自家受粉とは何ですか？

自家受粉の意味を簡単に教えて欲しいです(＞＜)🙇🏻‍♂️

3番教えてください！🙏

(5)0 例一定の速 ② 等速直線運動 ③ 増加する。 さ 類の卵には殻がないが, 陸上に れるハチュウ類の駅卵には, 乾燥を防ぐための殻 総仕上げ問題 本番 3本回 p.34~ 遺伝の規則性 3 エンドウの種子をまいて育て,遺伝の規則性を調べた。エンドウ へ の種子の子葉の色が黄色の顕性形質になる遺伝子をA,緑色の潜性形質 になる遺伝子をaとすると,子葉が黄色の種子の遺伝子の組み合わせは, 6=30 10 AA と Aa があり,種子を観察しただけではどちらの遺伝子の組み合わ せをもつのか分からない。そこで,子葉が黄色の種子の遺伝子の組み合 わせを確かめようと考え,<仮説>を立てた。 く仮説> 子葉が黄色で遺伝子の組み合わせが分からないエンドウの種子を 種子Xとし,種子Xをまいて育てたエンドウのめしベに, を 付けてできる種子を種子Yとする。 種子Xの遺伝子の組み合わせは, 種子Yの子葉の色を調べること により確かめることができる。種子Yについて|2であれば, AA と決まり,子葉が黄色の種子の数と子葉が緑色の種子の数の比 がおよそ3であれば, Aa と決まる。 2 2019東京改 1(1) Oにあではまる内容として適当なものは, 次のアとイのどちらか。 ア 子葉が黄色の純系の種子をまいて育てたエンドウの花粉 イ 子葉が緑色の純系の種子をまいて育てたエンドウの花粉 1(2) (1)において, 誤った方を選んだ場合, 種子Xの遺伝子の組み合わせ を調べることができない。その理由を「種子Y」「A」の語を用いて簡 単に書きなさい。 1(3) 2にあてはまる内容として適当なものを, 次のア~ウから1つ選び なさい。また, ③にあてはまる数の比を最も簡単な整数で書きなさい。 ア 全て子葉が黄色の種子 イ 子葉が黄色の種子の数と子葉が緑色の種子の数の比がおよそ1:1 ウ 子葉が黄色の種子の数と子葉が緑色の種子の数の比がおよそ3:1 4本図 p.40 生物の進化 4 5億年前 4億年前 3億年前 2億年前 1 億年前 新生代 =30 現在 A 地球上に最初 に現れたセキツイ動 物は,水中に生活す る魚類であり,その 後,陸上で生活する セキツイ動物のグル 古生代 中生代 B 魚類 A 2思

理科の花から実へです (2)が分からないです 問題文⤵︎⤵︎⤵︎⤵︎⤵︎⤵︎⤵︎ (2)この実験では，アとイのつぼみの条件(じょうけん)を変えてるところがあります。それは何でですか。 です。理由もあればありがたいです

mo■ 花粉のはたらきを調べるため、 ふくろをかぶせました。 めしべに花粉を つける。 ア めばなの つぼみ ふくろを かぶせる。 花が しばんだら ふくろを とる。 そのままに する。 イ )めばなには, 花粉がありますか。 ア ある (イ) イ ない じょうけん この実験では, アとイのつぼみで条件を変えているところがあります。 それは何ですか。

この答えがイになる理由がわかりません。 教えて欲しいですっ‪·͜· お願いしますꪔ̤̮‪

出JNハ つ 物官もめオしは, 九い準丁Cしわの性丁の門万か入つ ている場合もある。 2エンドウのさやにはくびれのないものとあるものがあり, くびれのない形質が顕性である。代々くびれのない さやをつけるエンドウの花の花粉を, 代々くびれのあるさやをつけるエンドウのめしべにつけて多数の果実 をつくった場合,そのさやの形はどのようであると考えられるか。 次のア~エから1つ選び,記号で答えよ。 アすべてくびれがない。 ウくびれのないさやとくびれのあるさやが1:1の比でできる。 Iくびれのないさやとくびれのあるさやが3:1の比でできる。 けんせい イすべてくびれがある。 T日 いてん し (4)エンドウの種子の丸い形質を伝える遺伝子をA, しわの形質を伝える遺伝子をaとする。 本 の実験1で得られた子の遺伝子の型はどのように表されるか。 A,aの記号を用いて表せ。

