2の4と、3の1から6がわかりません…定期テストが近いのですが、学校に解答を忘れてしまい困っています。

4. 私が着いた時, 部屋の中はかなりの客で混み合っていた。 (愛知工業大*) When I arrived, I found the room crowded with 3 文法上の誤りがある部分に下線を引きなさい。 few guests. 1. International visitors coming to Japan are increasing. 2. Most my classmates want to study abroad. 3. A great deal of students have been absent from school this week. (**) 4. How many pieces of baggages do you have? (€Ð¥&★*) 5. Regrettably, only two-third of the money was recovered. 6. The amount of barrier-free tours for the elderly traveling around Japan and overseas is gradually increasing. (*********) sue/suit = 5 sue (3), suit (2), pursue (3), pursuit (). issue (. XT)

この文章を下に貼ってあるウェブの通りに印付けしていただけませんか？ 副詞とか形容詞とかあんまりよく分からないので、具体例として参考にしたいと思っています。 あと、良ければ英語長文読解の際に印をつけながら読んでいたかを教えて頂けたらありがたいです。 https://stud... Read More

実践問題 36 his trige nemus (1)It is only when you see ‘eye to eye' with another person that a real basis for communication can be established. While some people can make us feel comfortable when they talk with us, h us, others make us feel ill at ease and some seem untrustworthy. Initially, (2)this has to do with the length of time that they look at us or with how long they hold our gaze as they 5 ord oo speak. brin algoogat la bugled wed 143 ti boqlarov( 71 words) initially: 55 gaze: (rea) (*) ... gnidfooms 23

下のpointに書いてあることって、(１)もそうじゃないんですか？？100円玉4枚➡️50円玉8枚なので… 違いがよく分からないので教えてください🙇‍♀️💦

→例題 165 例題 166 積の法則 [2]数えあげ 次のような枚数の硬貨があるとき,そのうちの一部または全部を用いて,ちょ うど支払える金額の種類は全部で何通りあるか。 (1) 100円硬貨4枚 50円硬貨1枚, 10円硬貨3枚 (2) 100円硬貨2枚, 50円硬貨 2枚,10円硬貨 3枚 NO Action 支払える金額の種類は,同じ金額を表す硬貨に注意して数えよ ･･･････1 | 同じ金額となる支払い方を調べる。 解法の手順・ 2 各硬貨の使い方は何通りずつあるか求める。 32 の場合から, 硬貨を1枚も使わない場合を除く。 解答 (1) 用いる硬貨の種類や枚数が異なるとき, 支払える金額は 必ず異なる。 100 円硬貨の使い方は, 0, 1,2,3,4枚の5通り 50 円硬貨の使い方は, 0, 1枚の 2通り 10 円硬貨の使い方は, 0, 1,2,3枚の 4通り よって, 求める場合の数は 5×2 × 4-1=39 (通り) (2) 50円硬貨 2枚と100円硬貨1枚は,同一の金額を表すか ら100円硬貨 2枚を50円硬貨4枚と考えて, 50円硬貨 6 枚,10円硬貨3枚で支払える金額の種類を求める。 50円硬貨の使い方は, 0, 1, 2,3,4,5,6枚の7通り 10円硬貨の使い方は, 0, 1, 2,3枚の 4通り よって, 求める場合の数は 7 × 4-1 = 27 (通り) 「支払える金額」である から0円の場合を除く。 100 円硬貨 2枚と50円硬 貨2枚を組み合わせる と50円きざみで50円 から300円まで支払うこ とができるから50円硬 貨が6枚と考えられる。 下のPoint 参照 0円の場合を除く。 Point 同じ金額となる硬貨の組合せがあるときの注意 例題166 (2) において, 例えば 「100円 1枚, 50円 2枚 10 円 1枚」 と 「100円 2枚 50円 0枚, 10円1枚」 は硬貨の 組合せが異なるが, 金額は同じ210円である。 このように 同じ金額となる硬貨の組合せがあるときは,金額の大きい硬貨を小さい硬貨に換算する ことで、支払える金額の種類を重複なく考えることができる。 50 100 8 *RE 2 A 50 例題 大 道 A 解ｼ

