空欄にはいる言葉や数字を教えてください🙇‍♂️🙇‍♂️分かるところだけでも大丈夫です。🙏🏻

史的改正であり、特に1 8歳、 想される。 民法改正 (2O22年4月から施行) 今回の改正は、( ) 年ぶりに成年制度を見直した 1 9歳の若年者の日常生活に大きな影響を与えることが ①どのような経緯で成年年齢|き下げの話が進んでいったのか? 民法の成年年齢を 2 0歳から 1 8歳に引き下げることは、 1 8歳、1 9歳の者を『大 人』 として扱い、 社会への ( ) を早めることを意味する。 若年者が『大 人』】 としての自衛を高めあれば、個人及び社会に ( ) をもたらすと期待され ている。また、( ) 年齢と成年年齢ををそろえるのが、法制度としてシンプル ) べの加意欲が高まるのではないか であり、 1 8歳、 1 9歳の若年者の ( とも期待されている。 @成年年齢を引き下げる敢要性は存在したのか? 世界の国々の約 ( ) %が成年年齢を 1 8歳としている現状に日本も足並み を合わせるべきだという考えがあったが、 2 0 1 6年日弁連の意見書によれば、現在 ) してもらってお 1 8歳の若者の多くは大学等に進学するなど親に ( 自立した生活を営んでいない。若年者の自立を支えていく人組み作り を先行させる きではないかと述べている。 ③成年年齢|き下げの問題点は何かゃ 「成年」になると、親などの同意がなくても、ひとりで高額な商品を購入する等の ) ができるようになる。反面、未成生者取得権を行使できなくなる。 ( 1 8歳成年側のもちとでは、 1 8歳、1 9歳の若者はこの権利を行使することができな くなり、「防波堤」を失うことになる。 成年になるまでは ( ) を控えていた 悪質業者が 1 8歳、1 9歳の若者に急接近し、( ) が拡大する ことが予想される。

4月から高校1年です 漢検を受けようと思ってるのですが 3級と準2級どちらを受けようか迷ってます。 漢検はまだ受けたことがありません

私の夢、将来の夢という題名で作文を書きました。 これでいいと思いますか？

私は、この学校での充実した生活を楽しみなが ら、和将来の夢である日本語教師になるために日 本語教育について学べる大学を目指したいで す。そのためにこの6年間の学校生活の中で論 理的思考力や表現力、判断力、コミュニケーシ ョン能力をこの学校にある他の学校では受けら れない授業を通して身につけたいです。他に も、市立札幌開成中等教育学校が大切にしてい るIBの学習者像を大切に生活したり、国際的な 感覚と視野を持って、社会に貢献できる人を目 指したいです。 高校受験がなく、3年間を受験 勉強に奪われないので、その3年間でたくさん の人と出会い、たくさんのものを見て、感じ て、たくさんの経験を積み、たくさんの感動や 葛藤を味わい、自分の価値観や自分らしさを見 つけていきたいです。進路については、まだ行 きたい大学は決まっていませんが、日本語教育 について学ぶことのできるところに行きたいと 思っています。そして、日本語教師になり、外 国の人に日本語を教え、外国人との交流を深 め、アジア州のような近い国だけでなく、日本 に遠い国からも日本にいいイメージをもっても

この英文の4行目の and his willingnessから、tne world.の一文が、単語はわかるのですがどうしても訳せません。よろしくお願いします！

次の文を読み 設問に答えよ。 lbert Einstein didt speak until three years ol リンEary in his schooling, he 記 regularly had Minggedes2 As a young man fe often forgot his owaddm ca he was so 器Sorbed ia thought 還護語 through his head/ This could think things that had never existed befoe and his to imagine beyond 5gンthe bounds of what was accepted would change forever the way people saw themselves and the world. instein had a way with thoughts similar to the way that oneof theiterary gmeW iliam Shakespearha ith Oda He @mbin science with imagination to change the way we see the world/

体育のテストについてなんですけど、テスト範囲が教科書のページとかが書いておらず、バレーボールやバスケットボールなどの競技名などでしかかいておらず、どのように勉強すればわかりません。 先生が実技の授業中に大事なところを言うんですけど、それをすぐ忘れてしまって、、。 この場合は... Read More

急ぎです！！どなたかお願い致します！💦高校受験経験者の方是非お願い致します💦 公立高校の志望理由についてです。 「私が貴校を志望する理由は２つあります。1つ目は、コアスクールの指定校であるということです。大学連携や民間ノウハウの活用など、新しい取り組みをしていることに大... Read More

全然分かりません！ 誰か教えて欲しいです！

(G) 戦後。 一進一尽をくり返しでいた日本経済が活気づいたのは。 1950 年に起きた何を きっかけとしでいるか。 (② 円高の影響を回避するために生産拠点を海外に移す企業が増えたことで起こった東 衣とは何か。 (⑬) 1980 年代後半から 1990 年代初頭, 株価や地価が実体以上に上昇じ景気が過熱レ た経済をま何とよぶか。 (④ 失われた 10 年とよばれる状況から脱出するため, 自由化, 規制緩和, 民営化をスロ ーガンに推進されたのは何か。 (5) 高謀経済成長期に始まった農業の衰退によっで低下した, 国内の食料消費が国内で どの程度団えをでいるかを示す指標を何というか。 (6) 戦後の日本が高度経済成長を実現させた要因としで誤っでいるやのを記号で答えよ。 ア. 原油価格が安定 イ, 遇蓄意欲が吐硫 ウ. 銀行が高利で資金を供給 エ. 安くて人質の高い労働が豊富

20番の問題なんですけど、最大公約数が5だとなんでa＝5a'、b＝5b'になるんですか？

間 となる可数ヵ をすべて求めよ。 の、人オ.ど とき, 口に入る数をすべて求め 数<あすさい 知議・理解 然数 ヵ を求めよ。 知識・理解, 見方・考え方 9=2* 3 兄考え方 技能 0 ウシスニコス 隊認の H婦(1.7127/ = 求めよ。 Yx4: 見方・考え方, 技能 と役人人数を求め 2 9 99 ーー 32 6表 ピーチ / それぞれを同じ数ずつ, ) に分けたい。 0 14 見方・考え方 の きの商と余りを求めよ。 2 Bb 知識・ 7 痢| 5点 地和人ム的去597 ーー 0と砂 (SS dsと /胡62 最n公念表0 宅<のん 簡wA20.9が _ 5 : 0、作 のり: I 調 (% りり: (97 人 :結 りり(e9 記計 較 ヶ は弟数とする。Z(2二12上1) は6 の倍雪であることを証明せよ。 7 クり, のを6で割ると5余る。 ときの余を求めよ。 称成理, 見方:考え方 ょ )とおそ 関心意欲・度見方:考え方 , 知識.理解 6点

関心意欲態度と、提出物を抜かして、 テストで何点取れば、5になりますか？ 教えてください！！

この問題、先生は答えないって言ってました。 皆さんでしたらなんて答えますか？？なんでもいいです🙇🏻‍♀️

にれからの安全 これまで日本は、軍事上のパートナーとしてのアメリカに基地を提供し自国の安全を確保しできた。 一方、日 本が位置する東アジア地域では、北朝鮮の核兵器開発にともない緊張化する朝鮮半島情勢や、神価の増強をすす める中国の動きが注目され、不安定要因は増大している。このような状況においで、東アジア及び太平洋地域全 体の平和を確保するために、日本は今後どのような外交を展開していけばよいであろうか。