なぜ符号の向きが変わるのか教えて頂きたいです…！

(10)(*く2 2-32-< 2 食2がしより大きいので ー22-3< 2x+3 - 2火< 3 -2X< L ( 272 2 2 -<る 雪の向き かわる

この適正検査ならどう解いていきますか？ ①一問ずつ毎回照合して数える ②1文字ずつ全問に丸つけて一気に数える その他効率的なやり方はありますか

そのこの検査は,与えられた漢字の対応を手引きと照らし合わせ, 正しく置き換えられている数と同 じ位置にマークする検査です。 「例題2〕 右上下前左=飛来動行泳 (手引き) 左=話又は泳 下=来又は歩 【例題2]では,「右=飛」 「前=行」 「左%3泳」 の3文字が正しく置き換えら れていますから, 答えは3でマークは次のようになります。 前=開又は行 右=飛又は走 上=動又は見 11 2 3 4 5 【例題2] 3

なんて書いてあるのかわかりません教えてください。 真ん中の所です。「これ」の隣です。 ノートを書いていなくて友達にノートの写真を撮らせてもらったんですけど読めませんでした。 (友達は中国人です。)

さこ。ノア」 へ で識 す 6← 今のがなで雪きド

「東北地方の伝統的な生活・文化が生まれ、それが継承されてきたのは何故？」という問題の回答を教えて下さい‼︎(￣^￣)ゞ

この3問わかる方お願いします😭🤲

地球システム 確認テスト (記述) 地球を一つのシステムとみなすと, 地球システムを構成するサブシステムには, 気体からなる[ ① 1, 海水などの液体の水からなる水圏, 氷河や海氷からなる[ ② ], 地殻やマントルなどからなる固体圏 生物が活動する[ ③ ]などがある。 入力しよう 入力しよう 入力しよう コ% 0% 答え合わせ 定

(5) できるだけ早く解説欲しいです…！！🙏🙏

右の図のように、鉄粉と硫黄の粉を混合したものを、A、B 2本の試験管に入れ、Aの上部を加熱した。次の問いに答えな さい。 (1)Aの上部が赤熱状態になったところで加熱をやめたが、反 応は進んだ。その理由を簡潔に答えなさい。 (2)Bの試験管に塩酸を加えると何という物質が発生するか。 (3)反応後にできた黒い物質を塩酸に入れると気体が発生し た。発生した気体の①名称と2特徴を答えなさい。 (4)鉄と硫黄の反応の化学反応式を答えなさい。 (5)この実験を鉄粉7gと硫黄の粉4gで行うと、完全に反応してすべてが黒い物質になった。 鉄粉10gと硫黄の粉4gで行うと、黒い物質は何gできるか。 4 鉄粉と硫黄の粉を 混ぜ合わせたもの A B 10:4」-

