８4ページの最初の文の　そこ　とは何ですか？

5 評論(二) 84 の ればなりません。そこに生物多様性を保全することの理由があるのです。 (ニ) オイコス(oikos)という言葉をご存じでしょうか。エコ(eco)という言葉の語源と なったギリシャ語です。もともと、所在、すみか、家、生息地、といった意味でした。先 に記したニッチと似た言葉です。 そのオイコスが、だんだん「そこに共に生きる仲間」という意味に広がっていったので s す。仲間の範囲を生物全体に広げて考えると、そこに必要なのは、oikos + logos (論理) ということになり、エコロジー(ecology)という言葉が生まれました。 つまり、端的にいうと、oikos とは生きるということと同義語です。そしてエコ(オイ コス)の原点は、他の生命をふくめた自分たちのすみかのあり方を考えること、というこ とになります。 一七世紀、デ、 ;トからはじまった思想は、 夏立生t|三日径

この写真の(１)でアもイもエも分解者なのになぜ1つだけ選ぶのかわかりません。答えの解説にはこの実験の場合にはエを選ぶとしか書いてないです😭

2 チャレンジ問題 Step up 土中の生物のはたら きによって有機物が無 機物に分解されること を確かめるため,次の デンプン 溶液を 入れる 実験を行った。 【実験】雑木林からとってきた土をビーカーに入れ, 水を入れた 後,よくかき混ぜてからしばらく放置した。上の図のように上ず み液を布でこし, 試験管に入れた。 その液にデンプン溶液を入れ, ふたをして数日おき, ある試薬を入れて色の変化を確かめた。 (1) この実験で,デンプンを分解するはたらきをになう生物の例 として適切なものを, 次のア~エから1つ選びなさい。 アダンゴムシ イ ミミズ エ 大腸菌 ウ 落ち葉 2) (1)の生物は, 生態系の中では特に何とよばれるか。 3) 下線部は何か。 名称を書きなさい。 ) デンプンが土中の生物のはたらきによって分解されることを 確かめるには, 対照実験を行う必要がある。対照実験として, 何を用意すればよいか。必要なものを全てあげて, 簡単に書き なさい。 エ

答えを無くしてしまったので教えてもらえたら嬉しいです。

Pus Photos 教料書 p.29 #EIGONOPARTNER Let's TalLk 0 (はじめての出会い) he U.K. =A「だいじな語句の確認」 1.日本語に合うように, 空欄に英語を書こう。 (2) 名授業 (4)岡さようなら うれしい (1) 質問,疑問 2.次の日本語に合うように, 空欄に英語を書う。 (1)何か必要なものがあれば教えてください。 if there's anything you need. me (2) 歌舞伎を見るのははじめてですか。 Is this your kabuki? (3) 質問があれば遠慮なく私にたずねてくださいね。 ask me if you have a question. =B「歓迎するときの表現の確認」 3.次の日本語に合うように,空欄に英語を書こう。 (1) 日本へようこそ! Japan! (2) 私は彼らに会えるのを楽しみにしていました。 I've been seeing them. 4.流れに合うように, から英文を選んで空欄に書き, 会話を完成させよう。 Host father: (1) Lisa: Nice to meet you. What a nice house! Host father: (2) Lisa: I'm looking forward to talking with you. We are happy to have you here. Is there anything special you want to do? Make yourself at home. thirty-four

