②の答えを教えて頂きたいです

をァ Put the words in parentheses in the correct order. ⑩ この川は、メダカが住めるくらいきれいだ。 This river is (enough / clean / for / in / live / medaka / to) . @ 日本海では、クラグ (jellyfish) が多過ぎて取り除けない。 getrid of 一「を取り除く」 There are (get rid of / jellyfish / many / to / too) in the Sea of Japan. @ 築地に行くにはどのバスに乗ればよいか、 教えていただけますか。 Could you tell me (bus / get / take / to / to / which) to Tsukiji? @ 来はゴミを負分するために、 バイオテクノロジーが使わむれることになっている。 (be / biotechnology / is / to / used ) for getting rid of waste in the future.

この模範解答を教えてください。 教科書に載っていました

細ー < (だことをつなげよう <電り 親のメダカから子がうまれ, その子が成体になるま での過程を,「有人性生殖」。 「当数分利」 「体細胞分有」 「発生」という言葉を使って説明してみよう。 86

(2)で答えは、d,e,f,g,hだったのですが、 どのように考えて解くのですか？ 教えてください。

圧の図のADは, ある好の中の生物。 矢印はを 池の中の炭素の移動を模式的に表したものである。 1 (1) 図のAの生物として考えられる ら選区なSMSS Se ll 2の 大腸菌 メダカ (2) 看機としての炭素の流れを表している矢印をすべで選びなさい

教えてください！！ オオカナダモから酸素が発生していることを比較するのはどの組み合わせですか？ 考えてはみたものの、全然わからなくて…。 助けてください！！

天験 水を満たした同じ大きさの 4本のベッ トポトルW一2 を用意した。 WとXX には図 2 のようにヒメ ダカとオオカナダモを, YとZZには図 3 のようにヒメダ カのみを入れ, それぞれふたをして, 直後ににメダカの1分間あ たりの呼吸回数を測定した。次に。WとYは光がよく当たる場所 に, Xとは暗い場所に置き, 2時間後に. それぞれのヒメダカ の 1 分間あたりの呼吸回数を測定した。下の表はこのときの実験 結果である。 なお, ペットボトルWーZの中の水の温度は同じで あり, 変化しなかった。 ヒメダカの呼吸回数は水にとけて いる酸素の量が少なくなるに- れて える。

答え合わせお願いします！ オオカナダモから酸素が発生していることを比較するのはXとZですかね？

天験 水を満たした同じ大きさの 4本のベッ トポトルW一2 を用意した。 WとXX には図 2 のようにヒメ ダカとオオカナダモを, YとZZには図 3 のようにヒメダ カのみを入れ, それぞれふたをして, 直後ににメダカの1分間あ たりの呼吸回数を測定した。次に。WとYは光がよく当たる場所 に, Xとは暗い場所に置き, 2時間後に. それぞれのヒメダカ の 1 分間あたりの呼吸回数を測定した。下の表はこのときの実験 結果である。 なお, ペットボトルWーZの中の水の温度は同じで あり, 変化しなかった。 ヒメダカの呼吸回数は水にとけて いる酸素の量が少なくなるに- れて える。

教えてください！！ 質問 1、呼吸回数は水にとけている酸素の量が少なくなるにつれて増える、とはどういう意味でしょうか？ 質問2、下の表で光が必要になることを比較して判断できるのはW〜Zのどれですか？？ 考えてはみたものの、苦戦してまして…。 助けてください！！お願いし... Read More

イツ 水を満たした同じ大きさの 4本のペットボトルW一を用意した。WとX には図 2 のようにEメ ダカとオオカナダモを, Yとには図 3 のようにヒメダ カのみを入れ, それぞれふたをして, 直後にヒメダカの1分問あ 図2 たりの呼吸回数を測定した。次に, WとYは光がよく当たる場所 に, とZは暗い場所に置き, 2時間後に それぞれのヒメダカ の 1 分間あたりの呼吸回数を測定した。下の表はこのときの実験 結果である。 なお, ペットボトルWへてZの中の水の温度は同じで あり, 変化しなかった。また, ヒメダカの呼吸回数は水にとけて いる琶素の量が少なくなるにっ

バカなので解説呼んでも納得できません (2)です 外の景色が左に流れて行ったら自分は右に動いているという事ですよね？ それと同じように紙が動いていたらメダカにとって水の流れは紙の逆になると思います。 なので、水の流れに沿ってイに泳ぐ、それが私の考えです まあ解答にアと書いて... Read More

あ [2 <W激に対するメダカの反応)世上pi2W] 円形の水本に ダカを入れて, 次の①ー⑨のよう3 行いメダカの反応を観察した。あとの問いに答えなさい : ① 何もしない状態では, メダタカ ① @ は自由に泳ぎ回っていた。 権で水を一方向に ⑫ 権でゆっくりと水をかき回し タカ て水流をつくると, メダカは水 1 の3 の流れに向かって泳いだ。 Car うう ーーーンイ ③⑬ 篤じま模様の紙を円筒にして 鹿のように糸でつるす。つるし 語ら た円筒を矢印の向きに回す。 KN ④⑨のとき, メダカは体のどこで刺激を感じとって行動したと考えられるか。 次のアニエ: て 5 ソワ見。 エエ 価の要四 < (9 のとき, メダカは⑦,①のどちら向きに泳ぐか。 『和 ⑧のとき, メダカは体のどこで刺激を感じとって行動したと考えられるか。 (1)のアーエ

メダカを水槽に入れて、水をかき回すとメダカは水の流れていく方向に泳ぎますか？ また、そのような動き方をするのは何でですか？ 教えてください！！！

大至急！教えてください！

酸化諾素が使われる した6のは。座引き 4 この表際のあと のめる実験をしで (的 村物の光合成によって.二三化炭素が使わな (準備物 リオカナアモ。 ペットボトル2本ストロー BTB演 の = ト をょきこ したBTB洋洲を閥のペットボトルP。Qにそ 8 トル に 入れたのち しtのペットボトルに- 1 PQI すオカナグモのようすやB TB放流の色の変| (和 を当て始めると。 ペットボトルPのお 『のBTB深のは れて。 オオカナアモから発生する気泡の科はした記 ドトルQのBTB浴液の色は黄色の調 この則。ペット で_」であるとあえられる。 また. ペッ 請議 る二科化炭素の年がしだいに流したことを示記記 ナダモからの気池の発生も した 必要であるといえる。

メダカをチェック付きポリエチレン袋に入れて顕微鏡で観察する実験です！ なぜ水を少量入れるのですか？

冊 陣流の流れの 血液の流れぇ ようすを 失寮するには, 下図のょぅに し てメダヵの任びれぇを を呈雪用 。 血しょぅ や赤血球が心臓の ーー エルの水かき。おぉたま 2 Pe し の尾びれなどでも観察できる。 少量の水を入れる ポリエチレン袋