わかりません、

ロ) 次の傍線部の動詞の活用の行,預類·文中での活用形を答えよ。 有為の奥山今日1越えて浅き夢2見じ -酔ひも3せず」 4忍ぶれど色に5出でにけり我が恋は物や6思ふと人の問ふまで 年経れば飴は7者いぬしかはあれど花をし見れば物思ひもなし はや舟に8乗れ、日も9郡れぬ 物もかたき所を10蹴出してのち、やすく思へば、必ずい落つるとし得るやらん。 日数のはやく過るほどぞ、ものにも3似ぬ 見れば5判て来し女もなし。 親のいあはすれども聞かでなむいありける。 さて年ごろ0組るほどに·. よろづのこと飽くことなし。 山語古典文法 グランドトータルテスト この一矢に定むべし。 人をも身をも。恨みざらまし。 竹の中におはするにて知りぬ。 思ひつつい寝ればや人の0見えつらむ 二次の( )の中の語を適当な形に活用させよ 男女(飢う)(死ぬ)もの数十人、 雨のいたく(降る)(き)ば、え参らずなりにき。 3髪もいみじく長く(なる)()む 4 (愛し)(けり)人をはつせの山おろしよはげしかれとは祈らぬものを 5右近に(見す)(さす)たまふ 古人も多く旅に(死す)(り)あり。 芸々となむ(のたまふ)(り)(けり)。 6 ト 三傍線部の助動詞の、文法的意味·「墓本形」*文中での活用形(例 過去「けり」連用形)、を答えよ。 うたたねに恋しき人を見1て2Uより夢てふものは頼みそめてき 人に思は3れむばかりめでたきことはよもあら4じ. この川にもみぢ葉流る奥山の雪解の水ぞ今まさる5らし 袖ひちてむすびし水のこほれ6るを春立つけふの風やとく7らむ 帰り8だければひとりつい立ちて行きけり 知らぬ人のなかにうち臥してつゆまどろま10れず。 玉の緒よ絶え2なば絶え。ねながらへばしのぶることの弱りもぞする。 今日は日暮れぬ。勝負を決すペからず。 見渡せば柳桜をこきまぜて都ぞ春の錦なり。げる もとの国より迎へに人々もうで来。むず ひとつ子10にさへありければ、 世の中に絶えて桜のなかり2せば春の心はのどけから2まし しやせまし、せずやあらましと思ふことは、大様はせいぬは良きなり。 秋来ぬと目にはさやかに見えいれども風の音にぞおどろかおれぬる この枝かの枝撒り1にけり 思し出づる所ありて、案内せ9させて入りたまひぬ。 勝たいせじと思しけるななり 世の例にもなり州べき御もてなしなり。 いかなる所にかこの木はさぶらひっげむ などや苦しきめを見る。らむ。 aいなる御薬奉れ。 とくこそ試み0させたまは10め 四次の傍線部を助動詞の用法に注意して現代語訳せよ 涙のこぼるるに、ものも言はれず。 御身は疲れさせたまひてさうらふ。 富士の山を見れば、雪いと白う降れり 京より下りし時、みな人子どもなかりき 鬼はやひとロに食ひてけり。 e われこそ死なめ: とくこそ試みさせたまはめ。 これに何を書かまし (上皇が)水車を造らせられけり。 何によりてか目を喜ばしむる。 秋来ぬと日にはさやかに見えねども 風吹きぬべし 道知れる人もなくて、惑ひ行きけり。 迎へに人々まうで来むず。 他良らは今はまからむ子泣くらむ 五次の傍線部の助詞を現代語訳せよ。ミた卵詞の番類も若えむ 清げなる男の、ほそやかなるが、 門引き入るるより、けはひあはれなり 旅の姿ながらおはしたり。 昇らんをだに見送りたまへ 雨もぞ降る。 @ いつしか梅咲かなむ。 いかでこのかぐや姫を得てしがな。 友とする人一人二人して行きけり 身はいやしながら、母なむ宮なりける。 竹の中におはするにて知りぬ。 りぬ。風さへ出で来たり。 蛍ばかりの光@だになし 中坦こそあれ、一つ家のやうなれば 今井が行方を聞かばや。 大の労線部の歌語について、敬語の種類と敬意の対象を答えよ。種類はA=尊敬、B=謙譲、C=丁寧 の記号で解答。 世の人「光る君」とのきこゆ。 (道長が帝に)「『昭慶門まで送れ』と仰せ言たべ。」と@申し回たまへば、 (原氏の祖母が、やって来た使者に)「うちうちに思ひたまふるさまを@奏しのDま / 故宮に@候ひし小含人童なり (翁が)「かぐや姫を養ひのたてまつること、~」 夜部、希有のことの候ひしなり。 親王に右馬頭、大御酒@参る。

少し暗くてすみません🙇🏻‍♂️ 3と4を教えてください🙇‍♀️🙏 お願いします🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

間技能 日本文にあう英文になるように, ( )内の語 リ あなたはもうそのマンガ本を読んでしまいましたか。 さなこ ode Jon (2) 昨日からずっと雪が降っています。 (has / yesterday/since/it/snowing / been /. ) に適する語を書きなさ 4 思判表次のようなとき, 英語ではどのように言いますか。 (1) 相手に自分はまだ宿題を終えていないと伝えるとき。 finished my homework 6点 I (2) 相手のお気に入りの歌手がだれなのかたずねるとき。 your singer?

何かおかしい所ありますか

Tlike winter becauseI like cold weather. And l can ski in the snow,so l like winter.I hope winter will come early.

この問題がわかりません（泣） どなたか教えてください。 至急教えていただきたいです😣

海 類題16 次の問いに答えなさい。 (1)池の周囲を一周する 1500m の道路があります。 その道路のある地点から,Aが徒歩でBが自転車で同時に出発しました。 反対方向にまわった場合には6分後に出会い, 同じ方向にまわった場合には 10分後にBがAより1周多くまわってAに追いつき A, Bそれぞれの速さは毎分何 mですか。 4500 み 1500 lo rxt1041500 6x (0 道 + 60g= 15000. - (F000、 607 604 遠