解き方が分からないので教えてください！！ 答えは(１)151200通り(2)14400通りです🙏

女子6人, 男子3人が次のように並ぶ方法はそれぞれ何通りあるか。を 先 ★65/ 男子がどの2人も隣り合わないように,この9人が1列に並ぶ。 (2) 男子がどの2人も隣り合わないように,この9人が円形に並ぶ。 (14 [12 日本女子大 改] XN

高1英語です。 （2）、（4）がなぜこのような回答になるのか教えて頂きたいです。

(1) I_ was able to (2) Some people say fashion (3) Takuya can can (4) Elephants study at an American University 分割する repeats itself. They may be speak Chinese [ can / may / was able to] right. [ are able to be / may have been / may be ] well. He has been studying it for five years. sometimes be dangerous. [may / was able to / can ] [ can / should / wouldn't ]

「サラバ!」西加奈子 のテスト対策って何をすればいいですか？ 過去の問題や重点ポイントを教えて頂きたいです

彼らは昨日、大阪に行ったはずがないを英文にすると They can’t have gone to Osaka yesterday になるんですけど、goneがbeenだとダメな理由を教えて欲しいです🙏

写真の積分のやり方を教えていただきたいです お願いします

-1 2 S² √ (8-17+1 d³

この問題について教えてください。

Americans smile at strangers. This smiling shows that they are friendly. Usually, Japanese don't smile at strangers. When I was sitting in a hotel lobby with 1801916 a Japanese friend, a small group of Americans came into the lobby and smiled at us. dictatoria I smiled too but my Japanese friend did not. He said, "Do you know those Americans?" I said to him, “( )" My friend said, "How strange! Then s why did you smile at them?" I answered, "Because smiling in America is part of good manners." W sysugnal & mise of you who a wo gedwondo alt NOTES stranger w wolnoblido sibil s1w ew edw egengaal 問1 このパラグラフは何について書かれているか, 次の中から1つ選べ。 (6点) ( 520 Doher: ℗ Smiling ni yo di estem or 2 Americans' smile som A 3 A Japanese friend ov timsol 4 Good manners 問2 空所に入れるのに最適な文を、次の中から1つ選べ。 (6) got sodtom 234 2-Yes, I have wanted to see them. VS/TIMECRECEMOS E sgsugnal brogge & misal o 問3 このパラグラフの要旨を、第1~2文を参考にして、30字程度の日本語で答えよ。 ( 10点) ougnot tortom s misal ot gsugna brdose 928 of NSW. Yes, I know them very well. 3) I've never seen them before. Bugat mom aid arisel Hased od 本日内の空 C ers Ils ogsugnal bnoooe BCN SIX0730 S (AD 4* (GON) HER HRN 2.

教えて欲しいです

taminidrship. ① My brother Kota, who is studying abroaa, 2 He's published his latest novel, which will be translated into English. F-GUIDE ②非限定用法は関係代名詞の前にコンマを入れ, 人以外について情報を補足的に加える場合は which ①だれなのかはっきりしている人に関する情報を補足的に加えるときに、 関係代名詞を非限定用法で使う。 を使う。 非限定用法ではthatを使うことはできない。 ECK 次の英文に, [ ]内に与えられた説明を加えて1文にしよう。 Stevie Wonder became blind shortly after his birth. [ He is an American musician. Stevie Wonder, who is an American musician, became blind shortly after his birth. 1. George Lucas was inspired by Japanese movies. [He created “Star Wars”.] 2. This movie received several awards last year. [ I really like it. ] 3. He did some important research in biology. [ No one has ever done it before.] 興味や関心のある有名人の名前を3人挙げて, その人物について説明しよう。 ⓒHachimura Rui, who became an NBA basketball player, was born in Japan. In his high school days, he won the All-Japan High School Tournament title three times. 述べた内容に情報を加える which: 節や句が先行詞