(1)教えてください

(3) 次の文か進化と関係のある場台l のはい易 6 0 カエルは,子からおとなになるとき,すがたが大きく変わる。 ② シダ植物の中から,より乾燥に強い種子植物が現れたと考えられている。 (40点…(3)(4)各10点, 他各 5点) P Bb プラス Q 6思考力遺伝と形質 教科書 p.108~113, 116 bb 子の形質 形質が異なるエンドウの純系どう しをかけ合わせ, 子の形質を調べた。子葉の色 形質 親の形質の組み合わせ R、 黄色×緑色 黄色 Bb 草たけ 高い×低い 高い 表はその結果である。 (1) 子葉の色を決める遺伝子の組み合わせがわからないエンドウの個体Pと,子葉の色 が緑色の個体Qから成長したエンドウをかけ合わせると,子葉の色が黄色の個体Rと 緑色の個体がほぼ同数できた。P, Q, Rがもつ遺伝子の組み合わせをそれぞれ書き なさい。ただし,子葉の色を黄色,緑色にする遺伝子をそれぞれB, bとする。 (2) 草たけについて,表中の子どうしをかけ合わせてできた孫のエンドウでは, 2種類 の草たけが3:1の比で現れる。草たけが低い孫が277個体のとき, 草たけが高い孫 の個体の数として最も適するものを, 次から選びなさい。 滝 個体のめしで (3 10点 につくこE、 につくこと バ'5 [ 100 300 600 800 1100] じ か じゅふん 10点 (3) エンドウは, 自然状態では自家受粉する。自家受粉とはどのようにして受粉するこ とか。「花粉」,「めしべ」の2つの語を用いて, 簡単に書きなさい。 配(4)遺伝子の正体である DNAを変化させる技術の具体的な利用例を,1つ書きなさい。 本色の色煮を もっバうを>C8. ディーエヌエー ヒント DNAを変化させる技術は, 農業, 食品, 医療などに役立てられている。

花粉管を伸ばす理由 記述問題ででたとしたらの回答をお願いします

どうしてこの答えになるのかを出来れば詳しく教えて頂きたいです！教えてもらいたい問題はマーカーで囲ってあります

実験1 図1のように,代々丸い種子をつくる エンドウの花の花粉を,代々しわのある種子 をつくるエンドウの花に受粉させ,子にあた る種子の形を調べた。その結果,できた種子 はすべて丸い形をしていた。 実験2 図2のように, 実験1でできた子にあ たる種子を育てて, 同じ株の花の間で受粉さ せ,孫にあたる種子の形を調べた。その結果, 丸い種子が5400個としわのある種子が1825個できた。 ) 次の文中の エンドウを使って形質の伝わり方を調べる実験は, 19世紀の中頃, オーストリアにあった修道院の司祭に よって行われていて, この実験は の交配実験とよばれている。 図1 図2 子○ 「まいて育てる 受粉させる 親 同じ株で 受粉させる 代々丸い種子 をつくる エンドウ 代々しわのあ る種子をつく るエンドウ 子 O 孫 すべて丸い種子 丸い種子しわのある種子 5400個 1825個 にあてはまる人物名を書け。知識 こうはい 口2) 実験1で、できた種子がすべて丸い形になるのはなぜか。形質に着目して, 簡単に書け。思考 口3) 実験2で, 孫としてできた種子に現れた丸い種子の数としわのある種子の数の割合(丸:しわ)は, およそ 何対何になるか。 少ない数を1として整数比で書け。 技能 Joロ 丸:しわ=[ (4) 図3は,実験1,2で, 親から子,子から孫へと形質がどのよ うに伝わるかを,丸い種子の形質を伝える遺伝子をA,しわのあ る種子の形質を伝える遺伝子をaとして、模式的に表そうとした ものである。 の 0 X~Zの種子がもつ遺伝子の組み合わせを, A, aを用いて 図3 実験1 aa (減数分裂) 生殖細胞 A 〈受精) 書け。技能 子 ロx[ ] ロY [ 口Z X 実験2 口2 実験2でできた種子の中で,子と同じ遺伝子の組み合わせを もつ種子はおよそ何個あるか。技能) 子 〈減数分裂) 生殖細胞 A 個] |5)実験2でできた丸い種子だけを育て,育ったそれぞれの株の花 の間で受粉させると,丸い種子としわのある種子はどのような割 合(丸:しわ)でできるか。最も簡単な整数比で書け。思考 (受精) 孫 Y 丸:しわ=|

受粉した花粉の変化を調べる実験の問題で、「スライドガラスを水を入れたペトリ皿に入れるのは何故か」という問いがあり学校のワークでは「試料(ショ糖水溶液)が乾燥するのを防ぐため。」と書いてあったのですが、塾のテキストでは「花粉が乾燥するのを防ぐため。」と書いてありました。どちら... Read More

裸子植物の受粉の仕方を教えてください>_< 例　　　被子植物の場合 　　　➡︎花粉が柱頭につくこと　　　　　　みたいな感じに教えてもらえると嬉しいです😢 ♯教えてください