これの答え持ってる人送ってください！

内閣と行政の民主化 1 内閣と議院内閣制 議民内閣.. 制……内閣は国会の信任を基盤として成立 .内閣は,国会に対して連帯して責任を負う(第66条) 内閣総理大臣はの五会議員のなかから国会が議決(第67条) 国務大臣の過半数は②「国会、 員のなかから任命(第68条) ここがポイント 空欄の制の意味を理解し よう。また, 内閣の権限 の強化と行政改革の最近 の動きも理解しよう。 5 衆議院での 案が可決 サポート ↓ 10日以内に選択 内閣と国会は,抑制と均 衡(チェック · アンド · パランス)の関係で成り 立っている。 *内閣はの か、S かを選択 1 40日以内に衆議院議員総選挙 30日以内に6 内閣総理大臣の指名 を召集 サポート 2 内閣の構成と権限 (1)内閣の構成……内閣総理大臣とそのほかのの 空欄のには,天皇の国事 行為による憲法第7条解 散と内閣不信任による憲 法第69条解散の2種類 がある。 で組織。 (第66条2項)でなければならない (2)内閣総理大臣 内閣の首長として, 国務大臣の任命権·罷免権をもつ。 内 閣を代表して,国会に法律案· 予算案を提出, 一般国務外交を国会に報告。 を主宰 サポート …···一般行政事務, 法律の執行, 外交関係の処理, 予算の作成, の制定,天皇の国事行為(第7条)への助言と承認など 空欄のは,内閣法により, 内閣総理大臣をあわせ14 人以内,特別な場合には 17人以内と定められてい る(復興庁の創設などに ともない,現在は16人以 内,特別な場合には19人 以内)。 (3)内閣の権限 (4)最近の動き の省庁再編……2001年に1府22省庁から1府12省庁に再編。① が設立。2012年,復興庁が期限つきで設置 の政治主導の行政……内閣官房に® 官制度を廃止し, ® を設置。政務次 と大臣政務官を設置 サポート 3 行政機能の拡大と民主化 法律の委任を受けて, 内 閣が空欄のを制定し, 各 ……行政権が拡大した国家のこと 省の大臣が省令を制定で は「全体の奉仕者」(第15条)。 制度……B きる。このように,行政 府が法規を定めることを, 政治的中立性が強く要求される の設置……専門家などによる合議制の行政機関。委任立法という。 の6 規則を制定するなどの準立法的機能や審判をおこなうなどの準司法的機能 サポート をもつ 空欄のの例として,公正 取引委員会,国家公安委 員会,選挙管理委員会, 教育委員会などが、 国や 地方におかれている。 (2行政の民主化に必要なもの の国会の国政調査権などの権限をいかした行政チェック の国民が直接,行政を監視→国民の知る権利の確保が必要 法(1999年成立)……国民の知る権利の明文規定 はない (行政監察官)制度の採用… .国民から *18 47 クイズ の外務省 の財務省 法務省 明治時代から一質して名称変更されていない省庁は?

（2）が助動詞なのが分かりません

次の各組の一編に Jた o わたしは、図書館で本を三冊借りました。 彼女は公務員で、市役所に勤めている。 冬になると、この山は雪でおおわれるのだ。

東京都公務員試験1類　平成29年度の問題です。 答えは5番なのですが、どのようにしたらそうなるのかが分かりません💦 2枚目の写真は解いてて挫折したノートです。 よろしくお願い致します🙇‍♀️

[No.24] 下の図のように、-辺の長さ uの正六角形の外側を、一辺の長さaの i正方形が、矢印の方向に滑ることなく回転して1周したとき、正方形の頂点Pが描く 軌跡の長さとして、正しいのはどれか。ただし、円周率はxとする。 P 1. π l 2. (2+11m) 3. π d 2 (2+2)na 5 5 2+3)ru 5.

