A→B→C、、、の順に 植物プランクトン→動物プランクトン→ニシン→タラ→サメ の順番であってますか？

出された何を出発点としているか。 Eタカ (2 Cカエル 口(4) ある生態系の生物の数量的な関 係は,右の図のような階段状のピ ラミッドの形になる。図の生物にキ おいて,数量が最も少ないのは、 -Dヘビ Bバッター (3 A~Eのどれか。 A植物 (5) 食物連鎖で上位にくるものほど, 数量はどうなるか。 ]の水中の生物で食物連鎖が成り立つとき, 動物プ (6) 次の[ ランクトン, サメは,図のA~Eのどれにあてはまるか。 動物プランクトン 植物プランクトン ニシン サメ タラ

3の⑤で、答えは、be protectedです なぜedがつくのかが、分かりません どなたか教えて頂きたいです🙇‍♀️

教科書 p.4~51 絶滅にひんした動物 (現在完了進行形· 原形不定詞) /100点 ■次の対話文を読んで, あとの問いに答えよう。 ゆ か 絶滅にひんした動物 読書中の由香に父親が話しかけています。 トピック 場面 Dad :Yuka, you've been reading that book ( ① ) this 読書メモ チーターの生態 * 頭数が急激に減少 →保護が必要。 狩りをするとき →時速I10 キロも の速さで走ることが できる。 morning. I didn't know you were interested in that topic. Yuka : I learned about protecting endangered animals in English class. I have become interested in this topic ( 2 ) then. I haven't finished reading it yet, but 3 this book is very easy to read and helpful. Dad :Does that book tell you about cheetahs? Yuka : Yes, it does. Cheetahs can run as の(2語) 110 kilometers per hour when they are hunting. They are great hunters, but now their population is decreasing rapidly, so they must [2語) Actually, 10 I'm going to give a presentation about cheetahs in English next month. Dad :There will be a TV show about cheetahs and other wild animals in Africa tonight. How about watching it? Yuka : Oh, Ididn't know that. Thank you for telling me about it, Dad. I'll watch it. 15 Dad :6I hope it will help you prepare a presentation. (147 語) jova (注) cheetah チーター .. kilometers per hour 時速…キロ hunter 狩りをする動物 10と2の( )内に適する共通の語を下の[ 〕から選び, 書きなさい。 10点 [for / since / from ] 現在まで継続している動作が「始まった時点」 を表す前置詞は? 2下線部3は何に関する本だと考えられますか。 本文中の英語3語で答えなさい。 20点 3由香の読書メモの内容にあうように, ④と⑤の[ 内にそれぞれ指定された語数で英語を書 きなさい。 各 15点 4 5) 4 下線部6の英文を日本語になおしなさい。 20点 て文る 5本文の内容にあうように, 次の問いに英語で答えなさい。 What is Yuka going to do tonight? 20点 - She's going to watch a TV show about in Africa.

その本には、1度壊されちゃった生態系は、二度と元に戻んないって書かれてた。 改まった場面で用いる書き言葉に直して欲しいです🙇‍♀️

大至急、単語と、四角5番意外 分かるとこだけでいいので 教えてください！

宿題 Unit 3 (4) 教科書 P.42~44の確認 *, ン *ト ち 新出単語 意味をおさえる 0 affect の device の electronic 6 logging O surprisingly ④ mining の relate O metal O ecosystem @ species O human being 要表現) 次の日本文にあう英文になるように, (1) 研究者たちは, その動物はまもなく絶滅すると言います。 に適する語を書きなさい。 Researchers say that the animal will S0on. (2) ある研究によると, この動物種は絶滅の危機にさらされています。 to a this animal species is in danger of extinction. (3) 気候変動がこれらの理由の1つです。 Climate change is these reasons. (4) このパンを作るには, 特別な粉が必要です。 this bread, we special powder. (5) この植物はコアラの生息地から来ています。 This plant (6) なぜ私たちは環境を守らなければならないのでしょうか。 the koala's we have protect the environment? (7) それぞれの学校にはそれ独自の規則があります。 school has rules. (8) 生態系においては, 1つの種がほかの多くの種に影響を与えます。 In the affects many One (9) 目の問題は電子機器に関係しています。 electronic Eye problems are 00) 私たちはすぐに行動を起こす必要があります。 We need to right awe 0) 気候変動は人間だけでなく動物にも影響を与えます。 but also animals. Climate change affects not only 02) そのチームが勝つのを助けましょう。 Let's the team 13) もし私たちがより多くのペットボトルを使うと, 彼らの生息地のより多くが破壊されるでしょう。 of their habitat will If we use plastic bottles, 重要表現)次の英文の意味を日本語で表しなさい。 (1) It is important for us to think about endangered animals. 2) All living things are related to each other.

