これ⑶の後半てなぜ前半と同じように計算できないんですか？

けた 1から9までの数字を使って4桁の整数をつくり,千の位, 百の位,十の位, 一の位の 数をそれぞれa, 6, c, dとする。ただし,同じ数字を何回使ってもよいものとする。 T a, b, c, dがすべて異なるような4桁の整数は全部で何個できるか。 (2)-aく6<c<dとなるような4桁の整数は全部で何個できるか。 また, a=Db<c=dと なるような4桁の整数は全部で何個できるか。 1211 のように,同じ数字がちょうど3回使われる4桁の整数は全部で何個できるか。 また,ちょうど2種類の数字からなる4桁の整数は全部で何個できるか。 (配点 20)

この文章を子供向けに変えて書くんですけど、言い方が難しい部分があれば教えてください🙏 あと不要だとも思う情報も教えてください🙇‍♀️

A 磯崎官房副長官「大型連休 行動制限が必要な状況にはない」 新型コロナ対策をめぐり磯崎官房副長官は、現時点では大型連休に都道府県をまたぐ移動などの行動制限が必 要な状況にはないという認識を示す一方、感染拡大を防止するため、若い人を含めたワクチンの3 回目の接種推 進などに協力を求めました。 磯崎官房副長官は記者会見で、大型連休の新型コロナ対応をめぐり「現時点で、各都道府県からまん延防正等 童点措置などの要請は出ておらず、直ちに都道府県をまたぐ移動などの行動制限が必要な状況にあるとは考えて いない」と述べました。 一方で、人の移動が活発になることが予想され、感染拡大防止に引き続き取り組む必要があるとして、若い人 を含めたワクチンの 3 回目の接種推進や、検査キットの積極的な活用、それにマスクの着用や換気といった基本 的な感染対策の徹底などに協力を求めました。 また、記者団から観光やイベントなどの需要喚起策の扱いを問われたのに対し、磯崎副長官は「期間の取り扱 いについて、担当省庁で最終的な調整を行っている」と説明しました。

受動態についてくずした言い方？で教えて欲しいです…🙇‍♀️

英検二級です。質問は紙に書かせていただきました。 添削してくださる方、お願いします。

H日ライティング Vik●以下の TOPIC について,あなたの意見とその理由を2つ書きなさい。 て9OPOINTS は理由を書く際の参考となる観点を示したものです。 ただし,これら oote 以外の観点から理由を書いてもかまいません。 語数の目安は 80 語~100 語です。 ●解答は,解答用紙のB面にあるライティング解答欄に書きなさい。なお,解答 欄の外に書かれたものは採点されません。 解答が TOPIC に示された問いの答えになっていない場合や, TOPIC からずれ ていると判断された場合は,0点と採点されることがあります。TOPIC の内容 をよく読んでから答えてください。 dic Heb 4 TOr bansgg 16 W (0C bt o TOPIC Some people say that young people should spend more time thinking about their future careers. Do you agree with this opinion? A Spraa oe R bns Gings also had ogy. We 0ieln onelg aterent the Mikinal POINTS Education ● Income ● Skills their herocs. TTheirpp they sacrificed ob 6inintinra svurtagaidivoらdhete art

『大幅な遅れがなければ、〜。』という文を英訳にする問題で、答えは If there is no long delay,〜. なのですが、 If there isn't long delay,〜. ではダメですか？理由もつけて教えていただきたいです✍️🙇‍♀️

至急!間違っているところを直す問題です。答えはa 　　で　were to stop となっているのですが、どうしてこのような答えになるのか分かりません。可能性がまったくない事を表す方法を教えてほしいです。

A4) If the earth should stop going around the sun right now, what would happen?

〜て驚いた。は I was surprised to〜.となりますが、 〜て泣いた。はI cried to〜. になりますか？ 〜するために泣いた。となってしまうのでしょうか？ 泣いた　以外にも喜んだ、悲しんだ　などはどうなるのでしょうか？　

Who explains~? の答えで ○○ does. とあったのですが、 It's ○○.ではだめですか？

急ぎです🙏🏻英語表現の仮定法の問題です。解答があっているか教えて頂きたいです。また、間違っている部分の理由まで教えてくださると嬉しいです。

Empower l Essential Grammar Focus 27 Drills 解答書き込みシート U 1絵の内容に合うように, () 内の動詞を適切な形にしなさい. Unit 11 1. It has been snowing all day. Iwish it ( be ) sunny. It has been snowing all day. Iwish it had been 2.1 wish I ( live ) near the sea. I want to go fishing in the sea on weekends. I wish I sunny. had lived Iwant to go fishing in the near the sea. sea on weekends. 3. I didn't have enough time to eat breakfast. IwishI(get) up earlier. I didn't have enough time to eat breakfast.I wish I had 9ot up earlier. 2 日本語に合うように,( 1. Ken always talks ( 健はいつもまるで怒っているかのように話す。 2. She talks ( as )(f) she ( had ) ( lived )in Hawaii before. 彼女はまるで以前にハワイに住んでいたかのように話す。 )に適切な語を入れなさい。 )(H )he( as were )angry. 3.日本語に合うように,( )に適切な語を入れなさい。 1.If it( should ) (oin) tomorrow, we would not be able to play baseball. ひょっとして明日雨が降るようなことがあれば,野球ができないでしょう。 2. If you ( were take with you? 無人島に行くようなことがあれば,何を持っていきますか. 3. If it( not have found the restaurant. タブレット PCがなかったら, そのレストランを見つけられなかっただろう. 4.(Bt for [Withou]) love, this world would be like a desert. 愛がなければ,この世は砂漠のようなものだろう. 4 日本語に合うように英文を完成し, ペアになって対話しなさい.1O Aya: I have an exam tomorrow. I( were 明日試験があるの. 試験がなければいいのになあ。 Jim:But don't you think high school students ( would ) not study if it were ( to ) go to a desert island, what would you had )not ( been ) for the tablet PC, I could )we had no exams. not for ) tests? でも試験がなければ, 高校生は勉強しないと思わない? Aya:I agree. But you sound ( as )( t ) you were my mother. まあそうだけど, お母さんみたいな言い方ね.

疑問詞ってなんですか？ 他動詞の後の疑問詞＋SVXは名詞節になるとのことが英文解釈の本で書いてあるのですが、 He tells us what kind of people they are のwhat kindって疑問詞なんですか？what が疑問詞じゃないんですか？ そ... Read More

「私は彼が誰なのかを知っている」 tbo このときの接続の役割をするのは疑問詞ですから, 疑問詞をキャッチすることも名詞 節を発見するのに必要な技術と言えます。他動詞の後のく疑問詞+ SVX>はL ]に くくって名詞節と決めます。なお, that や疑間詞のほか。「~かどうか」という意味の 金) 疑問を表す接続詞(if, whether) も名詞節の目印です。 昭と