教科書がなく、調べても分からないので困っています。よければ教えてください。

KI) 次の文を読み, (①)~(⑨)には語群から適語を記号で選び,下の設問に答えよ。 1912年7月,明治天皇の死去にどもない, 大正天皇が即位した。この頃,東京帝国大学教授の(①) が「意法講話」を刊行し, (a)憲法学説や政党内閣論を唱えたことで, 新時代に対する国民の政治的関心が 高まった。一方,元老の(② )は, 大正天皇の内大臣兼侍従長に,長州関の一員で陸軍の長老であった ()を選んだ。ときの第2次(④ )内閣は, 国家財政の悪化にもかかわらず,与党の立憲政友会から は積極的な財政政策を,商工業者からは減税を, 海軍からは(b)建艦計画の実現を, 陸軍からは(c)師団増 設をそれぞれ求められたため,困難な立場に立たされた。 中国でおこった辛支革命と清朝滅亡という事態に対し, 明確な態度をとらず, また海軍拡張を優先し ようとした内閣の姿勢を不満とする( ② )と陸軍は,2個師団増設を強くせまったが,首相は財政上困 難であるとして拒絶した。これに対し陸軍は,(⑤ )陸相が単独で辞表を天皇に提出し, 軍部大臣現役 武官制をたてに,その後任を推薦しなかったため,内閣は総辞職に追い込まれた。 元老会議は(③ )を後継首相としたが,内大臣兼侍従長である人物が首相となるのは宮中と政府(府 中)の境界を乱すとの非難の声が上がった。ここに,立憲政友会の(⑥ )と立憲国民党の( ① )を中心 とする野党勢力·ジャーナリストに, 商工業者,都市民衆が加わり,(d)[(_A)」のスローガンを掲げる (e)第1次護憲運動が全国に広がった。そのため,内閣は50日余りで退陣した。 (3 )のあとは,薩摩出身の海軍大将(8 )が立憲政友会を与党に内閣を組織した。第1次(③ )内 閣は,行政整理をおこなうとともに,(f)官僚·軍部に政党の影響力の拡大につとめたが, 1914年,(g)海 軍高官の汚職事件の発覚により退陣した。 これをみた元老は,大衆に人気のある(⑨ )を後継首相に起用した。第2次( ⑨ )内閣は, 衆議院に おいては立憲政友会に比べて少数であった立憲同志会を与党として出発した。翌1915年の総選挙では, 大衆的な選挙戦術をとった与党が立憲政友会に圧勝し,懸案の2個師団増設案は議会を通過した。 〈語群〉 ア.犬養毅 イ.上原勇作 キ.美濃部達吉 ウ.大隈重信 エ、尾崎行雄 ケ.山本権兵衛 オ.桂太郎 カ.西園寺公望 ク.山県有朋 [設問](1) 下線部(a)について,「憲法講話」のなかで唱えられた,君主は国家の最高機関であるとする憲 コ、吉野作造 法学説を何というか答えよ。 (2) 下線部(b)について, 海軍が長期目標とした戦艦8隻 装甲巡洋艦8隻を何というか答えよ。 (3) 下線部(c)について,陸軍が2個師団増設を要求したおもな理由を答えよ。 (4) 下線部(d)について,(A)にあてはまるスローガンを次のなかから二つ選び, 記号で答えよ。 ア.憲政擁護 (5) 下線部(e)について,これを何というか答えよ。 (6) 下線部(E)について, 内閣に対する軍の影響力行使を制限するため改正された制度を答えよ。 イ.民力休養 ウ、閥族打破 エ、地租軽減 オ。臥薪嘗胆 (7) 下線部(g)について,この事件を何というか答えよ。

ソ連邦について説明のついて 「戦時共産主義、国有化、新経済政策、資本主義経済、ソビエト社会主義共和国連邦、スターリン、トロツキー、五カ年計画、集団化」この語句全て使って説明しないといけないのですがわからないです😣 教えて欲しいです！！お願いします！！！

