（-1+√-2）^2の答えがなぜ-1-2√2iになるのか教えてください🙇‍♀️💦

10進法のやり方を忘れてしまったので、教えていただきたいです🙇‍♀️

画像の問題の問2の当選者名ってどうやって求められますか？ 当選者数はわかったのですが、当選者名がわかりません。

3 衆議院の選挙制度について, 下の選挙結果の例をもとに答えよ。 小選挙区 の 1区A氏(○党):1万2,000票 B氏(△党):9,000票 C氏(×党):7,200票 2区 D氏(△党): 2万1,000票 E氏(×党):1万8,900票 F氏(○党):1万4,700票 3区 G氏(×党):1万6,000票 H氏(○党):8,000票 I氏(△党):6,400票 4区J氏(×党):1万8,000票 K氏(○党):5,400票 L氏(△党):4,500票 比例代表(定数5) X 65000 65000 32500 34666,21666、 16250 130000 104000 政党の得票数 政党の名簿順位 104000 52000 18,19 と130000 1位:A氏,F氏,H氏,K氏22 65000 ○党:13万票 ド343333 32500 △党:10万4,000票 1位:B氏,D氏,I氏,L氏 26000 ×党:6万5,000票 1位:C氏,E氏,G氏,J氏 26000 Z0800 /3000 問1 小選挙区(1~4区)での当選者を,選挙区ごとに答えよ。 1区( 2区( 3区( 4区( 問2 比例代表での各政党の当選者数と当選者名を答えよ。 ○党( 2人, △党( 人。 ×党( 人,

この問題の解説動画を作るという課題があるのですが、どう説明すれば良いか分かりません 詳しく教えていただきたいです🙇‍♂️

問題 (1) ある年のはじめにA円借り、その年の末から年末に一定額ずつ返済をしていく。n年間で返済完 了するためには毎年いくらずつ返済すればよいか。ただし,年利は100 i %とし1年ごとの複利とす る。 (2) あばれた君は0円生活をやめ夢のマイホームを建てることにした。購入資金を確保するため 3,000 万円の住宅ローンを30年で返済完了するように組むことにした。 TG 銀行にて年利2.4%の定額金利で 組むことができた。毎年いくらずつ返済すればよいか。ただし,返済は年払いとし1年ごとの複利とす る。また、1.024 30 = 2.037 とし、100円未満は切り上げとする。

なぜBが自己陶酔的が入るのか分かりません。解説をみても、「神を対象とする時、祈りの形をとるよりほかなく」「一番詩に近い特殊なうたいものです」が自己陶酔的に繋がるように思えません。何故そうなるか教えて下さい🙇‍♀️

にして、見物の判断に任せた、といってもいいでしょうが、それははじめにも書いたとおり、お能が本来演劇的な性質を持ち 合わせなかったからです 見物はいたが、人間が対象ではなかった。神を対象とするとき、「祈り」の形をとるより他なく、舞人は役者より座女に近く、 舞は芝居より神楽に似て、多分に な要素をふくまざるを得ません。たしかに、それは一応演劇的な構成をもって出 B 来上がっていますが、その中心は舞にあり、台詞は、そこに無理なく運んで行く為の、手段として扱われるにすぎません。そ ういう意味で、この芸術は、純粋な舞踊といってよく、謡は戯曲でも散文でもなく、一番詩に近い特種な「うたいもの」です。 の にくくさせる原因ではないかと

