この「ウ」の問題が分かりません 解説お願いします🙏

問6 Kさんは、硫酸に水酸化バリウム水溶液を加えたときの変化を調べるために,次のような実 験を行った。これらの実験とその結果について、あとの各問いに答えなさい。 [実験1] ① ビーカーA~Eを用意して、それぞれに同じ濃さの硫酸を20.0cmずつ入れた。 ②図1のように、ピーカーA~Eのそれぞれに,同じ濃さの水酸化バリウム水溶液10.0cm 20.0cm²30.0cm²40.0cm²50.0cm を少しずつ加えてかき混ぜた。 ビーカーA~Eのなかみをろ過して、ろ紙に残った物質を乾燥させてから,それぞれの 質量を測定した。 水酸化バリウム 水溶液 10.0cm³ A 硫酸 20.0cm² 水酸化バリウム 水酸化バリウム 水溶液 水溶液 20.0cm 30.0cm3 ↓ B ピーカー 硫酸の体積 [cm² 加えた水酸化バリウム 水溶液の体積 [cm²] ろ紙に残った物質の 質量 〔g〕 硫酸 20.0cm³ 図1 A B C D E 硫酸 20.0cm3 20.0 20.0 20.0 20.0 20.0 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 0.2 0.4 0.6 0.6 0.6 0.6 500230 [結果 1 ] 結果は表のようになった。 図2は、加えた水酸化バリウム水溶液の体積とろ紙に残った物質 の質量の関係をグラフに表したものである。なお、ろ紙に残った物質は、 中和によってできた 塩である。 表 300点 水酸化バリウム 水溶液 40.0cm³) D ろ紙に残った物質の質量 1.0 0.8 つ 0.6 0.4 の 0.2 水酸化バリウム 水溶液 ol 硫酸 20.0cm³ 50.0cm ↓ 3 E J 実験2] ① ビーカーF を用意し, 〔実験1] のビーカーAとDのろ過した後の水溶液をすべて入れ て反応させた。 ② ピーカーFのなかみをろ過した。 グラフが折れ 曲がった所に印をつける 硫酸 20.0cm² 0 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 [g] 水酸化バリウム水溶液の体積 [cm²] 図2 折れ曲がる前までは比例関係 ⇒比例式で計算できる ○折れ曲がった額 不足した物「節がある (ア) 次の 」は,〔実験1]において, ビーカーEに水酸化バリウム水溶液を少しずつ加えたとき. 水溶液中の水素イオンと水酸化物イオンの数の変化を述べたものであるが、文中の下線部 ①~④には 誤った記述も含まれている。 下線部①~④のうち正しい記述の組み合わせとして最も適するものをあと の1~6の中から一つ選び、その番号を答えなさい。 水酸化バリウム水溶液を少しずつ加えていくと、 水素イオンの数が①増加していき、やがて水溶 液全体が ② 中性になる。さらに水酸化バリウム水溶液を加えていくと, しだいに水酸化物イオンの 数が③増加していく。 また,このとき, BTB溶液を入れると ⑥ 青色になった。 ①. ③ 4. 1. 2. 3 2.②.③ 5. 1. 2. 4 (イ) 〔実験1] において, 水酸化バリウム水溶液10.0cm を加えたときのビーカーAの水溶液の性質と して最も適するものを次の1~4の中から一つ選び, その番号を答えなさい。 1. フェノールフタレイン溶液を加えると, 水溶液の色が赤色になる。 バリ→アル Toin A PHは7より大きい。 3. マグネシウムを入れると気体が発生する。 4. 赤色リトマス紙を青色に変える。 3.②.④ 6. 2. 3. 4 (ウ) [実験2] において, ビーカーF をろ過した後の水溶液に含まれているすべてのイオンのうち, 陰イオ ンの割合は何%か。 小数第一位を四捨五入した値として最も適するものを次の1~4の中から一つ選び. その番号を答えなさい。 ただし,ろ紙に残った物質は電離しないものとする。 1. 11% 2. 33% 3.67% ④4④ 89% Kさん ( (エ) 次の 適するものをそれぞれの選択肢の中から一つずつ選び、その番号を答えなさい。 は 〔実験〕に関する先生とKさんの会話である。 文中の(X), (Y)に最も 先生 「新たに用意したピーカーMに, 〔実験1] で用いたものと同じ濃さの硫酸5.0cm をはかり とり, 〔実験1] で用いたものと同じ濃さの水酸化バリウム水溶液 15.0cm をビーカーMに 加え、十分に反応させるとどうなるでしょう。」 「(X)の硫酸バリウムが生じます。 このビーカーMにはまだ未反応の溶液があります ね｡」 (X) の選択肢 1.0.050g 4.0.15g (Y) の選択肢 硫酸 5.0cm 先生「そうですね。 さらに(Y)を加えると反応し、 硫酸バリウムが生じます。」 10 2. 0.075 ge 3.0.10g 5. 0.20g 6 0.30g 2. 水酸化バリウム水溶液5.0cm