こちらの32番はどういうことなのでしょうか？？教えていただけたらありがたいです

て人権を侵害された場台に賠慣を求める国永始頂崩水惟 ある。 31 人権 公共の福祉に反するため, 公務員のストライキは禁止されてい る。 を ト 20歳から した。 32 人権

問3と問5の問題が分かりません。 お分かりになる方回答お願いします！m(*_ _)m

高2社会:世界史B-FR 《2章,大規模な分業体 《T) ⑤スペインの盛衰 教科書p161~162 小テスト 問1 ハプスブルク家の出身で,広大な領土を手に入れたスペイン王は誰か。 問2 問1の人物は神聖ローマ皇帝に選出されて何と名乗ったか。 問3 問1がイタリア戦争で, イタリア領と皇帝位をめぐって争ったフランソワ1世が治めた相手国とはど こか。 問4 イタリア戦争の結果, スペイン領をふくむ大半の領土が譲られた問1の子は誰か。 問5 問4の人物がオスマン帝国を打ち破りカトリックの盟主となった戦いを何というか。 問6 メキシコと結ぶルートとして, スペインが植民地とした東南アジアの国はどこか。 問7 ネーデルランドがスペインからの独立をめざして起こした戦いを何というか。 問8 1588年にスペインの無敵艦隊がイギリスのエリザベス1世に敗れた戦いを何というか。 問9.10 次の文のうち, 間違っているものを二つ選び記号で答えよ。 ア 西回りの海外進出をとったスペインの領土の中には, インドや東南アジアが含まれていた。 イ 神聖ローマ皇帝位とオーストリア領がスペインから分かれて,ハプスブルク家は分離した。 ウ この頃より, 西ヨーロッパ諸国は自国のまとまりを重視する主権国家に移行してきた。 エ 官僚制や常備軍で絶対王政をしいた主権国家は,その財源確保のために社会主義政策をとった。 オイギリスやネーデルランドはスペインの貿易船に対して, 私掌捕船で海賊行為をおこなわせた。

①の文章おかしいですか？ ②③④誰かアドバイスください😭志望を持つようになった理由とかないし、どうしたらいいのか分かりません。これを文章にしてみんなの前で発表なので具体的にアドバイスくれると幸いです😭

こ 材料を用意しよう。 めやす o15分 思いついたことをそのまま解答用紙に記入しても、きみの考えは読み手によく伝わらない。 四つの質問に答えながら、今回の出題への答案を書くための材料をあらかじめ用意しよう。 あなたが志望する進路は? 【例】大学に進学し、看護師になる。 ジネス系の身門字校に越狩し、心筋員を目指すみよう。 進学を志望する人も、将 来の職業や「進学先で何 を学ぶのか」まで考えて ののような志望を持つようになったのは、なぜ? 【例】入院したときに、看護師の患者に対する思いの深さに感動したから。 のの志望先では、どのような力(または姿勢)が求められるのだろうか? 【例】- 厳しい仕事に耐える体力や精神力患者の声に耳を傾ける態度 3 * チームワークを大切にする姿勢 志望先の様子をイ> して思いついたこ できるだけ具体的! てみよう。 3で挙げた力(または姿勢)のうち、 あなたがこれまでに身につけたものと共通するのはなんだろうか? 4 勉強、部活動趣明 ボランティア活 きみがこれまで 入れてきたこと ら得たものを思 【例】 チームワークを大切にする姿勢 てみよう。 用意した材料から、こんな文章にできる! と」の!を自 体チわ分私 の きで 健 ま行 康フえう を るべ校 取クこ出き Dにと もくワ医 とク 出は出に るか し け人だ! レ た れ とくしし たもしいた ル の医 Q~©で用意し た材料を順番に 並べて説明を補っ ていくと、きみ の考えがよく伝 わる文章になる。 佳名は、大学で学び言護師になるこ ニート Aulm護師の圧事に接した» dが志望する進路。 に入院したとき、 ニニーーー ーT 志切王のきっかけである。着護師は、悪者に優しい キニニーーー にす 6い。患者を思うからこる |ともある。医師に対して、堂々と意見することも。 医療現場は、看護師·戻師·検査技師などによ クによって成り立っている。だれか一人で おっ十さieよ 、mi分券手よ思一入み |てもそれが患者のためになるとは限らない。場 ては、恵者の圧 6かることも き ーに しに Kでも多