教えてください🙏🙇‍♀️

10 9 ウイ 次の文の||線の中から感動詞を一つ選び、記号で答えな 次の文の||線と同じ意味·用法のものを後から一つ選び 《大分改(6点)[ ア 直感は、反射的に「これだ!」と確信を持つ感覚だ。 れ3° 記号で答えなさい。 《京都(6点) 乱暴なふるまいにびっくりする。 ア 中庭のひまわりがきれいに咲いている。 ィ彼女は今日も楽しそうに笑っている。 ィ「ん? あれ?」という違和感が働く。 ウ「でも、きっと大丈夫。」とそれを無視してしまう。 ェ「まさかこんなことになるなんて……」ということが起きる。 ウ 動物園のシロクマが暑さにまいっている。 ェ 彼はまだ若いのにしっかりしている。 次の文のI ー線と同じ活用の種類の動詞を含む文を後から 一つ選び、記号で答えなさい。 〈回尿》(6点) 次の文の- ー線と同じ意味·用法のものを後から一つ選び、 イチョウの葉が黄金色に染まる。 記号で答えなさい。尋@ 《島根》(6点) ·時代や文化が違う人たちにも本は読まれる。 アこの車ならたくさんの荷物が載せられる。 ィ 私は毎日のように母に用事を頼まれる。 ア 昨夜はあまりにも寒かったので重ね着をした。 この仕事を軌道に乗せるにはもうひと工夫が必要だ この数学の問題は公式を用いれば簡単だ。 し み ェ 私の趣味は休みの日にゆっくりと本を読むことだ。 ゥ その絵を見ると昔のことが自然と思い出される。 ェ 私の担任の先生は隣町の学校に転勤される。一 次の文の||線の中から形容詞を二つ選び、記号で答えな 次の文の 線と||線の関係が適切になるように 3 れ3° p 《静岡·改〉(各6点)| ァ 平面的な広がりが見える。 ィ 静かな森を歩く。 線を書き改めなさい (共曜)(7点) 私の夢は、アジアの国々で貧しい人々のために働く医師にな ゥ 難しく考えてしまう。 りたい。 ェ じっくり進める方法しかない。 オ少しずつ理解の幅を広げる。

『夢十夜』の『第一夜』が｢夢｣だと判断できる理由を教えてください！！

vision quest1 standard homeworkなんですがここのページの答え誰か教えて欲しいです。 横のquizってところもお願いします🙏🏻

Quick Lesson7-1 不定詞 ① Review 教科書 p.52 To get enough sleep is important. 十分な睡眠をとることが大切だ。 Her dream is to be a singer. 彼女の夢は歌手になることだ。 Thope to go to university. (A-1-3 名詞的用法 私は大学に行くことを希望しています。 1. この川で泳ぐのは危険だ。 is dangerous swim in this river. Quiz 「安全だ」に。 Surpre 2. 私の趣味はお菓子作りです。 My hobby make sweets. Quiz 「音楽を聴くことです」 に。 3. 彼はボランティア活動がしたい。 He do volunteer work. Quiz 「サッカーをしたい」 に。 Luckily, he had friends to help him. 幸運なことに,彼には助けてくれる友達がいた。 今日,私にはすべきことがたくさんある。 Do you have something to write with? 何か書くものをお持ちですか。 B -4-6 |形容詞的用法 Thave a lot of things to do today. 4. 彼は私たちと一緒に働く少年を紹介した。 He introduceda boy with us. Quiz 「私たちを手伝う少女を」 に。 5. ここには訪れるべき場所が多くある。 There are many here. Quiz 「食べるべきものが」 に。 6. 今晩泊まるホテルを探しています。 I'm looking for a hotel tonight. Quiz 「住む家を」 に。 C -7 副詞的用法(目的) 1got up early to catch the 6:30 train. 6時30分の列車に乗るために早く起きた。 7. 彼は地図を見るために立ち止まった。 He stopped at the map. Quiz 「休憩するために」 に。 C-8 副詞的用法(感情の原因) I'm glad to see you. 私はあなたに会えてうれしいです。 8. お邪魔してすみません。 I'm bother you. Quiz 「こんなに遅くにお電話してすみません」 に。 C-9 副詞的用法(判断の根拠) He must be clever to answer that question. あの問題を解くなんて, 彼は賢いに違いない。 9. そのお年寄りを助けてあげるとは, 彼女は親切でしたね。 She was kind the old man. Quiz 「私に助言をくれて」 に。 C -10 He woke up to find himself in the hospital. 彼は目を覚ますと, 自分が病院にいることに気がついた。 副詞的用法(結果) 10. いとこは成長して電車の運転士になった。 My cousin be a train driver. Quiz 「ビアニストに」に。 ロ ロ

