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Science Junior High

解き方と答えを教えてください!

点から出る光のうち, 凸レンズの軸に ) 右の図1は, 凸レンズの焦点より遠い図1 の図1は,凸レンズの焦点より遠い図1 じく 凸レンズ 平行な光の進み方を示したものであ 物体 る。次の問いに答えなさい。 Q 焦点 焦点 (3点×6) このとき,ついたてにはっきりとした 彼ができた。この像は,実像,虚像のど じつぞう きょそう ちらか。 (1)の像は,ついたてにどのよう にうつるか。右の図2のア~エか ら選び、記号で答えよ。 図2 ウ エ 上 3) 物体をQ点に移すと,ついたて に像がはっきりとうつらなくなっ た。ついたてを@, ⑤のどちらの 方向に動かせば,はっきりした像 がうつるか。記号で答えよ。 (4)(3)でできた像は, (1)でできた像と比べて, 大きさはどうなるか。次のア~ウから選び,記 号で答えよ。 ア,大きくなる。 イ、小さくなる。 ウ、変わらない。 5) 凸レンズの下半分を黒い紙でおおうと, どんな像ができるか。次のア~エから選び, 記号 で答えよ。 ア.像はできなくなる。 ウ、下半分の像ができる。 イ.上半分の像ができる。 エ.全体の像ができるが, 暗くなる。 きょり 5) 図1の凸レンズを, 大きいもの(ただし、レンズの焦点距離は同じ)に変えると,(1)の像 と比べて, どうなるか。次のア~エから選び,記号で答えよ。 ア,大きく,明るくなる。 ウ、同じ明るさで, 大きくなる。 イ.同じ大きさで, 明るくなる。 エ、像に変化はない。

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Science Junior High

解き方と答えを教えてください!

点から出る光のうち, 凸レンズの軸に ) 右の図1は, 凸レンズの焦点より遠い図1 の図1は,凸レンズの焦点より遠い図1 じく 凸レンズ 平行な光の進み方を示したものであ 物体 る。次の問いに答えなさい。 Q 焦点 焦点 (3点×6) このとき,ついたてにはっきりとした 彼ができた。この像は,実像,虚像のど じつぞう きょそう ちらか。 (1)の像は,ついたてにどのよう にうつるか。右の図2のア~エか ら選び、記号で答えよ。 図2 ウ エ 上 3) 物体をQ点に移すと,ついたて に像がはっきりとうつらなくなっ た。ついたてを@, ⑤のどちらの 方向に動かせば,はっきりした像 がうつるか。記号で答えよ。 (4)(3)でできた像は, (1)でできた像と比べて, 大きさはどうなるか。次のア~ウから選び,記 号で答えよ。 ア,大きくなる。 イ、小さくなる。 ウ、変わらない。 5) 凸レンズの下半分を黒い紙でおおうと, どんな像ができるか。次のア~エから選び, 記号 で答えよ。 ア.像はできなくなる。 ウ、下半分の像ができる。 イ.上半分の像ができる。 エ.全体の像ができるが, 暗くなる。 きょり 5) 図1の凸レンズを, 大きいもの(ただし、レンズの焦点距離は同じ)に変えると,(1)の像 と比べて, どうなるか。次のア~エから選び,記号で答えよ。 ア,大きく,明るくなる。 ウ、同じ明るさで, 大きくなる。 イ.同じ大きさで, 明るくなる。 エ、像に変化はない。

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Biology Senior High

()の中の答えはあっていますか? 間違っている箇所があれば教えてください

2. 顕微鏡を使いかた 次の文は、顕微鏡の使い方についての説明です。 )を埋めてみよう。 -顕微鏡を置ぶ時は、 きき手で(アー4 )を、もう一努の手を(金貌合>に結えて強ぶ。 けんばきょう いへい *顕微鏡は(ア)のあたらない萌るく氷革な場所に置く。 7 堂靭室の顕微鏡は(メプクし)が「4倍」「10倍」「40倍」と3種類ある。 うを鑑して せいぶっしっ けんびきょ2 ピントを合わせる前に、(文対4切しンスりを)倍にし、 (しばり 視野を萌るくしてプレパラートをセットする。 *ピントの諭器は、まず積から見ながら、(日車中ねび プレパラートにれてないのを確認しながら(スイー)を一番上まで上げる。 茨に(後眼しズりをのぞきながら(微文童。あび)を問して、ピントを含わせる。 )を問して(対例レンズ)が かくにん いちばんうえ ちゅうおう *搭業を上げたい蜜合には、見たい部分を視野の宝実に移し、(レオルバー 高搭率のレンズに変え、(徴動和 )でピントを微論整する。 いりつ ばあい かいてん )を回転させて びちょうせい こうばいり ひろさ あか 視野の広さは(クRく)なり、明るさは(暗く)なる。このため、 顕微鏡の搭率を驚くすると、 高倍率にしたときは、Hを(L面,)に変え、観察する。 けんびきょう かんさつ こうばいりつ

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