進研模試2018年11月の日本史の過去問です。 問2で1か3までは絞れたのですが、aとbのどちらが合っているか分からないので教えてください。

2 原始·古代の対外関係に関する次の文章A~Cを読み、 下の問い(問1~11)に答えよ。 (史料は,一部省略したり, 書き改めたりしたところもある。)(配点 25) A 日本列島の人々は, 古くから中国大陸や朝鮮半島の人々と交流を行ってきた。縄文時代 晩期の紀元前5世紀から紀元前4世紀頃に, (ア大陸から水稲耕作技術が伝わり,やがて 西日本で水稲耕作を基礎とする弥生文化が成立した。農耕社会が成立すると, 土他や資源 などをめぐる集落間の抗争が始まり,強力な集落はいくつかの集落を統合して、やがて 「クニ」とよばれる政治的な勢力としてまとまり,各地に小国が成立した。中国側の歴史 書によると,紀元前1世紀頃, 日本列島は倭とよばれ, 朝鮮半島の に定期的に A 遺使していた。また(ィ1世紀中頃から2世紀前半にも倭の小国が使者を派遣して中国の 皇帝に朝貢するなど, 先進文化を持つ中国と政治的·外交的関係を持とうとしたことがう かがえる。3世紀にはっ邪馬台国を中心とする連合体が形成されたが, その女王 B も魂に朝貢し,「親熱倭王」 の称号や銅鏡を下賜されるなど関係を深めたことが中国の歴 史書に記されている。 問1 に入る語句の組合せとして正しいものを、 次の1~4のうちか 空欄 A B ら一つ選び, 番号で答えよ。 1 A 楽浪郡 B 与 2 A楽浪郡 B 卑弥呼 3 A 帯方郡 B 与 4 A 帯方郡 B 卑弥呼

（4）の答えはPなのですが、 なぜそうだと分かるのか理由を教えてください。 教科書を見たりしても、それぞれの特徴とかが よく分からなくて…🙏

Qの個体数一 Pの個体数 (3) 図1の生物ア, エに適するものを次からそ 図2 50 れぞれ選びなさい。 2500 KAE P 40 2000 カビやキノコ バッタ 30 1500 カエル イネ 20 1000 (4) 図2は,図1 の生物イ, ウの個体数が, 時 間とともにどのように変動するのかを表して いる。生物ウを示しているのは, P, Qのどちらか。 (5) 生物ウが死んだ後,生物ウのからだにふくまれる炭素が,生物アに取り入れられる までの流れを表す矢印を, a~kからすべて選びなさい。 記(6) 生物アが生態系で果たしている役割を「無機物」 という語を用いて書きなさい。 10 500 0 0 時間 ヒント)図1の矢印aが示す, 生物アのはたらきは何だろう。

(4)の問題についてなんですが、 （3）は教科書の③についてのことだと わかるんですが、 （4）は「しばらく」とあり、 教科書の④のことで「減る。」が答えになるのか、 教科書の⑤のことで「増える。」になるのかが 分かりません。私は④のことで「減る。」が答えに なると思ったん... Read More

5生物量のつり合い 教科書p.126 せいたいけい 図のA~Cはそれぞれ, ある生態系における, 植物, 草食 動物,肉食動物のいずれかの数を,模式的に図形の面積の大 きさで表したものである。 (1) A~Cに適するものを次からそれぞれ選びなさい。 A B [植物 草食動物 肉食動物) C (2) 生産者を表しているものをA~Cから選びなさい。 記(3) Bの数が一時的に増えると, AとCの数はどうなるか。 (4)(3)の後,しばらく経つと, Bの数はどうなるか。

生物です。(3)の答えがa、b、d、g なのですが、なぜそうなるかわかりません教えてください！ 食物連鎖繋がり以外は無機物の炭素という見解でいいのでしょうか？

生態系における炭素の循環 図は, 自然界において炭 麦が循環するようすを模式的に表したものである。図の 生物X~Zは,生産者または消費者のいずれかであり, じゅんかん 20 土の中の生物のはたらき 大気中の二酸化炭素 a d C 生物X 生物Y g a~gの矢印は、有機物または無機物に含まれている炭 素の流れを表している。次の問いに答えなさい。 (1) 生物Zは消費者であり,生物の死がいや排出物を分解する。こ ふく e 生物Z はいしゅつぶつ 4の答え のような消費者を特に何というか。 (2) 生物Xとbの矢印は何を表しているか。次のア~エから選び 記号で答えなさい。 ア 生物Xは生産者,bの矢印は呼吸による炭素の流れを表す。 イ 生物Xは消費者, bの矢印は呼吸による炭素の流れを表す。 ウ 生物Xは生産者,bの矢印は光合成による炭素の流れを表す。 エ 生物Xは消費者, bの矢印は光合成による炭素の流れを表す。 (3) 図の矢印のうち, 無機物に含まれている炭素の流れを表してい るものはどれか。 a~gからすべて選び,記号で答えなさい。 nt n7レキの出志の流

