第2文の方について質問です。 ここだけ構文の解説がなく日本語訳のみで、なぜ英文が写真のような和訳になるのかわかりません。特にわからないのは青波線のとこです。 なのでよろしければ解説お願いしたいです。

Teal sro ud or beveled arai stadgenote sdi kino il nodw 171 1 bodiaral200 Nitto workers applied their know-how of fish netting (to repeatedly 2 convert machines used to weave fishing nets]), and (in 2007), were jointly granted a patent (with JAXA). FDER 日東の職工たちは、自分たちの漁網に関するノウハウを応用して､漁網を作る のに使われていた機械を何度も改造し、 2007年にはJAXAと共同で特許を取 Bathe sity d得した。 know-how ｢ノウハウ｣、 convert 「改造する｣、jointly 「共同で」、 patent 「特許」 (In 2009), the company completed the conversion of a fish-net LG 66413 machine into one fused specifically for manufacturing wire netting for the removal of space debris. phow bansitnes 和訳 doi unit batgeboa sw 1511 21890 GL-307 2009年には、 日東は漁網を作る機械から、 宇宙ゴミを除去するための金網の age製造に特化した機械への作り変えを完了させた。 uo 100 obing 1o duo

【至急】 カッコ内を適する語の形に変えなさいという問題なんですけどわかりません教えてください！！💦 理由も教えていただけると嬉しいです！！ He goes to the sea and (catch) fish on Sundays

ここで出てくるyetがなぜその位置にいるのかわかりません。よく見る例文はI have not fisished lunch yetのように文末に来ると思うのですが、なぜでしょうか？教えて欲しいです！

Some of my classmates have not yet arrived. tao(-)- to imont silf mi *** HOT 4 クラスメートの何人かがま だ到着していない。

この問題を教えてください😭🙇🏻‍♀️

(1) 次の下線部の語句と最も近い用法の文を選び, 記号で答えなさい。 Zenta 1) I have a lot of work to do today. 7. I am very glad to see you. 1. This water is good to drink. 7. I'd like something hot to eat. I. Don't forget to do that by tomorrow. 2) Thank you for coming to my birthday party. 7. She is very good at playing tennis. 1. Look at the girl singing an English song. . He liked reading books very much. I. She was swimming in the sea then. 3) He began to laugh when he heard the news. 7. It is a lot of fun to listen to music. uoy to bridg orfa tol voy ded + oodl dguons + FRIS\FRENT 1. Did your grandfather like to fish in the river? . Father told us to study much harder. I. I don't know how to open the box. + oot olidvip Hóvipt gnuoy oot ai

この問題の解き方を教えてください🙏🙇‍♀️

右の図で,四角形ABCD は正方形, △EBCは正三角 形である。 ∠xの大きさを求めよ。 201 fis 8=18+X01~ 107 A ( + 5) (3 + 6) (6 + p) $300+060 Sep B E x D

英語の意味を教えてください

1. grill the fish 2. burn the food 3. toast the bread 4. fry the eggs 5. boil the noodles 6. chop the vegetables 7. roast the chicken 8. mix the salad 9. stir the soup 10. peel the carrots

かつて、あの丘の上に病院がありました。という文なのですが、なぜThereの次にused to がきて｢～がありました｣という文になるのでしょうか？？？

We used to go fishing in the lake. 01 私たちは、 昔よく湖へ釣りに行ったものでした。 《 過去の規則的習慣》 There used to be a hospital on that hill. かつて、あの丘の上に病院がありました。 《過去の状態》

⑵の問題で、∮0→1になるのが理解できません。 よろしくお願いします🙇

練習 次の定積分を求めよ。 35 (1) S²(3x² - 4x) dx +S₂(3x² - 4x) dx (2) S(x²+2x) dx-S₂(x²+2x) dx

この問題を教えてください🙇‍♀️

【4】 右の図のように、四角形 ABCD が円に外接している.四角 形と円の接点をE, F, G, H とすると,AB=12, CF= 6, DG=2 となった。 四角形 ABCD の周の長さを求めよ. 1997 HAMPI OFISTSASOA B STI=ACON 182 E A F H D IG

この問題でof the seaと続く前の文章はにこあると思うのですが、なぜこの答えはof preserving the environment ではなく to preserve the environment になるのでしょうか？？ どなたかお願いします！！！🙇‍♀️🙇... Read More

From my experience, I learned a lot about fishermen's work. Fishermen have a deep knowledge of the sea. They always do their best to provide delicious fish to people. I also learned that many kinds of animals live in the sea. We have to preserve the environment of the sea. It is important not only for animals (4) also for people. I hope many people will learn about fishermen's work and the importance of preserving the environment of the sea. So I'll write an article about my experience in the school newspaper next month. かんきょうほ <> fisherman fresh 新鮮な harbor went out to sea 沖に出た predator(s) £* * sardine(s) イワシ themselves 彼ら自身 machine shark provide~ 〜を供給する seagull(s) X reel(ed) - caught - catch dangerous 危険な importance SE fishermen-fisherman net 6 school(s) ~を巻き上げる