(2)どうしてこんな式になるのですか？🥹

き, 用いて の観測 自動的 ステム と天然 を3 5 王の 風間 と た 31 i (2) 図2は、空気が何に沿って上 (3)図3は、暖気と寒気がぶつかり、どちら %。 ooo が他方の上にはい上がる場合か。 入試にチャレンジ! 気温・露点温度 定番 ある日の午後、理科室の空気を調べると,気温が (g/m³) 30 3 22℃, 露点が19℃だった。 グラフは,温度と空気中に ふくむことのできる水蒸気の最大量との関係を示し,点 A~Dは温度や水蒸気量の異なる空気を表している。 (1) 理科室の湿度は何%か。 小数第一位を四捨五入して 答えなさい。 ②2 くらし 理科室の空気にふくまれる水蒸気の質量は何g か。ただし,理科室の体積は350m²であり,水蒸気 水蒸気量 25 15 10 LO 5 00 5 は室内にかたよりなく存在するものとする。 (3) 点A~Dで表される空気のうち、湿度がもっとも低いものはどれか。 (4) 別の日に1組の教室と2組の教室で調べると、表の結果 になった。 2組の教室の露点を推定したい。 ① 2 組の教室の湿度が42%, つまり100%より低いこ とから, 2組の教室の露点は何℃より低いといえるか。 ② 2組の教室の露点は1組の教室の露点より高いか低いか。 (5) (4) の②のように推定できるのはなぜか。 理由を説明しなさい。 [栃木改] ........... ABC 気温 1組 20℃ 2組 28℃ 19.4 16.3 •D•C 10 温度 (3) 15 192022 25 (°C) 露点温度 6°C 42% ? 42% 3 (3) 暖気 9点× 216.3÷(9.4×100 (1) 2 16 問 84% 16.35×350 5705g C 2 もので, 1m² 中 28℃ 右 2 = 64.02 表 (2) 高い わす! 和 くんで (3 より 2つの教室の温度が同じで、気温は2組のほうが高いので、空気にふくまれ (②) 石水景気量は2組のほうが多いから、

助けてください…🥹 (1)からもう意味がわかりません…１問だけでもいいのでわかる方説明お願いします…！

が他力の 入試にチャレンジ! 気温・露点・湿度 定番 3 ある日の午後,理科室の空気を調べると,気温が[g/m30 22℃ 露点が19℃だった。 グラフは,温度と空気中に ふくむことのできる水蒸気の最大量との関係を示し,点 A~Dは温度や水蒸気量の異なる空気を表している。 (1) 理科室の湿度は何%か。 小数第一位を四捨五入して 答えなさい。 ②2 くらし 理科室の空気にふくまれる水蒸気の質量は何g か。 ただし, 理科室の体積は350m²であり, 水蒸気 は室内にかたよりなく存在するものとする。 (3) 点A~Dで表される空気のうち, 湿度がもっとも低いものはどれか。 (4) 別の日に1組の教室と2組の教室で調べると,表の結果 になった。 2組の教室の露点を推定したい。 ① 2組の教室の湿度が42%, つまり100%より低いこ とから, 2組の教室の露点は何℃より低いといえるか。 ② 2組の教室の露点は1組の教室の露点より高いか低いか。 ) (4) の② のように推定できるのはなぜか。 理由を説明しなさい。 水蒸気量 25 15 10 5 A A LO 5 B [栃木改〕 19.4 16.3 ・DC 10 15 192022 25 温度 (°C) (3) 気温 露点 温度 1組 20℃ 6℃ 42% 2組 28℃ ? 42% 3 暖気 (2) XIT 84% 5705g C ○ 28C 高い (2) 9,5x 1/6問|=| 2 和 わ もので, 1m² 中 くんで (1) a 表 (2) 3 より低い｡ 2つの教室の温度が同じで、気温は2組のほうが高いので、空気にふくまれ る水景気量は2組のほうが多いから、

