みなさんはどのように国語を勉強していますか？？ 国語でできれば点数を取りたいと思っているので 答えてくれるとありがたいです🙇‍♀️

この方法だと何でダメですか？？？

8次の各水溶液を0.10mol/L 水酸化ナトリウム水溶液で中和すると さ,必要な体積を、 めよ。 (1) 0.30mol/Lの硝酸水溶液 10mL (3) 0.20mol/Lの硫酸水溶液 25mL (2) 0.10mol/Lの酢酸水溶液20mL (4) 0.10mol/Lのシュウ酸水溶液 30mL プロセス·ドリルの解答 1(ア)塩(イ)正塩 (ウ) 酸性塩 (エ) 塩基性塩 12(オ) 酸性 (カ) 塩基性 3(キ)強(ク)中 (ケ) 弱 (コ) 塩基 14 (サ) コニカルビーカー 5(シ)メチルオレンジ (ス) フェノールフタレイン (NH)SO。 NaCI+H20 (2) H2SO4+2NH3 CH,COOK+H0 (4) 2HgPO4+3Ca(OH)2 6(1) HCI+NaOH Cas(PO4)2+6H20 (3) CHCOOH+KOH (1)1mol (2) 2mol (3) 0.1mol (4) 0.5mol (5) 0.25mol 8(1) 30mL (2) 20㎡L (3) 1.0×10°㎡L (4) 60mL

やっぱりこれは暗記ですかね？😭😭

6次の酸と塩基の中和を化学反応式で表せ。ただし,中和は完全に進むものとする。 ドリル 次の各問いに答えよ。 次の腰と塩基の中和を化学反応式で表せ。ただし,中和は完全に進むものとする。 (1) HCIと NaOH (2) HSO,とNH3 (3) CHgCOOHと KOH

至急お願いします！

中学3年,数学 [ドリルプリント] 年 組 番 2次方程式:2次方程式とその解き方 23|2次方程式 名前 /5間 I 次の方程式のうち, 2次方程式はどれですか。番号を書きなさい。 の +2x+8=2x の +3r-4= の 16-=0 の(+1)(r+2)=(r-1)(x-2) 園12 - 2, -1, 0, 1, 2のうち, 次の式を成り立たせる:の値を答えなさい。 0 +x-6=0 2 -4=0 3 次の問いに答えなさい。 (1) -2, -1, 0, 1 のうち, 2次方程式 +2x=0 の解になっているものを,すべて答えなさい。 (2) -4, -3, -2, -1, 0のうち, 2次方程式 +6c+8=0 の解になっているものを, すべて答 えなさい。 16-60-9-1-x-023-01-1 CTOKYO SHOSEK TOKYO SHOSEKI

答え教えてください 急ぎでお願いします！

基本の 作図力の合成と分解 ドリル 学習日 月 日 こうりょく ↓解答 p.3~4 0一直線上にはたらく2カA, Bの合力を矢印で表しなさい。 こうせい 同じ向きの2カの合成 3N A 5N A B 8N B 合力の向きは2力と同じ。 *合力の大きさは2カの和。 逆の向きの2カの合成 3N 5N B 1 B 2N * 合力の向きは大きい力と同じ。 *合力の大きさは2カの差。 2角度をもつ2カA, Bの合力を矢印で表しなさい。 「角度をもつ2力の合成 A1 A A。 I B B せんたん カAの矢印の先端を通り,カB の矢印に平行な補助線を引く。 1 B A A AN B 作 カBの矢印の先端を通り, カA の矢印に平行な補助線を引く。 図 B B AA A A B 作用点から2本の補助線の交点 に向けて矢印をかく。 B B 6 運動とエネルギー

これ何番ですか？

4.「チリトリの製作」 で亜鉛鉄板に、 とってをリベットで固定するためにドリルで 数カ所穴を開けました。次の図で, 亜鉛鉄板とドリルのセットの仕方で正しいものを 選びなさい。 『 知識·技能 】

