点Pを動かすと言っているのに、Tも動いてて訳がわからないです。分かりやすく説明して欲しいです🙇‍♀️ また、それ踏まえの（1）も教えてください‼️

発展 チャレンジ問題 4 右の図のような,円に内接する四角形 APBC を考える。 38 で学んだ円に内接する四角形の性質から が成り立つ。 ∠BPT = ∠ACB いま、3点A, B, C を固定して、点Pを点Aに近づけて いくとき,常に∠BPT = ∠ACB が成り立つ。 円の接線と弦のつくる角について,次のことがいえる。 円の接線と弦のつくる角 B 右の図において, 直線 AT が点Aで円に接するとき <BAT = ∠ACB が成り立つ。 43 B P ー

高一数学です。 34の（3）と（4）がわかりません。 （3）の5p3がよくわからないんですけどこれはどういうことですか？なぜ5が出てくるのでしょうか。答えの方に両端の5箇所という説明がありそれを指しているのはわかるのですが意味がわかりません。 （4）は3！で割るのがまだしっ... Read More

* 34 F, A, S, H, I, O, N の7文字を1列に並べる。 (1) 並べ方は全部で何通りあるか。 (2)両端が母音となる並べ方は何通りあるか。 (3) 母音が隣り合わない並べ方は何通りあるか。 (4)A,I,O が,この順になる並べ方は何通りあるか。

I looked again more closely at what I thought was something pink. という文で、what I thought was something pinkは 和訳をみてみると、ピンクだと思われるものだとなっているのです... Read More

真ん中の文章は、私にはシェフが焼いたケーキがある、と訳すのは間違いですか？

I have a chef bake a cake. 私はフェノ を焼いてもらう」 SVO C I have my cake baked by a chef. 「私はシェフにケーキを焼いてもらう」 S V VO C cannot have my son saying such a thing.

ピンクで引いてるところのeverって強調ですか？

7 10 airplane and nau his parents had died in the accident. How should hospital caregivers respond t his anxious questions about (3) he would ever be the same after such an 事故後、元の状態に戻れるかどう accident? A direct answer might be too painful for him. It could harm him and mand fr even 4 him of his will to live. Some experienced nurses say that in such ung patient a story in which a character such as a 11

高一数学です。 34の（3）と（4）がわかりません。 （3）の5p3がよくわからないんですけどこれはどういうことですか？なぜ5が出てくるのでしょうか。答えの方に両端の5箇所という説明がありそれを指しているのはわかるのですが意味がわかりません。 （4）は3！で割るのがまだしっ... Read More

* 34 F, A, S, H, I, 0, N の7文字を1列に並べる。 (1) 並べ方は全部で何通りあるか。 (2)両端が母音となる並べ方は何通りあるか。 (3) 母音が隣り合わない並べ方は何通りあるか。 (4) A, I, O が,この順になる並べ方は何通りあるか。 120

古文苦手すぎるので教えてください

正解数をチェックしよう 次の文章を読んで、後の各問い (問一~七)に答えよ。 (注1) なら (注2) 奈良に、松室と云ふ所に僧ありけり。官なんどはわざとならざりけ とぶら れど、徳ありて用ゐられたる者になんありける。そこに、幼き児の、 あさゆふ ほけ ことにいとほしくするありけり。 この児、朝夕法華経をよみ奉りけれ (注3) ば、師これを受けず、 「幼き時は学問をこそせめ。 いとげにげに しからず などいさめられて、 一度は随ふやうなれど、ややも したが すれば、忍び忍びになん、これをよむ。 いかにもこころざし深き事 たれ と見て、後には、誰も制せずなりにけり。 かかる程に、十四、五ばかりになりて、この児いづちともなく失 せぬ。師大きに驚きて、至らぬくまもなく尋ね求むれど、 更になし。 (注4) 「物の霊なんどに取られたるなめり」と云ひて、泣く泣く後の事なん ど弔ひてやみにけり。 2 enth. こうふくじ (注)1 松室奈良 興福寺にある僧侶の部屋の一つ。 わざとことさらに。 3 受けず認めず。 4 ~なめりー~であるようだ。「なるめり」の変化したもの。 ちご ほっしんしゅう (『発心集』による)

高校生英語です。 選択問題で、didn’tとweren’tで迷ったのですが、なぜdidn’tだと不正解なのでしょうか。 本当に英語が苦手で😭 お願いします

◎ 問題14 You ( ○ 正解! ) busy yesterday. weren't メモ帳を使う 正解: weren't You (weren't) busy yesterday. 訳: あなたは昨日忙しくなかった。

1なのですが、なぜ｢に｣は右写真①の完了の助動詞なのでしょうか？ ｢見る｣は連体形で、｢に｣の直前には体言が補えないから⑤の接続助詞だと思ったのですが...

2 【 問3 次の各文の傍線部を現代語訳しなさい。 O あやしがりて寄りて見るに筒の中光りたり。 s 発 [竹取物語] files み吉野は山もかすみて白雪のふりにし里に春は来にけり [新古今集]

You also have time to set priorities,that is ,to decide which things are more important and which things are less important. という文章でカンマに挟... Read More