English Senior High over 1 yearago 最後のsaid〜の部分の構文がわかりません。 なぜ,V Sとなっているかがわかりません。 よろしくお願いします。 分からん 3 “Productivity needs to increase and distribution needs to be more S V S V C efficient, (including by reducing food loss and waste), (in order to including ~ → 具体例! noitouborg ( achieve food security and improve nutrition (for the growing world population))," said the ministers' declaration [issued May 12]. うなってる V S | 和訳 「増え続ける世界人口のために食糧安全保障を達成し、 栄養状態を改善するた めには、食品ロスや食品廃棄物を削減するなどして、 生産性を高め、 流通を効 率化する必要があります」 と、 5月12日に発出された大臣宣言に記載されている。 · 語句 productivity 「生産性 生産力」、 distribution 「流通・配分」、 achieve 「達成 する」、 nutrition 「栄養」 declaration 「宣言 公表・声明」 Resolved Answers: 2
Chemistry Senior High over 1 yearago 問cの考え方わからなくなっちゃいました🥺 その前の問題までは理解してたのですが、、、 可能であれば、図での解説お願いしたいです🙇♀️ 鉄から 離す!!! 化学 化学反応ように、シュウ酸イオンCを配位子として 化学 実験の下線部(a)の操作として最も適当なものを、次の0のうちから 一つ選べ。 15 3個も イオン[Fe(Co) の 反応が進行し、 では、光をあてている 鉄(日)のイオン(Fe(CO)) 成する。 300fnal 0.5 2.5 2 [Fe(CO)]] 2 (Fe Cod sal (mel B. Br この反応で光を一定時間あてたとき、何の [FC.O.)が 変化するかを調べたいと考えた。そこで、 にしたがっ 20ad a smel (1) ① HSを加える。 ② サリチル酸水溶液を加える。 水を加える。 ④ KSCN 水溶液を加える。 赤色の溶液が b1.0molの [Fe (Co にしたがって完全に反応するとき。 酸化されて CO, になるCO2の物質量は何molか、最も適当な数値を 次の①-④のうちから一つ選べ 16 mol できる!! 0 1.0 ② 15 ④ 20 17 実験Ⅰにおいて光をあてることにより、 何%が(Fe(C.O.)に変化したか。最も適当な ちから べ 中の「FC.O.) 値を、次の① の のう Coに変化したのから、変化した (Fe(CO) を行った。この実験に関する次ページの買い(c)に答えよ。た だし、反応溶液のpHは実験において適切にされているものとす る。 o からは 実験Ⅰ 0.0109molの[Fe(C.O.)を含む水溶液を透明なガラス容器に入 れ 光を一定時間あてた。 (val (F= ((204).]" 3.0nelのC204 で光をあてた溶液に、鉄のイオン [Fe(CO [Fe(CO)からCO2をさせる イオン中の がでてくる を完全にさせた。 さらに, Ca2+ を含む水溶液を加えて、中 に含まれるすべてのCDをシュウ酸カルシウム CaCO の水和物として 完全に沈殿させた。この それが. ①12 ⑦ 16 さらに、 沈殿 ろ過によりろと沈殿に分離し、 38g (146) を得た。 で得られたろに (aj Fel* が含まれていることを確かめる 1.0 作を行った。 CO2 になる 2. 12 fleco+)}" 0.0109 ◎この物質量は CO2の質量 → x3 0.0109 → C2O4が 0.03 med fot: I wal の 沈殿物 CaC204・H2O でも理論 論 からは 377 0.0104x 0.0109×2 12= 3 え 900 オFeCoに含まれるGoを Zual C+04 x=0.03 0.03 (46 ・0.03mal 0. X:1=X:0.03 沈殿物に含まれる(2010.03mal. 2 Feから離したやつ!! つまり Waiting for Answers Answers: 0
Mathematics Junior High over 1 yearago 点Bの座標がt+4になる理由がわかりません。 もしt=1だった場合は4-1で点Bの座標がわかるので 4−tになると思いました。 CCCCCCCCCCCCCC 問題2 右の図で, 曲線は関数y=xのグ ラフであり, △ABCはAB=BC=4 の直角二等辺三角形である。 点A, 点Cは関数 y=xのグラフ上にあ り,直線ABはx軸に平行である。 このとき,点Aの座標を答えな さい。ただし、答えを求めるまでの 過程も書きなさい。 解答 点Aの座標をtとおくと, 座標は2 Bの座標は+4.g座標は 点の座標は8 A C+ Y 8 20 Resolved Answers: 1
Science Junior High over 1 yearago 少数第3位まで求めなさい、とはどういうことですか? 切り捨てかと思ったんですけど答えは四捨五入してました ハ 小糸と糸の1楨比を取も簡単な整数比で表しな (3) 表の(a),(b)にあてはまる数値を書きなさい。 (4) 実験Eのときにできた水の質量は何gか。 (F) 答えは小数第3位まで求 さん 110cm 3 酵素 20cm²入れた後誤って空気が めなさい 反応後 混入してしまった。 Resolved Answers: 2
Mathematics Junior High over 1 yearago この画像の連立方程式の解き方を教えてください🙇 結構前に習ったはずなのに計算が変になっちゃって… ☐ (2) 5x+y= -10 800x-900y=-1600 Resolved Answers: 1
Science Junior High over 1 yearago 1番下の問題で答えはイエウアなんですがAの層が堆積してからウやエが起きた可能性はないんですか? Resolved Answers: 1
English Junior High over 1 yearago 英語の質問です。 The key is in the drawer.(鍵は引き出しの中だよ。)って 何故theが2回つくんですか? あとin drawerだとダメなんですかね? 教えてください🙇♂️🙇♂️🙇♂️🙇♂️ Resolved Answers: 1
How to use Clearnote Primary over 1 yearago 質問です。 ノートを投稿する時にページを作成のところがありますが、画像を貼っても青い丸がクルクルしており、ノートを作ることができません。 どうすればいいですか? Resolved Answers: 2
Science Junior High over 1 yearago 中2の物理です 電圧や電流の問題です (4)(5)(6)の求め方を教えてください🙇♀️ 答え⋯(4)200W (5)24分後 (6)6℃ Resolved Answers: 1
Mathematics Senior High over 1 yearago 数学の二次方程式の解の公式について質問です。 写真のマーカー部分についてなのですが、どうして、a+βの前が-なのか分かりません。 私はx+(a+β)x+aβ=0 だと思っていました。 分かりやすく教えてください。 お願いします🙇🏻♀️🙏 Resolved Answers: 1