この現代語訳教えてください。 過去問なのですが訳が無くて困ってます

る 今は昔、河内国に、いみじう不合なる女の、知れる人もなく、ただ一人ありけり。すべき方もなか SJR りければ/「たをと買はむ」といふ者を呼びて、鑑も、笠·尻切なども、取りて過ぐる程に、/その日 といふこともなければ/またも言ふを呼びつつ、よろづづの人の物を取りつつ使ひける程に、ニ十人 リAや に言承けをしてけり」と思ふに、いといとあさましく、「さは、おのづから同じ日も来て呼ばば、い かがせむずらむ。T日に五所も呼ばば、いかがせむずらむ」と思ひ嘆きつつ過ぐす程に、タさりは 呼きて呼ぶ人あり。 「誰そ」と言へば〈「明日、田植ゑむずるなり。つとめては、また疾く疾くおはせ、そこそこなり これよりいとなし」とて往ぬ。「まづかく言ふ所へこそは行かめ」と思ふ程に/またうたて、同じや うに言ふ。「あなわびし。いかがせむ。またかく来てや言はむ」と思ひて、「隠れもせばゃ」と思へど 隠るべき方もなし。「いかがはせむ」とて、ただ「あ」と言承けをしゐたり 「さりとも、同じ日は、さのみやは言はむ」と思ひてある程に、二十人ながら、「明日」「明日」と ただ同じやうに言ふに、いといとあさまし。 「さりとも、かく同じ日しもやはとこそ思ひつれ。いとあさましきわざをもしつるかな」と、「二 Jリ 所は往なむず。残りのつとめ、いかに言はむずらむ」と思ひやるかたなきままに、年ごろ一尺ばかり なる観音を作り奉りて、 と言ふよりほかにまた申すこともなかりければ、厨子の前にうつぶし臥して、よろづわびしきままに、 厨子に据ゑ参らせて、食ふ物の初穂を参らせつつ、「大悲観音、助け給く」 「かかる言承けし候ひて、いま十九人の人に言ひ責められむがわびしきままに、いづちもいづちもま かりやしなましと思ひ侯へども、年ごろ頼み参らせたる仏を捨て参らせては、いかがはまからむ。ま た人の物を取り使ひては、いかでかただにては止まむ。やうやうづつもこそはし候はめと思ひ候ふを、 いかが候ふべき」と泣き臥したる程に〈夜明けぬれば、「さりとてあらむゃは」とて、初め呼びし所 をr へ往ぬ。「疾く来たり」とて、喜び、饗応せらるれども、心には、「残りの人々もいかに言ふらむ 呼びにや来らむ」と思ふに、静心なし。 日暮らし植系困じて、夕方帰りて、仏うち拝み参らせて、寄り臥したれば/戸をうち叩きて、「こ れ開け給へ」と言ふ人あり。「残りの所より、来ずとて、人の言ひに来たるにや」と思ふ程に、「今日、 年老い給へる程よりは、五、六人が所を、あさましくまめに、疾く植給ひつれば、同じことなれど、 -S 嬉しくなむある。困ぜられぬらむ。これ参れとあるなり」とて、御膳を一膳いときよげにして、桶に さし入れて、持て来たり。 心やすくなりてあるに、また同じゃうに戸をうち叩きて、ありつるやうに言ひて、物を持て来たり。 その度は心得ず思ふに、また同じゃうに叩けば、「いかにいかに」と思ふに、ただ同じことを言ひて、 門をもえたてもあへぬ程に持て集ひたるを見れば、二十人になりたり。 心得ず思へど、「いかがはせむ」とて、よき魚どもなどあれば、物よく食ひて、「観音のせさせ給へ ることなめり」と嬉しくて、寝たる夜の夢に見るやう、おのれがいたくわび嘆きしがいとほしかりし かば、いま十九人が所には、我たしかに植ゑて、清く真心に歩きつる程に、我も困じにたりとて、苦 しげにて立たせ給へりと見て、覚めぬ。あはれに悲しく貴くて、仏の御前に額に手を当てて、うつぶ し臥したり。

