分からないので教えてください🙇

2■教科書の内容理解次の会話文を読んで,あとの問いに答えなさい。 七氏販来 さ 美画 口教科書 p.22 -Read- Think] (1ed deow bluow VimAVoau \sbsns Ms. Miller: You should know how sleep affects our health. I don't think a lot of Japanese peonl さい ご 文 文英でり Ms. Miller: I have no idea, but many doctors say we need to sleep at least six hours a day. sleep enough. の Really? How long do people usually sleep in your country? Ken: 5| Ken: Then I'll sleep eight hours tonight. 口(1) 下線部を日本文にしなさい。 本 口2) 本文の内容について, 次の問いに英語で答えなさい。 How long is Ken going to sleep tonight? 口3) 本文の内容に合うように,次の英文の空所に適する語を書きなさい。 emet is interestine 1. Ms. Miller doesn't think many Japanese people 2. Many doctors say we have to sleep at least a day.

1番、2番、3番教えてください！！！！お願いします！！

(4)[ ]内の動詞を適切な形にして使い, 英文を完成させなさい。 1. I'll try again when the wind ( ).[stop] Wbns bo 2. If he ( )my help, I'll help him. [ need] 3. Please wait here until I (ay) back. [ get] 9le eo no am o (5)[ ]内の語句を体一て

BとDを教えてほしいです

Suppose you were asked to participate in a blind taste-test of five different brands of strawberry jam. After tasting all of the jams, but before being asked to rate their quality, you spend a couple of minutes ( I 1 ) down your reasons for liking and disliking each jam. Then you rate each one on a scale from 1 to 9. How accurate would your ratings be, assuming we judged accuracy by comparing your ratings with those given bya panel of experts assembled by Consumer Reports magazine? When psychologists Timothy Wilson and Jonathan Schooler conducted this experiment with college students as their subjects, they found that the ratings the students gave to the jams had almost no resemblance to , those given by the experts. 2 They should have been able to tell which ones were good and which ones were not the jams varied widely in quality and included those ranked 1st, 11th, 24th, 32nd, and 44th best out of 45 that Consumer Reports had reviewed. Did the students have no taste for jam? Did their preferences differ from the experts'? Not at all. In a separate condition of the experiment, rather than writing the reasons they liked and disliked each jam, each subject wrote about something entirely ( 4 ): their reasons for choosing their college major. The subjects then rated the jams, and despite not having thought about them at all after tasting them, they made ratings that were much closer to those of the experts.

分かりません。教えてください。

63(染色体地図)ある昆虫の赤眼·正常ばね·正常体色の雄(遺伝子型 63 WWTTBB)に白眼,切ればね·黒体色の雌(遺伝子型 Uottb)を交配すると,Fiはすべて赤眼·正常ばね·正 常体色となった。このFを検定交雑した結果,次代の 表現型とその個体数は右表のようになった。離雄を逆に しても結果は同じであった。次の各問いに答えよ。 (1) 次の遺伝子間の組換え価を求めよ。 のW(w)とT() (2) 遺伝子 w, t, bの染色体上での相対的な位置を図示|| [wTB) (1) の 表現型||個体数 (WTB) (wtb) (WTb) (wtB) [WB) (w7b) 190 190 8 8 0 の T()とB(b) O W()とB(b) 0 トパターン20 2 せよ。 [Wtb) 2 25

矢印の式の変形が分かりません……お願いします🙏

>0 620, cN0 のとき, 不等式 (3(a+b+c)2/a+5+lc が成り立つことを証明せ エ式の証明 と、また,等号が成り立つのはどのようなときか。 O 【類東北学院大] 両辺を平方して差をとる A20, B20のとき,A'2B’ → A2B であることを利用。 考え方 → {/3(a+b+c)}-(/a+Vb6+c) を変形して 20を示す。 等号成立は,式変形の中の之を含む箇所に注目。 → 実数x, y, zについて, x°+y°+z°=0 →x=y=z=0 であることを利用。 解答) ポイント 1 平方して差をとる 両辺の平方の差を考えると {(3(a+b+c)}-(Va+/5+Vc) =3(a+b+c)-(a+b+c+2/ab+2、bc+2/ca) S-(a-2/ab+6)+(b-2/bc+c)+(c-2,ca+a) =(a-5°+(5-に8+(Wに-a)20 {/3(a+b+c)}{>(Wa+/5+Vc)° V3(a+b+c)20, Va+/5+Vcz0 であるから 3(a+b+c)2a +V5+VG 8 等号が成り立つのは,(a=/b かつ 『6= かつ c=\a, すなわち、 G 20 を示す よって A°2B°→AWB 2 1でのとに注目 a=b=c のときである。

