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Science Junior High

かっこ2を教えてください お願いします答えは0.8ニュートンらしいです

上や斜面を使い質量 2 記う に引き上げた。 を 講のの大ききをinu、 や 痛えないものとする。 陸中5の ド 交 図2 のように物体にばねはかりを 剛 斜面に沿って 80cm 引き上 招> 9 陳計5にのと き物体はもとの位 前32cm 訓い位計にあって ) 睦1で. 動滑車の質量は何g がか。 5 9 粉ま1 で, 物体と動清車を引 き上げる力がする人事の大ききは 何]か。 9 %%験2で, ばねばかり が示す値は何Nか。
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Mathematics Senior High

解き方を教えてください！

(9 還唐2に ん ての3人でするEzかか 16分かかる。 また, Aが9分かかる仕事をprcr が仕事をする速さは一定で、 仕事は自軸に る。 この人事をAcBの2人 すると7分かかる。 ただし 分割するこ とができるものとする。 仕事をCだけで終わらせるには| スセ |分かかる。 人 事をBだけで終わらせるには| ソタ || チッ |かか IO
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English Junior High

至急です！ 1枚目の写真の文法は、何故haveがふたつあるんですか？教えてください😯👐 2と3枚目の写真では、(１)が分かりません。 ・Ms Sato didn’t have time to ｢eat｣ lunch. 何故eatはダメでhaveになるのですか？ 教えてくださ... Read More

(2) didn't have time. (昼食を食べる時間) っ* Ididnhave fime fo haveleat] lunch. 「私には昼食を食べる時間があり 上 eS 5 "Re 3 52 PC 本 ニー
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Mathematics Junior High

(3)の問題なのですが、残りの距離が60メートルになり、そのあとバスが秒速10メートルで進むのはどこから分かるのでしょうか？

でかがめり ゆ導tm で wa 2公にバス人事しで WSんHiNWiでWeな6 に向かっ 0きんの0池が Tcの 人を計るの間野にバスがに的からで 介き知らた バスが840Oでかもを とするを AaWoobmeayーまのの 周介がある、その人.パスは秒人0m で利て 本4 バス人 (0 バスが動き条 めでから10B同 の rと7の財 作を表すグラフ かき入れき 太のlO は 記の 還なのでおの クラフになる。 ym 凍 唐 到 外 | 0の4es0 (め (9 バスが大序きんの自人に追いつくのは。 バスが動き始めてから休秒化か。 (1の較に クラフをかき入れ。 求めなきい。 克さんがァ秒問に進お中区をymm とするど、 pad 2つのグラフの交京の々庶根は8 で計れは 虹さんに門いつく時間を家す WE
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Political economics Senior High

問2(ロ)の答えにAIとだけ書いたのですが罰ですかね？？

I 次の文章を読み, 下記の問いに答えなさい。 現代社会はリスク社会と称されることがある。 今日の交明を成り立たせている技 区なり制度なりが逆に, 社会の存立にとって致命的なリスク要因とどなりうるところ ーー このような現代的リスクの拡大は。 第2 次世界大戦後に普及した福祉国家の後退 ^ 還ね合わせて理解することが可能である。これを社会保際 保険の衝畑ト バフてリスクを共同化し 吉衛して担人するシステムが還難になる主計 いってもよい。そして, このリスクの連帯責任から. し, これを個々に引き受ける 4 ー人ひとりの交任和男が統 資任へ まSR の転換の昔景として、まくま衣記 されるのがいわゆるグローバパル化である。 性A
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Civics Junior High

衆議院が解散するときに内閣不信任案が生じた場合できるものはなんですか？ 授業プリントなんですけど、そこだけ黒板に書いていなかったので💦💦

信人が5Aのだ法信也上に基づいて、実に国の仕事を行うこと の人事全体を押・和食し、③ の(生えので電 午 のから選出 会の合作に基づいて内司がつくられ、内間が国会に知して表を負うしくみ
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