Japanese Junior High over 4 yearsago 古典の活用形の区別の仕方が分からないです。明後日テストなので、早めにお願いしたいです! 範囲はに下1.2.上1.2.四段活用の4つです、わかる方お願いします🙇🏻🤍 Resolved Answers: 1
English Junior High over 4 yearsago 一ページ目のこの問題の活用形が連体形になる理由を教えてください。 二ページ目の⑤の問題の活用の種類が五段活用になる理由を教えてください。 次の文章中の 線部①~⑤の動詞の活用の種類と活用形をそれぞれあとから 号で答えよ。 活用の種類 活用形の順に答えること。) 「へえ、季節によってあんたはシャンプーを変えるの。」 選んで、記 とかい Resolved Answers: 1
Japanese Junior High over 4 yearsago 中2です。国語の文法についての質問です 画像にある動詞や形容詞、形容動詞は、原型が「ウ段」「い」「だ・です」で終わっていればいいということですか? 書かないという文節は「書か」の原型が書くで、ウ段で終わっているから動詞、「ない」は助動詞という解釈で合ってますか? 活用する どうし 動詞(例「思う」) ウ段で終わる - 「い」で終わる けいようし 形容詞(例「美しい」) 言 けいよう 「「だ・です」で終わる形容動詞例「元気だ」 「元気です」 レルゾン自由 Resolved Answers: 1
Japanese Junior High over 4 yearsago 聞いてください。の 聞いは何活用ですか?? 五段活用と答えには書いてあるんですが 聞「い」と「い」がついているのになぜカ行五段活用になるのか分からなくて… Resolved Answers: 1
Japanese classics Senior High over 4 yearsago くゆり はなぜ四段活用なんですか? あと、焼くる カ行なのはなぜですか? 四段活用のときの終止形と連体形の見分け方も教えてください。 質問多くてすみません🙇 明日テストなので今日中にお願いします。 Resolved Answers: 1
Japanese classics Senior High over 4 yearsago 古語の活用形の種類なんですが、 「帰る」は、ラ行四段活用で合ってますか?? Resolved Answers: 1
English Junior High over 4 yearsago theも可と書いてるのですが どこのことか教えてほしいです。 Josh ★go to +場所 「~~行く」 前「目的·要件」 7月に学校のキャンプ旅行で In July, we went to Lake Sakura on our school さくら湖に行きました。 camping trip. (the も可) 強tとrの間に母音を挟まず一気に発音 さくら湖は朝日山のふもとに あります。 Lake Sakura is at the foot of Mr. Asahi. Lake+名称 「~のふもとに」 Resolved Answers: 1
English Senior High over 4 yearsago (5)の問題に関してなのですが、 honestのhは母音ではないので「What a honest boy ・・・」と「a」になると思っていたのですが、回答には「an」となっていました。 この理由が分かりません。だれか解説をお願いします。 write your name here. (5) What an honest boy Kenta is! (6) “Aren't you hungry?” “No, I'm not." Resolved Answers: 1
Japanese classics Senior High over 4 yearsago 至急、経の活用がどうしてこうなるのか教えてください! 植 う 経 くく 八行下夜活用 う 2?々ょ 7F下殺活用 Resolved Answers: 1
Mathematics Senior High over 4 yearsago この順列の問題を教えてください。 4P4がなぜか分かりません。 お願いします🙇⤵️ ロ 431.a, b, c, d, e, f, gの7文字を用いてできる文字列のうち,母音aとeの間 に子音 b, c, d, f,gが2つ入るものはいくつあるか。 Resolved Answers: 2