Science Junior High over 3 yearsago この問題の解説お願いします 至急です 三抗の大きさを 052 e 12Ω 502 8 2 40 Poza AI 2 0.15A 21 (2) PART ② 次の(1)~(3) の並列回路を流れる電流Iと、全体の抵抗の大きさを求めよう。 電流Ⅰ 100mA 抵抗R 6Q2 全体の抵抗 6Q [3V 1002 V R₁ A 4V 1:65 65-16/36 A Q 全体の抵抗 3 回路全体の抵抗 次の(1)~(3)の回路の抵抗 R と、 全体の抵抗の大きさを求めよう。 (1) (2) (3) 10c 電流ロ 全体の抵抗 Q 1.6V 4:1000 1024 100 6V 15Q R₁ 全体の抵抗 A 70 抵抗 R 3262 a 600 a 400 全体の抵抗 電流 Ⅰ 12V 抵抗 241 +0 R 3Q2 A 全体の抵抗 2 ・ね I Love.. 1クラスを しかったヨ tr. 13A a 2083 Waiting for Answers Answers: 0
Science Junior High over 3 yearsago (2)の1.4Aは、どうやって求めたのですかね? 1 図のような回路をつくり、各部分の電流 電圧の大きさを測定し た。 次の問いに答えなさい。 (1) 点fを流れる電流は何Aか。 (2) 点cを流れる電流は何Aか。 (3) 点と点の間に加わる電圧の大きさは何Vか。 [3A] [1.4A] [ 3V ] (4) 点と点dの間に加わる電圧の大きさは何Vか。 f 3A 3 V C ⑧ 1.4A 14A e (1.6A) U - 3V - 3 V 13A a (3A) I₁ = I₂ + Io = I4 [3V] V1=V2=V3 Waiting Answers: 1
Science Junior High over 3 yearsago 中2理科で画像のような電圧計の読み方が分かりません。教えてください🙏🏻🙏🏻 3 ①300V, ②15V, ③3Vにそれぞれつないだときの, 電圧計の値を読み取り なさい。 A 10 B 5 V 10 C 10. 15 Waiting Answers: 1
Science Junior High over 3 yearsago 中2の電気抵抗の問題です。 この⑵と⑶の求め方を教えてください🙇🏻♀️ R, と, 全体の電気抵抗の大きさを求めよう。 1.6V, (2) V (2) R1 電気抵抗 R 全体の 電気抵抗 7Ω 3V a Q 電気抵抗 R 全体の 電気抵抗 R₁ 3Q2 6V ↑ 13A Q Q Waiting Answers: 1
Science Junior High over 3 yearsago 画像の電圧計の読み方が、どうやって求めればいいのか分かりません。教えてください💧 3 ① 300V, ②15V, ③3V にそれぞれつないだときの, 電圧計の値を読み取り なさい。 A 0 B V 10 C dolattal quared 10 3 15 Waiting Answers: 1
Mathematics Senior High over 3 yearsago この問題が全くわかりません😭問題の意味からわかりません😢😭良ければ最初から教えて頂きたいです🙇♀️ > 350ある2つの変量x,yのデータが 50個の値の組 (x1, y1), ......, (x50, y50) とし て与えられ, xとyの共分散は192, 相関係数は 0.55 であった。 新たな2つの 変量z, w を次のように作るとき, zとwの共分散, 相関係数を求めよ。 1 (1) z=x+3,w=4y (2) z=1x, =12x, w=2y-5 (3) z=-2x-2, w=12/2y w=2y-5 (3) z=-2x-2, w= 3V Waiting Answers: 1
Mathematics Senior High over 3 yearsago 先生にプリントだけ渡されて答えはないと言われたので1人で解決できませんでした( ᐪ ᐪ ) この問題何から手をつけていいのかわからないので教えてください🥹🙏💕 15 30人の生徒に数学と英語の試験を行い, 数学の得点」と英語の得点のデータを取った 2x+10, ところ,xとyの共分散は 217,相関係数は0.78 であった。 得点調整のため,z = 関係数を求 w=3v-20 として新たな2つの変量 z, μ' を作るとき, こと 〃 の共分散、相 めよ。 Waiting Answers: 1
