小6の読書感想文は1200字以内で書くんですけど原稿用紙何枚分ですか？

今年受験生の小6です。 中高一貫の教科書で出てきた問題なんですけど、どうやって解いたら良いのでしょうか？％の求めるのが苦手でよく分かりません。求め方と解き方を教えてください。お願いします。

まことさんは, 節電を考えるために家の午後1時から午後2時までの消費電力量を調べたら。 200ワット時※てした。左下の円グラフは, その内訳を表したもので, 右下の表は, それをもと に作った1時間の節電対策メニューです。あとの問いに答えなさい。 算数 うちわけ たいさく 消費電力量の内訳 ※ワット時…電力量を表す単位 節電対策メニュー 待機電力 4% 電気製品 取り組む節電メニュー 冷房の設定温度を26度か ら28度に設定する。 設定を「強」から「中」にする 省エネモードにする。 必要のない照明を消す。 使わない電気製品のコンセ ントを抜く。 減らせる電力量の合計 減らせる電力量 減らせる割合 その他 15% 照明 エアコン 120ワット時 20% 1% 18 エアコン 冷蔵庫 アワット時 18ワット時 ウワット時 8% 50% れいぞう こ 冷蔵庫 テレビ イ% 照明 テレビ 5% 20% 25% (20 待機電力 エワット時 オ% 174ワット時 ※減らせる割合それぞれの電気製品の消費電力量に対して減らすことので 問 文会の大。ま きる電力量の割合 ) 表のア~オにあてはまる数を答えなさい。 ア( 4)イ( ー)(ウ( (ッチ)オ( ) 表の節電対策メニューで日中8時間節電できたとすると, 減らせる電力量は省エネモードのテ ンビの約何時間分の消費電力量になりますか。 答えは小数第1位を四捨五入して, 整数で答えな ししゃごにゅう さい。

代表値の問題で(1)と(2)のどちらも解説を見てもわかりません。教えてください。

代表値と散らばり 2 S右の度数分布表 得点(点) 人数(人) 2 は,あるクラスの生徒 35人が受けた小テスト の得点をまとめたもの である。 (1)得点の平均値が3.4点となるとき。 の値を求めなさい。 合計人数は35人だから, yをxを使って表すと, 35-(2+2+9+6)=18-x(人) (得点×人数)の合計3D平均値×度数の合計より, 1×2+2x+3×9+4(18-x)+5×6=3.4×35 これを解いて, x=6 3点以上が18人。 Y. 点以上か 4 18F9 5 (兵庫改) 計 35 |17人。 →18番目は3点。 「の表に ars.aO a 9=C イズテ小 11 2) 得点の中央値が3点となるのは,得点 が4点であった生徒の人数が, 何人以上 1 何人以下のときですか。 S010S 中央値が3点だから, 得点を大きさの順に 並べたとき, 18番目の値が3点であればよい。 yの値が最小6+y+9=18 より, y=3 yの値が最大ら6+y=17より, y=11- 3人以上11人以下 123 資料の

小6の中学受験生なんですけど 算数が苦手です いい勉強法ありますか？ あと、基礎固めって今さらですかね🤔

この問題の解き方を教えてください！小6の比の勉強です！

(3)口:=3:10 5 =3: 10

天動説と地動説について教えて下さい🙇‍♂️ ▫天動説から地動説に変わったのはいつか ▫なぜ地動説として考えられていたか ▫何をきっかけに地動説となったか ▫地動説の根拠(あったら） ▫地動説を訴えたのは誰か ▫天動説を訴えたのは誰か ▫あなたはどちらだと思うか 長くてす... Read More

右手の法則 とは何ですか？？ 小6でも分かるように説明お願いします🙇‍♂️🙇‍♂️

『姉は2000円､妹は1400円持っていました。 2人が同じ本を買ったので姉と妹のお金の比は7:4になりました。本の値段はいくらでしたか。』 この問題の解き方が分かりません💦 小6でも分かるように説明お願いします🙇‍♂️

「月にはたくさんのクレーターがあります。それは何故ですか。」 という問題があったのですが、答えが 「月には大気・水がないから。」 とあったんです。 なぜ月に大気や水がないとクレーターができるのですか？ 小6でも分かるように説明お願いします🙇‍♂️🙇‍♂

｢太陽から地球までの距離を1億5000万km､光の秒速を30万kmとしたとき、太陽の光が地球に届くのにおよそ何分かかるか計算しなさい。｣ という問題があるのですが､どうやって解くのですか？ 小6でも分かるように説明お願いします🙇‍♂️🙇‍♂