディール政策とブロック経済政策について教えてください💦 教科書見てもよくわからなくて 💧

45を教えてください！

連立方程式とグラフ ] 【倒】 2直線 みの交点の座標 2 直線の交点の座標 mi 0020ていで 2直線の式な連立方程式とみて解くと。 還 DS 交放の座標が求められる 。 ッニメー2 or 8 トー NHンー ①とを運較方程式とみて解くと。 メーー3・ツーー 2 Ns よって、交光の旬本は(一 き) 45| 石の図の 2直線 6 の交点の護禁を求めなさい。

X軸のせいの部分となす角はどうしてθーπ/2 になるのでしょうか？π/2ーθではダメなのですか？

ペクトルを用luて。 OB =OT+TP ED 回り 点下の護標は (cos. 一 ょoe OOT GO06 gsinの) 一 PG。 のを表す ょた, AT = 9 であるから [W|=⑳ AT=PT ゆえに 9 ANの に 定=| TPI(m ー 史 sn(9 ー TE がy間の9且 = 9Gin0, osの となす名は 0 1

わかる方お願いします😭😭

上 はの大誠人還らしい年きもした に 2| ルポサンス | Sommmw (//ラサーズ ) の が坦まる ] 、| 新しいをカー人思なしい年をみをのる ! 人幸吉 2て 罰 6 1 M ) 世界やビザンツ帝国との質易が笑革に 束で保存されでいた古代 ) がョーロンパに聞地される 1 垢まる 1 ーき代\リシテ・ロー 代ギリシア・ローマ支化を概節とした攻穫軍動 (とネサンメ) が をowamとテー 仁和なく、 雪がモアルときれで 作のどんなをころがあろにな イタリアニルネサンズ (14ー16) ルネサンスがイタリアで始まった理由 ・東方との罰易で繁栄 していた一お金持ちが多かった。 . ビザンツ国・イスラム世界に近く、 進んだ文化の刺交を受けやすかった。 の才 (メグイグ ) 衣・ローー人など) が人を気ってくれ D人文主義者 (ヒューマニス ト) グ。) …130末140 前期に活忠。フィレンツテ生 ・( ダァ 作品をトスカナ地方のロ語で半く。 新生 (牧電> て 作72の7 リシア典研究。「プデカメロント 3 に リ…16C。 近代 1 権護衛挨の必要性を主張。 術 (をみれ7 んを7人150. 7ディ チ だ7のと …15-160。 絵画 (/ル77 の [曲後の晩頒」)、「モナニ ) …14C。フィ レンツェ出身。ギ 政治学のさきがけ。 [用主際 家の保護を受ける。 {ヴィーナスの本!。 利学技術などで笑忠。 リず)。