油脂の問題が分からないです。 大問5、6の（2）、⑶教えてください！

6 油脂Aは、 C-C結合を含む単一の脂肪酸からなる。 油脂 A.4.39g を完全にけん化すると, 水酸化ナトリウム 600mgが 消費された。このけん化では, 脂肪酸Bのナトリウム塩とアル コールCが生成した。 油脂 A2.00gを十分な量のヨウ素を用 いて完全に反応させたところ、 ヨウ素 3.47g が付加した。 (H=1.00, C=12.0.0=16.0, Na=23.0, I=127) 【実験ア】 【実験イ】 (1) 油脂Aの分子量を求め, 小数第一位を四捨五入して、整数値で記せ。 (2) 1分子の油脂Aに含まれる C-C結合の数を求め, 整数値で記せ。 (3) 脂肪酸B の分子式と, アルコールCの化合物名を記せ。 【実験ウ】 (1) 油脂Aの分子量を求めよ。 (2) 【実験ウ】で得られた飽和脂肪酸の分子 量を求めよ。 また,示性式を記せ。 (3) 油脂Aを構成する高級脂肪酸が右表の 範囲に限られる場合, 油脂Aの構造異 性体は何通りの可能性があるか答えよ。 [札幌医大] 油脂Aは純物質である。 (1)~(3)の問いに答えよ。 (H=1.0,C=12.0,O=16.0, K=39.0) A. 0.886gを完全に加水分解するには0.168gの水酸化カリウムを要した。 油脂 油脂 A. 0.886gをニッケル触媒下で水素と反応させると標準状態で44.8mL 4,39 (2) 2 878 ×3×40=0.6- xx= の水素を吸収した。 完全に水素を吸収させた後で油脂Aを加水分解したところ,産生した脂肪酸 は全て単一の飽和脂肪酸であった。 M=878. (3) (C)グリセリン 3,47 254 x = 62 tr A&O-CH₂ ROOCH 0-00-00-0 名 パルミチン酸 ステアリン酸 オレイン酸 リノール酸 リノレン酸 。 R-COCH₂ 6 (1) 油脂A (Rは炭化水素基を表す) (2) 称炭素原子数 C=C結合 16 0 18 18 18 18 [岡山大] 0.886 M 0 1 2 3 x 3 x 56 = 886+4=890 890-38 3 (3) 4種類 M=886 0.168 = =284 tp ステアリン酸

問2がわからなかったです。 答えはスジイルカでした。

3 次の文章を読み, 下の各問いに答えよ。 クジラや海鳥のからだから,高濃度の有機水銀や DDT などが検出されることがある。こ のような, 生物に取り込まれた物質が体内で高濃度に蓄積される現象を ( 1 ) と呼ぶ。下表 は,ある海域に生息する生物群における DDT の濃度を調べた結果を示している｡ 外洋の生物などの DDT 濃度 海水 動物プランクトン ハダカイワシ スジイルカ DDT(ppm) 0.00000014 20.0017 0.043 5.2 この表では, ppm は重量の比率を示している。 ppm は百万分の1を表す。 この海域では, ハダカイワシは主に動物プラ ンクトンを食べ, スジイルカは主にハダカイ ワシを食べる。 (X0(I) ~(T)ON AH MEN ING** (D) XX>00** (8) (や) 出術(本日 1 文章中の空欄に適する語を入れよ。 2 表の生物のなかで、個体数が最も少ないものはどれか。 3 スジイルカ 1kgに含まれる DDTの量は何mgか。 14 動物プランクトンからハダカイワシ, ハダカイワシからスジイルカへの濃縮率はそれ ぞれどれくらいか。 四捨五入して小数第一位まで求めよ。

答えが、およそ169匹なのですが、何を使うとこの値になるのか分からないです 解説お願いします🙇

エ 第2四分位数と中央値は必ず等しい。 (15) ある養殖池にいる魚の 総数を、次の方法で調査 しました。 このとき,こ の養殖池にいる魚の総数 を推定し, 小数第1位を 四捨五入して求めなさ い。 (4点) 【1】 網で捕獲すると魚が22匹とれ, その全部に印 をつけてから養殖池にもどした。 【2】 数日後に網で捕獲すると魚が23匹とれ,その 中に印のついた魚が3匹いた。

117番の問題で、なぜ計算の違いにより有効数字が変わってくるのかが分かりません💦 有効数字の意味が未だにわからないので教えてください。お願いします🙇‍♀️

J 面) 重力 mg[N] [8 h S U=-mgh mg mg 11 ho 力による位 向きを考え 増加した。 117 重力による位置エネルギー 高さ 7.0m のところにある質量10kgの物体に, 重力に逆ら って 490Jの仕事をした。 物体の高さは何mになっ たか。 U = mgh I'll 490=10.9.8h日の h = 5 7+5=12m" ?mq 7.0m 60M

数学では商を分数で表すことが多いですが、理科だと分数や少数が混ざっていて、問題に答える時に悩みます 理科では分数と少数はどのように使い分けますか？

どなたか教えて欲しいです😭

① (2 (3) 平和な国際社会に向けて日本が果たすべき役割について,次の文中の ただし, ①は漢字 3字, ② は大文字アルファベット3字で書くこと。 に適する語句を答えなさい。 日本には平和憲法があり, 広島 長崎への原爆投下によって世界唯一の ( ① ) となった経験から, 日 本は戦後一貫して, 国際平和のメッセージを発信している。 日本の国際的な貢献は, さまざまな分野にわたっている。 その経済力は, 発展途上国援助に生かされて おり, 日本の(②)は, 1989年には総額で世界第一位となった。 (漢字3字) (大文字アルファベット3字)

中3 数学 関数 ふくむふくまないグラフ について。 Oはなぜ、0.5までしか線をひいていないのでしょうか？ 他の数字のグラフは理解できていると思います。

5 OLQ-BUR y 5 4 3 2 【 O 1 O 2 3 4 5 IC 0≦x≦5の数xについて,xの 小数第1位を四捨五入した数を yとします。 左の図は,xとyの関係を、端の点を ふくむ場合は ふくまない場合は ○としてグラフに表したものです。 このグラフを完成させなさい。 MARCS