Chemistry Senior High over 3 yearsago 化学で鉛蓄電池の実験を行ったのですが、 考察の放電によって色が変化した理由がわかりません💦至急教えていただきたいです、!! 目的 鉛蓄電池を作って観察し、その特徴を理解する。 原理 鉛蓄電池の電池式:〔(-)pb|H2SO4ag/pb02 (+) 鉛蓄電池の模式図 (-), P.b 2e TILLD → Pb2+ PbSO4 (+) pb02 2H+2H+24.020²) -504²- SO4²- Pb²+ + Pb4+) zel Pb504 負極になる鉛板 操作 ① シャーレ中に図のように2枚の鉛板の間に ろ紙をはさみ、 3 mol/Lの希硫酸を2mL (ボトル全量)をろ紙に浸み込ませる。 (鉛板どうしは接触させない) ②2分間、 直流 3V の外部電源と鉛板の両端 をつなぎ、ろ紙と鉛の間に隙間ができないようにピンセットで押しながら電流を流す。 デジタルマルチ メーターで起電力をはかる。 2枚の鉛板がろ紙に接していた部分の色をそれぞれ観察する。 ③ 両端に導線をつないでプロペラを回転させ、とまったら、 両極の鉛板の色を再び確認する。 ④ もう一度②の操作を行い、プロペラにつなぐ。 電極装置の使い方 1.電源スイッチ (1) が OFFになっていること、電圧調節ツマミ (4)が 最小 (左にいっぱい)になっていることを確かめてから、コンセン トに電源をさしこむ。 2. 電流制限器(10) を右いっぱいにまわす。 (実験中、動かさない) 3. シャーレ中の上側の鉛板につけた導線は電源装置 (7) の +極に、 下側の鉛板につけた導線は一極につなぐ。 4. 電源スイッチをONにし、電圧調節ツマミ (4) を右にまわしてい き ゲージ (3) を見ながら必要な電圧 (3V) にする。 シャーレ 準備 鉛板×2、ろ紙、シャーレ、ピンセット、スポンジやすり、キムワイプ、外部電源、デジタルマルチ ・操 メーター LALALANIC 〕 794525 + 軽く水 洗い、 ■正極になる鉛板 硫酸をしみこませたろ紙 GA (11) 計測 操作 ・操作 (10) -(6) -(5) (1) 7 Waiting for Answers Answers: 0
Chemistry Senior High over 3 yearsago 化学の実験で鉛蓄電池についての実験を行ったのですが、考察の放電によって色が変化した理由、正極と負極で起こったイオン反応式をそれぞれ示しながら、 説明するという考察がわからず、教えていただきたいです、、至急よろしくお願いします…🙏🏻 目的 鉛蓄電池を作って観察し、その特徴を理解する。 原理 鉛蓄電池の電池式:〔(-)pb|H2SO4ag/pb02 (+) 鉛蓄電池の模式図 (-), P.b 2e TILLD → Pb2+ PbSO4 (+) pb02 2H+2H+24.020²) -504²- SO4²- Pb²+ + Pb4+) zel Pb504 負極になる鉛板 操作 ① シャーレ中に図のように2枚の鉛板の間に ろ紙をはさみ、 3 mol/Lの希硫酸を2mL (ボトル全量)をろ紙に浸み込ませる。 (鉛板どうしは接触させない) ②2分間、 直流 3V の外部電源と鉛板の両端 をつなぎ、ろ紙と鉛の間に隙間ができないようにピンセットで押しながら電流を流す。 デジタルマルチ メーターで起電力をはかる。 2枚の鉛板がろ紙に接していた部分の色をそれぞれ観察する。 ③ 両端に導線をつないでプロペラを回転させ、とまったら、 両極の鉛板の色を再び確認する。 ④ もう一度②の操作を行い、プロペラにつなぐ。 電極装置の使い方 1.電源スイッチ (1) が OFFになっていること、電圧調節ツマミ (4)が 最小 (左にいっぱい)になっていることを確かめてから、コンセン トに電源をさしこむ。 2. 電流制限器(10) を右いっぱいにまわす。 (実験中、動かさない) 3. シャーレ中の上側の鉛板につけた導線は電源装置 (7) の +極に、 下側の鉛板につけた導線は一極につなぐ。 4. 電源スイッチをONにし、電圧調節ツマミ (4) を右にまわしてい き ゲージ (3) を見ながら必要な電圧 (3V) にする。 シャーレ 準備 鉛板×2、ろ紙、シャーレ、ピンセット、スポンジやすり、キムワイプ、外部電源、デジタルマルチ ・操 メーター LALALANIC 〕 794525 + 軽く水 洗い、 ■正極になる鉛板 硫酸をしみこませたろ紙 GA (11) 計測 操作 ・操作 (10) -(6) -(5) (1) 7 Waiting for Answers Answers: 0