お願いしますー

1 (a) に(b)を続けて間接疑問の文を作りなさい。(b)は必要に応じて変更し G なさい。 Woob wb 00 damb (b) Which dictionary is better? 1.(a) I know VOTD otso bogd 2.(a) Do you know ? (b) Who came here yesterday? wot (arl) z Tog(b) Where is she going? it 3.(a) I wonder Hook EoG) Rer Jog 4.(a) I will ask Kenji (b) How will he come to the station? Goma 5.(a) Please tell me .. 79日(b) When will you go to Hawai? gisl ()pil 301 gaod geu.nquU 2日本語を参考に語句を並べかえて, 全文を書きなさい。 ebot aabin .80l bssl 2ivsol e 8nibas! o 体 1. 彼がどこに引っ越すか知っていますか。 Do you ( he/ move / where/ will / know ) ? yon ap ng doone (a)erla .Tol 3nidem sbsa 2. その試合に勝つのは誰だろう。 を刺県 県 (wonder / who /I/will / the game / win). 20leate nolola 3. どっちの人形を買いたいか教えて下さい。 b 8nilos (to / buy / you/want / tell me / which doll ). g るをイく大orda ninie nigpole J0 こ w wod 4. 誰が窓を割ったのかメアリーに尋ねてみます。 ,2 (I/the / who/ Mary/ broke / will ask / window ). aibasaa U以川

how sweet this strawberryis!の文はhowの後aがないのに　what a sweet strawberry this is!はwhatの後にaがつくんですか？

感嘆文→® 4 ほぼ同じ内容を表すように、( )内に適語を入れて、和訳しなさい。 1. How sweet this strawberry is! Striyberry Stemids is! このイチゴはスイーツですからレ Sweet What ( SWeete う TWhot toll h ldin thin iol

上から3行目、Wの確率がどうしてこのように表せるのかわかりません😭😭😭 教えてください！！

重 |袋Aには赤球10個,白球5個,青球3個;袋Bには赤球8個,白球4個, 青球 6個:袋Cには赤球4個,白球3個,青球5個が入っている。 13つの袋から1つの袋を選び,その袋から球を1個取り出したところ白球であっ た。それが袋Aから取り出された球である確率を求めよ。 sb s 9 基本 62 日 指針>袋Aを選ぶという事象をA,白球を取り出すという事象を Wとすると,求める確率は P(WNA) P(W) 条件付き確率 Pw(A)= とって、P(W), P(ANW)がわかればよい。まず, 事象 Wを3つの排反事象 11 Aから白球を取り出す, [2] Bから白球を取り出す, [3] Cから白球を取り出す に分けて,P(W)を計算することから始める。また P(ANW)=P(A)P((W) である。 解答 R はすれ 本のくを 袋A, B, C を選ぶという事象をそれぞれ A, B, Cとし, 白球 |0 複雑な事象 を取り出すという事象を Wとすると | 排反な事象に分ける P(W)=P(ANW)+P(BnW)+P(Cnw) =P(A)PA(W)+P(B)Pa(W)+P(C)Pd(W) 1 加法定理 %3((乗法定理す3 い。 る受15 1.4 3 18 1 B C A 5 27 1 3 2 ニ 三 12 4 ANWBOW CNW WV5 2 54 3 18 3 12 54 よって,求める確率は 4S Pw(A)= 27 12 P(ANW)_P(A)Pa(W)_5 10 1 P(W) P(W) 54 4 27 Onanuoko 0() になる A- * イ 中理 1|4 II

動詞とかの簡単な解説を教えて欲しいです

3 正しい英文になるように_ に適切な語を入れて、英文を完成させましょう。 また、なぜそうなるのかなど解説を一言付け加えましょう。 This Shrine is as (2)_My mother gets up earlier thanI (3)_This patk is.the most beauti tl in cur tow, (4)_My brethey is eller then my father. (5)_The blo wbele is the hnest of ell anmas of all animas. 4. 次の日本語を英語にして、3回ずつ練習しましょう。 (1)海の生き物を比べましょう。 aninale bet's compale Sea animals.

この式を解いたら下のグラフのようになりました この場合最大値は0でいいですか？

定義域 SI oJ mwob mor "esauod ymol" oes lo wor dOq edbold 9oilo bng 29xolgmos lsiunobiaot on o lgmsxe bni b oldieeog Ilite ai 19v9woH sbot aRew bas disT sbimu2 es doue assis bmuots t ho2ca s A6 p or o uwb ovabT m beiseggs Jaril orogo/ ba ohetounse I ol o に v 9D12 anobiegt biw caslb momg コummd/s JG LC2IgCut2 o ancp cofmDス aide bns 10gc6qi EG21gGU[e pu rpe es piqwa gog ytiangb-rigi mit iimummo to sansa e griけs91 vil N BOTB notoid odi bes bobbs esw vrota bnoo9e A o9dw ( エ erorA geaitu teus6g j9nBejA mCuSuacg N VA 1D [0 ppe paceof Ipe biou1262 sa &sa atimu isubivibni otmi siind srew a1sliovo91oMT seuM obd sWSRElatt 1S ISITO1aid s jnedo)loY 29auod SIE 19W 919dit 1sdh aworla Jprtaib ie 「P[ liunu blod i'nasw auenoo iauor