オではなくウになる理由が分かりません

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(2.3)の解き方を教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️

Cについて Am 上 P テル が ジョ の) *示され 式 C4HaOz で示 造二分子ョ エステルの構造 隔エステ 症IS A を ミク日 か解 す る ら 占が78( のの7 に(たニーリレ *待 た ゼ レ ッ ッ PC 8 ~ へ0呈 ら は Bか シンに和雪/ ・ 2 1 0 構造3 銀鏡 テル B の 8 5 SU有/だ でか た 和 WeeLS_ ace 得られた 針 wt ミン酸は, 9 2 人 を酸化する 「 me ー ル 0 2 、」 ek人 2 9 分解 6 本 酸化す 1 ールを 5電5

解答よろしくお願いいたします

PRE 51 捧の各間いに答えなさい< (1) 10 人の條手の中からリレーの第 1走者 第 2 走者 第 8 走者, 第 4 走者の4 人を選ぶと ミ、 選び方は何通りありますか* (2) 男子A, BC, 女そD, 公 Fの6人が1列(に りありますか。 (3) 男子A, 取 。 りありますか> 4) 人が円形のテーブル4こ | (5) 5 個の数字1 2, 8, 生 5 をくり返し用 攻ぶとき, A, Bが隣り 合う並び方は何運 C 女子 DE, Fの6 人が1烈に並ぶととき 西端に女子がくる並び方は休通 GJ

この示性式の覚え方をおしえてください！！

オレイン酸 C,H。。COOH リノレン酸 CH。。COOH

バツのところの解答がわかりません。 よろしくお願いします

【1』 浴の科む5 1) ss (2) 。』C。 (3) 」。C (4 。Ce (5) 』C。 (6) 83C7 2 ①) 61/ (ぅ) 紀 和 / 1 3 9⑨) Ln.ん ②) lo ンプ (5) 29 0 (6) 2/ Mi いなタンングの 【 2】 決の各問いに答えなさい。 (1) 7 人の生徒の中から 8 人を選ぶ選び方は何通りありますか。 (2) 円周上の異なる 8 個の点がある。これらの点を頂点とする三角形は全部で何個できるか? (3) 男子 10 人, 女子 5 人の 15 人から男子 6 人, 女子 2 人を選ぶ選び考は何通りありますか。 (4) 男子 10 人, 女子5 人の 15 人から 6 人の委員を選忘とき, 少なくとも 1 人は女子が選ば れる選び方は何通り 和 ますの29 (1) し ン

これ分からないから教えてください！ 大至急！これ明日出すから！

家 / 炊の(1て(3)の場合, それぞれ代表値として何を用いるとよいでしょうか。ま た, そう判断した理由をいいなさい。 (1) 洋服メーカーが, 今年 1 年間に売れた洋服のサイズごとのデータをもと にして, 来年, どのサイズの洋服をもっとも多く製造するかを決める。 (2) リレーで走る 2 チームのメンバー全員の 50 m 走の記録をもとにして, この 2チームの勝敗を予想する。 (3) クラスの女子 15 人のハンドボール投げの記録をもとにして, 自分の記 録がクラスの女子の中で上位 7 人以内に入っているかどうかを調べる。 10 KN

クラスリレーをする時どのような工夫をすればいいですか？ 教えていただけると助かります

命リレーの利点と欠点ってなんだと思いますか？個人の考えで大丈夫ですので教えてもらいたいです。

「いのちの大切さ」と伝える「いのちの教育」は、 「いのちのリレー」という観点からな きれることも、よくあります。父母が二人、 祖父母で四人、総祖父母でび八人、と広がって いくいのちのバトンをあなたは受け継いでいるのですよ、という観点です。そのうちの誰 かが一人欠けただけでも、今のあなたはいなかったのですよ、 とそこでは伝えられます。 この「いのちのリレー」という観点に、すでに今までのレポートで言及してくれた人も数 名おられます。ですが、みなさん、改めて、この「いのちのリレー」という観点からの「ぃ のちの教育」の利点と欠点を 200 字から 400 字程度で考えてみてください。

この問題が分からないのでやり方教えてください○┓

居A gc Dの4人でリレーのチームを組む。走る順番をくじ引きで決めるとき, 次の確率を※めょ。 1) Dがアンカーになる確率 QQ県X2) (2) AとCの順番がとなり合う確率

全然考えてもわからないので教えてください。お願いします。

体育奈でクラス対玉リレーに出場する選手を選ぶため. 体育の時間に 200m走の タイスムを測定した。この結果. タイムの速い上位 9 人は男子が5 人. 女子が4 人で. この9入のタイスムは穫差であった。 この中からリレーの選手5人を選記ことになり、 クラスで話し合いをしたところ. 湊のようなくじ引きをすることになった。 くじ引きによる選手の選び方と順番のルールトーーーーーーーーーー一一 9 の名前が一つっずつ番かれた9枚のカードを作成し. これらを箱に入れ. 体 育委員がこの箱からカードを5枚取り出して左から横一絢に並べる。5 枚のカー ドだご名前が書かれた生徒がりリレーの選手となり, 左から並べた順で走る。 このような決め方をしたとき, リリーに出場する選手について, 次の確率を答え よ。 sて5 1 ER コ」 ビ] (3) 5人がすべて男子である確率を求めよ。 を (のプ到子がトップ 0 番上 に走り。 男子がアンカー (5番目) に走る確率を求めよ。 にコ Ss 電 GQ陣 『# (3) 圭数番目に人ぽ必ず男子が走る確率をポめょ。 一=三 “ らい人員島 | サ | K (4) 男子は必ず奇数番目に走る確率を求めよ。 介人Wa 人NNさこ 呈 SN