答えのマーカー部分は３枚目でいうとどこに当たりますか？

212.生態系の有機物生産 ある森林の1年のはじめにおける生きた植物体量は46.74kg/m°で, 1年の終わりにおける生きた植物体量は 47.40kg/m° であった。また,この1年間におけるこの森 林の植物による呼吸量は9.47kg/m? で, 動物に食べられた植物体量は 0.65kg/m?, 落葉や落枝 枯死などによって失われた植物体量は 2.32kg/mであった。 これらから, この森林の植物の1年 間における,(1) 成長量, (2) 純生産量,(3) 総生産量をそれぞれ計算せよ。 エ(1)[ o17

生物基礎で、cに入るのはATPだと思うのですが、⑶がわかりません。誰か教えてください

問7 生物のエネルギー利用について、下の各間に答えよ。 生物は,無機物から有機物を生産して生活する( a )生物と, 他の生物が生産した有機物 や生物体を食べて生活する( b ) 生物に分けられる。また, 集団を構成する生物を生態系 における役割から分類すると,(a )生物は生産者であり,( b ) 生物は消費者である。 ヒトなどの哨乳動物に食物として摂取されたデンプンは, だ液やすい液などに含まれるアミラ ほ ーゼによって分解されたのち, 小腸でグルコースにまで分解され, 小腸上皮から吸収される。 吸収されたグルコースは血中に入り, 全身を循環する。グルコースは各組織の細胞で呼吸基質 として分解され,その結果合成された( c ) という物質が,さまざまな生命活動のエネルギ 一源として利用される。 (1) 上の文の( a )~( c )に適する語を入れよ。 (2) 生物は, 細胞の基本構造の違いにもとづき, 原核生物と真核生物に分けることができる。 上の文中の( a ) 生物と( b ) 生物はその両者を含む。次の0~⑥の生物について, 適する 分類を下のア~エから選び, 記号で答えよ。 の大腸菌 2コンブ 3ゾウリムシ のシアノバクテリア ⑤酵母 ア.原核·(a )生物 エ.真核·( b )生物 6ミドリムシ イ.原核·(b ) 生物 ウ.真核·(a ) 生物 (3) ( c ) についての記述として正しいものを, 次のア~ウから1つ選び, 記号で答えよ。 ア.動物は,( c ) を消化器官から吸収して利用している。 イ.体内で一度生じた( c ) は, ( c )の形のままからだの各部位に運ばれて貯蔵され, 必要に応じて分解される。 ウ.原核生物を含むすべての生物が, 細胞内でのエネルギーのやりとりに ( c ) を利用している。

血縁度教えてください🙇‍♀️ a.b.cお願いします😥

181. 適応度と血縁度 多くの動物は雌雄とも2組の染色体のセットをもっており, 染色体構成は 2m である。 図1のように,同じ両親 から生まれた雌Aと雌B では共有する遺伝子の確 率(血縁度という)は, 1/2 × 1/2 + 1/2 × 1/2 = 1/2 である。なお, 雌Bが産んだ子と雌Aの(D 血縁度は(a)]となる。一方,ハチやアリ の場合,性決定は性染色体によるのではな く、卵が受精するか否かによって決まる。 図2に示すように, 精子と受精した卵は雌になり,受精しなかった卵は単独で発生し て雄となる。つ塗り,雌は二倍体であるのに対し,雄は一倍体 (n)である。 したがって. 同じ両親から生まれた雌Cと雌Dの血縁度は (b)」となり、晴乳類の場合と異なる 母 0.5 0.5 父 対父 母 父 母 0.5 1 0) 卵/卵 0.5 |0.5 0.5 1 雌A |精子 -雌B 0.5 0.5 雌C 雌D 000 子 図1 父 単為 発生 /受精 0.5 1 0.5 雄(n) 雌(2n) 雌C 雄E (日)図2 第9章●生物群集と生態系 315