答えがないのであってるか 教えてほしいです！ 宿題なので明日までにお願いします🙇

小学校6年- 国語 【たしかめブリント](めあて)筆者の主張を読み取り、自分の考えを持つ。 文章を読んで自分の考えを持とう (9×当8) さまざまな目的」とありますが、二つに分 けるとどんな目的ですか。次から一つ選んで、 S イースター島にはなぜ森林がないのか|3 次の説明文を読んで答えましょう。 イースター島から森林が失われた大きな 原因は、この島に上陸して生活を始めた一 人々が、。さまざまな目的で森林を切り開 いたことである。 まず、農地にするために森林が切り開か Oを付けましょう。 (o)農地にする目的と丸木船を作る目的。 ()祖先を敬う的と宗教的な目的。 ()食りょう生産の目的と、宗教的,文化的 な目的。 た° 安定した食りょう生産を行うためには 農作物をさいばいするための農地を開こん しなければならない。「花粉分析」の結果、 島の堆棋物の中にふくまれる。樹木の花粉 が時代とともにしだいに減少したことが明 樹木の花粉が時代とともにしだいに減少し たことが明らかになっている」とありますが、 ここからどういうことが分かりますか。 |島の模物が減少している 2こ らかになっている。 次いで、丸木船を作るために、 太い木が切り出された。 イースター島が緑の森林におおわれてい たころ、森林には丸木船を作るのに十分な 太さのヤシの木がたくさん生えていた。そ の木を切りたおして作った。丸木船をこい」 で、島の漁師たちは、サメなどの大きな魚 をとらえていたのである。また、島に住む 人々は、この丸木船に乗って、島から四百 キロメートルもはなれた無人島まで行き、 そこに生息する無尽蔵ともいえる海鳥をと らえて食りょうにすることもできた。 さらに、食りょう生産との関わりが深い これらの目的に加え、宗教的。文化的な目 的でも森林がばっさいされた。イースター 島では、祖先を敬うために、火山岩の巨石 に彫刻をほどこす宗教文化、すなわち、 モアイ像の製作がさかんになった。 (e いづみ「イースター島にはなぜ来林がないのか」より引用) a「丸木船をこいで」とありますが、この丸木 船は何を用いて作りましたか。文章中から四字 で書きぬきましょう。 a「モアイ像の製作」とありますが、モアイ像 は、何のために作られましたか。文章中から七 字で書きぬきましょう。 この文章に書かれていることを次から一つ選 んで、○を付けましょう。 10)1-スター島から森林が失われた原因。 Otースター島で、海鳥が減少した原因。 ()イースター島で、モアイ像が製作された 原因 読む /100点