①の文章おかしいですか？ ②③④誰かアドバイスください😭志望を持つようになった理由とかないし、どうしたらいいのか分かりません。これを文章にしてみんなの前で発表なので具体的にアドバイスくれると幸いです😭

材料を用意しよう。 15分 思いついたことをそのまま解答用紙に記入しても、きみの考えは読み手によく伝わらない。 四つの質問に答えながら、今回の出題への答案を書くための材料をあらかじめ用意しよう。 めやす あなたが志望する進路は? 【例】 大学に進学し、看護師になる。 じジネス系の身門字校に膨営し、心筋員を日指す みよう。 進学を志望する人も、将 来の職業や「進学先で何 を学ぶのか」まで考えて ののような志望を持つようになったのは、 なぜ? 【例】入院したときに、看護師の患者に対する思いの深さに感動したから。 のの志望先では、どのような力(または姿勢)が求められるのだろうか? 【例】·厳しい仕事に耐える体力や精神力 患者の声に耳を傾ける態度 チームワークを大切にする姿勢 3 志望先の様子をイ> して思いついたこ できるだけ具体的 てみよう。 3で挙げた力 (または姿勢) のうち、 あなたがこれまでに身につけたものと共通するのはなんだろうか? 4 勉強、部活動趣味 ボランティア活 きみがこれまで 入れてきたこと ら得たものを思 【例】 チームワークを大切にする姿勢 てみよう。 用意した材料から、 こんな文章にできる! 抜ム 常 との出を出自 体チわ:分私 の きで 健 ま行中 康ワえう学 を る 校 取クこき Dにと出こ高: 医 のと せ生大 るか 切ほ な! た 助」 け人 た い! もしい O~0で用意し」 た材料を順番に一 並べて説明を補つ ていくと、き み の考えがよく伝 わる文章になる。 +ris@i曲路は い NL』S看護師に一なるこ。 関て春E --ー--_L--L. 年前に入院したとき、着護師の狂事に接したこ一 っかけである。着護師は、恵者に優しいば一 ュ-ー-1--J-ニー-- |ではない。患者を思うからこそ、恵者を厳しくしか ともある。医師に対して、堂々と意見することもあ エニ の葡に乏つ姿に、私は強く心をひかれた一 医療現場は、看護師」 師·検査技師などによ ちて成り 二ている。だれか一 王な恵一 込みで一 なるとは らない。場合 患者の生命の危険につながることもある。 さを学んだ。 これを医店 よう手証

分からないので教えてくださいT^T

17:09 1月5日(水) 全し61%■ ああ D ss-drl.I-cloud.jp 教材一覧 |新静岡 時刻表.. 教材一覧 Dメッセージ 教材一覧 Dお知らせ L TOP 保存 第1問/全2問 帝国主義の時代,ヨーロッパ諸国は経済成長をとげ,資本家,官僚,会社員などの中 産層が繁栄を支えた。彼らは政治経済的自由を求める一方,労働者の権利拡大には消極 的だった。中産層と労働者の社会的対立は深刻だった。パリでは労働者が立ち上がり (0)をおこしたが、ただちに鎮圧された。ドイツでは(2 )を制定して労働 運動·社会主義運動を弾圧する一方,(3)制度を充実させ,労働者の懐柔を図っ た。皇帝専制が続いていたロシアでは、日露戦争の中で労働者の生活が窮乏した。皇帝 に生活改善を訴える労働者のデモに軍隊が発砲する(4 )事件をきっかけに1905年 革命がおき,皇帝は憲法の発布とロシア語でドゥーマという議会の開設を約束したが 事態が収束すると撤回し,皇帝専制が復活した。 2 3 担中