このページの問題，分からないので教えて欲しいです。 もう頭が壊れそうです.......( 。ω 。)

ウ硫酸銅は15g, 水は25g, 水の温度を60 ア硫酸銅は5g,水は25g, 水の温度を80 ス 読解力問題 酸も水溶液の温度を上げれば, 溶かしま> とができると考えて水浴液を加熱したと、、 溶け残りは全て溶けた。 溶解度と再結晶 のホウ酸5gは水25 gにおよそ何でで溶けま。 81から考えなさい)。 また, その温度のと。 ホウ酸の水溶液はどのようになっていると、 1次の文章を読んで, 問いに答えなさい。 Rさんは, ホウ酸5gと硫酸銅5gをはか りとり、それぞれ60°℃の水25gに溶かす実 験を計画し,溶けるかどうか予想してみた。 60°℃の水25gには, ホウ酸は( ) g, 硫酸 銅は( )gまで溶けることから, Rさんは, ホウ酸は5g全ては溶けきらずに残ると予想 るか答えなさい。 のホウ酸と硫酸銅の沼度 Rさんは, 図1 度曲線から,冷却したとき結晶が出てくると 考えた。ホウ酸5gと硫酸銅5gを, それる れ水25gに溶かしきった水溶液を20℃ま。 冷やした結果,ホウ酸は結晶が得られたが、 硫酸銅は結晶が得られなかった。 した。 なお,1は, いろいろな物質の溶解度 をグラフに表したもので, ホウ酸と硫酸銅の 詳しい溶解度の値は,表1 のようになる。 10 硝酸カリウム の水25gに,5gのホウ酸を溶かしきった水溶 を20 ℃まで冷却したときの実験結果の説明。 して,正しいものは次のうちどれか。 アホウ酸は20 ℃Cの水25gに1.2 gしか溶け いため,3.8gの結晶が得られた。 100 15 80 硫酸銅 100g 60 イホウ酸は20℃の gに4.9gしか溶け いため,0.1gの結晶が得られた。 ウホウ酸は20 ℃の水25gに1.0gしか溶け 20 いため,4.0gの結晶が得られた。 エホウ酸は20 ℃の水25gに8.9 g溶けるので 結晶は得られなかった。 40 塩化ナトリウム 20 ホウ酸 次にRさんは,硫酸銅も条件を変えること で,冷やしたときに結晶が得られると考えて 実験したところ, 結晶が得られた。 20 40 60 80 温度(°C) 図1 いろいろな物質の溶解度曲線 表1 ホウ酸と硫酸銅の溶解度(100gの水に溶 ける質量) の硫酸銅の結晶を得るために, Rさんが行った。 験は次のうちどれか。 温度(C) 0 20 40 60 80 ホウ酸(g) 硫酸銅(g) 23.8 2.8 4.9 8.9 14.9 23.5 とし,水溶液を20℃まで冷却する。 イ硫酸銅は5g, 水は25 35.7 53.6 80.5 128 1上の文章の空欄にあてはまる数値を記入しなさ い。なお,数値は小数第1位まで求めなさい。 水の温度を60 とし、水溶液を40℃まで冷却する。 計画に沿って,実験を行ったところ, ホウ 酸は溶け残った。 Rさんは, 溶け残ったホウ とし、水溶液を20℃まで冷却する。 工硫酸銅は5g, 水は100 g. 水の温度を Cとし、水溶液を20℃まで命却する· 8の水に溶ける質量