全部答え教えて下さい！急ぎです！

地理 日本のすがた·世界からみた日本 造山帯 ( 前チェック問題」 | 右の地図を見て、あとの問いに答えよ。 i 地図中の ロの島々について、①, のの問いに答えよ。 口D この島々は日本固有のものであるが、現在はロシアが古 前しているため、日本は返還を求めている。この島々をま とめて何というか。 X 信瀬川へ 広島市へ 口の Xの島は、Dの中で最も大きい島で、日本の最北端に位 置している。Xの島を何というか。 をというか。 B (2) 地図中の の6県について、 ①, ②の問いに答えよ。 東京都 口D 日本の7地方区分のうち。 る。この傾斜地を何というか。 で示した地方を何とい うか。 地方 | 口の Yの都i市は、①の地方の地方中枢都市であり,その県の県庁所在地でもある。この都市を何といi うか。 平野 由のEの地域には,陸地の沈降や海面の上昇により,谷に海水が入りこんでできた海岸が見ら」 市 (3) 地図中のZの線について、①, ②の問いに答えよ。 口D この線は、兵庫県明石市を通る日本の標準時子午線を示している。 日本の標準時は,東経何度の 経線を基準としているか。 れる。このような海岸を何というか。 地図中の広島市は,太田川が運んできた土砂で埋められた河口に広がる土地の上にある。このよう な地形を何というか。 東経 度 口の 日本が1月10日の午後3時のとき,イギリスのロンドンは1月何日の何時か。午前,または午 後をつけて書け。 右の資料は,地図中の信濃川をふくむ日本の河川と世 界の河川を比較したものである。資料から,日本の河川 の特色を読み取って簡単に書け。 資料 日 時 大 上 (4) 地図中の東京都には多くの島々がある。これについて, ①, ②の問いに答えよ。 口D 日本の最南端に位置する沖ノ鳥島は,水産資源や鉱産資源を得られるある水城を失わないために, 重要な島である。沿岸から 200 海里以内のこの水域を何というか。 0 0 口かものa) 口の 2011年に,独自の生態系が高く評価されて世界自然遺産に登録された東京都にある地域として正 しいものを,次のア~エから1つ選び,記号で書け。 ア屋久島 イ 宮島 ウ 小笠原諸島 ェ 松島 中のBの海流は日本海流である。海流の | 中のCのでは,に部から広が ゆるやかな傾斜地が,園に利用されて ; M図中のDの平野は、最大の平野である。平野を何というか。 5,この3つの山駅をて何というか。 『は, 3000m級の山が3 つの山景

(1)2g (2)1000g となるみたいですが、考え方と計算の過程がわかりません！どなたか教えてください！

3 ダイズを, 面積が1m° で日当たりなどの条件が同じ2つの土地(AとB)で栽培した。 Aでは50粒の種子を, Bでは500粒の種子をまいた。半年後, Aで生育したダイズの総重 量を量ると1000gであった。なお, A, Bともにすべての種子が発芽し, それらは半年 間枯れることがなかったものとする。 (1) Bにおいて, 播種から半年後の1株(1粒の種子から生じた植物体)当たりの平均重 量は何gとなるか。 (2) Aに50粒ではなく, 100粒のダイズを播種した場合,播種から半年後の植物の総重量 は何gとなるか。

(3)の考え方を読んでも分からないので、教えて欲しいです。

基本例題39 個体群の成長 実験結果から得られる成長曲線をグラフに表せ。 2) 21日目以降, 葉状体の数がほとんど変化しない理由を2つあげよ。 はおよそどのくらいまでふえると考えられるか。 ただし, 葉状体の平均の大きさは 3) ペトリ皿の直径を2倍にし, 栄養塩類を含む水の高さは同じにすると, 葉状体数 栄養塩類を含む水を満たしたペトリ皿にウキクサを入れ, 培養した。その結果, 葉 9.生態と環境 233 問題185,187 生育日数 0 3 6 9 12 15 18 21 葉状体数 10 12 23 45 69 24 27 85 91 94 95 95 実験結果から得られる成長曲線をグラフに表せ。 最初の実験と同じとする。 考え方(1横軸に生育日数, 縦軸に葉状体 教をとったグラフを描く。(2)一般に, 生物の 個体数は,生活に必要な条件が満たされてい れば指数関数的に増加するが, 実際には増加 に伴って生活空間,食物, 生活環境などに制 限が生じ,成長は抑えられる。 (3)ウキクサは 水面のみに生育する。直径が2倍になること で、水面の面積は何倍になるかを考える。 ; 解答) 100 80 40 20 0 9 12 15 18 21 生育日数(日) 24 27 0 3 6 (2)生育場所の不足, 栄養塩類の不足 (3)およそ380個体 9 葉状体の数

私は今度ディベートをやります。 お題はペットの売買を禁止すべきである、の否定側です。 第一反駁なのですが、どのように相手に意見を伝えれば良いのか、できれば参考資料と一緒にお願いします。

「「大至急」」 ここの問いに必要な要点だけでも教えてください！

No. DATE: ( ガイえやサツ々イもの実養生植と れsルャとトなど。自殖のしかたの違しは 3にどのきうに表はるでしょうか、 食伝子に注目して旅明しなきし た、東養生殖は最米にも用しら れていますが、なぜ思いらょているのか 東養生殖の利点を明確にして 記証しなくい. 生憩の盛いについて輩依子に注日して 書のよている ( 4点、) 東食生態と最末の関係、につレて利点 を 明確にして寄かょていな(午点) 蟹にでもわかる入年がある(2点).