全然分かりません！助けて！誰か教えてください！

WHERE ARE YOU? つまずき解決プリント Unit 2 のあと 15 minutes テストっち 特園1年3 A0 2A| be動詞と一一般動詞 知識-技能 月 日 組 番 基本ドリル 名 /15間 前 11 >背定文の形をたしかめよう に適する語を書きなさい。 1 14問 01 ぼくは毎日テニスをします。 → I tennis every day. 02 あなたは沖縄の出身です。 → You from Okinawa. 03 彼女は私の新しい友達です。 → She my new friend. かわいけん た 04 私は河合健太です。 →I Kawai Kenta. >疑間文の形をたしかめよう 2疑問文に書きかえなさい。 2 13問 05 You area soccer fan. a soccer fan? 06 You speak English. English? 07 This is your desk. your desk? 3 >答えの文の形をたしかめよう 3 14間 疑問文に対して, Yesと Noをそれぞれ使った文で答えなさい。 08 Are you Ms. Tanaka? → Yes, I ./ No, not. → Yes, it / No, not. 09 Is that your umbrella? 10 Do you study Japanese? → Yes, I ./ No, I 11 Is Meg from Sydney? → Yes, she ./ No, not. >否定文の形をたしかめよう 4 14問 否定文に書きかえなさい。 12 I like fruit. →I fruit. 13 This is my room. → This my room. your classmate. 14 I am your classmate. → You in Class 1A. 15 You are in Class 1A.

これ全部どうやったら勉強したら良いでしょうか？(全く分からんゴリゴリの文系派です)

学習内容 8ドリル 1~7のくりかえしトレーニング 18 特集1年の復習 本ページ 教料ページ 2 1章 式の計算 1 式の加法,減法(1) 2式の加法,減法(2) 4 4 13~15 1年 6 2 15~16 8 17~18 10 18~19 5単項式の乗法,除法(1) 単項式の乗法,除法(2) 12 20~21 14 21 16 7単項式の乗法,除法(3) 22 9文字式の利用(1) 10文字式の利用(2) まとめ 章のまとめ 20 24~28 22 28~29 24 26 27 特集活用しよう! 2章 連立方程式 28 36~41 32 41~4 2加減法(2) 36 42~ 3代入法 4いろいろな連立方程式(1) 5いろいろな連立方程式(2) 6ドリル 2~5のくりかえしトレーニング 44 38 44~ 42 4

全然分からないのでわかる範囲だけ教えて欲しいです！

中学3年-理科 [ドリルプリント] 年 組 番 酸,アルカリとイオン すいようえき 7 7|酸とアルカリの水溶液の混合 名前 /8問中 すいようえき 塩酸と水酸化ナトリウム水溶液の混合について, 次の各問いに答えなさい。 一人 知(1) ののように、うすい塩酸をビーカーに の 2 うすい水酸化 ナトリウム水溶液 3) すうてき 10 cfとり、BTB溶液を数満加えました。 このとき水溶液は何色に変化しますか。 塩酸 ガラス棒 へ 知(2) 2のように, ①の水溶液にうすい水酸 a BTB溶液 化ナトリウム水溶液を少しずつ加川えてい くと、水溶液の色は青色になりました。 このとき,水溶液の性質は何ですか。 0 うすい塩酸10cm° 青色になった 緑色になった 知 (3) ③のように、②の水溶液に塩酸を1滴ずつ加え、水溶液が緑色になったところでやめました。このとき, 本 ( ) 水溶液の性質は何ですか。 四 (4) ②の青色になった水溶液中にあるイオンは何ですか。次のア~エからすべて選び,記号で答えなさい。 ア H イ OH- ウ Na 1滴とる。 エ C る (5) ③の水溶液をスライドガラスにとり, 水を蒸発させると 白い固体が残りました。 この固体は何の結晶ですか。 けっいう へ スライドガラス 2 こまごめピベットの使い方について, 次の各問いに答えなさい。 (1) 図はこまごめビベットを表しています。 Aの部分を何といいます か。その名称を答えなさい。 めいしう 2) こまごめビペットにAがついているのは何のためですか。 筒潔に 答えなさい。 3) こまごめピペットの使い方として正しいものを, 次のア~エから選びなさい。 A ア ゴム球だけを持って液体を吸いこんだり, おし出したりする。 イ 親指と人さし指でゴム球をおす。 ウ ピベットの先を上に向けてあつかってもよい。 I ゴム球ははかりとる液体で洗っておく。 コ41x007-01-1 TOKYO SHOSEKI

2番と3番がわからないです（ ; ; ） 誰か教えてください❕❕

「今3はどこがら #晩色なnに、んで現接の訳 そってなんか関後してる? 最曲なに、んでこの訳3 高からむ(高から-む) 知れらむ(知れ+ら+む) 「むらむ·けむ」で、未来。現在。過去の推量と覚えてお 【練習ドリル 次の例文の傍線部を助動詞に注意してロ語訳せよ。 あづま 昔、男ありけり。京や住み憂かりげむ)東の方に行きて、 v 心 憶良らは今はまからむ子泣くらむそれその母も吾を待つらむぞ 死にけむこそあはれなれ。 eS らか、たの だ3つかかくて都にあ 在んで長本しんでいるだうう 助動詞 口 助動詞の一 いてけるだ 3つ く ー、 な ハ 助動詞4助