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English Senior High

(5)について質問です。 答えは(A)ですが、自分は"否定的な観点から"で(B)のdenyingを選びました。なぜ(B)が違うのでしょうか。文法的に合わないからなのか英文の意味的に違うのか教えてください

北海道大文系前期 2019年度 英語 11 de initial beliefs. This thinking is (3) confirmation bias. To par confirmation bias, university students learn how to think and debate critically. These skills are best acquired when we see arguments from mation bias. To (4) 70Ì grat 66 81 BLUSI 1108 1 how (5) points of view.perspoally. Is 8701 od olqoq omo2 abreht bre ylimat wo diw dovo) ni yata bax nem (1) (A) create (B) inspect swensilio gom od 10 meten! (C) match w obie overlool-of-sos) (2) (A) corrected 10 9 gasts est som (D) seek www.jedi svoited stesimimmos o te wo seal vigniasoroni English. You (B) explained soe isdi en 190 ristà senten (D) verified inso te IS oni ni owo ligon (B) identified sviti og sho 21 patao molt llw gabosanos baseert galle (3) (A) considered (C) named 101 91691 to w kos (4) (A) disprove OCHLOS om labos wo igbounT shot mollesinines note kwe (C) questioned (C) overcome smo2 ellila one 100 ( 5 ) (A) conflicting (C) rejecting travery lw mo (D) referred of yeso won ei 1 Blog De to sonotipoanco 97 skqosq xanibrord ummarizing (B) distance TIESI sigoo bus (D) withdraw bus golavab o stds 31 sriv no 978 ice, con (B) denying Jadi basa S (D) surprising mi gribusqxo bus gantopos alquoq

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Mathematics Senior High

解答1の四角で囲んだ部分についてなのですが、なぜnは4以上の時になるのですか? どなたかお願いします🙏

考え方 296 漸化式 an+1=f(n)・an =1,(n+3)an+1=nan で定義される数列{an}の一般項 αn を求めよ. 解答1 漸化式は an+1= 4 an+1=f(n)an となる. ここで, これをくり返すと, 解答 2 漸化式の両辺に(n+2)(n+1)を掛けると, (n+3)(n+2)(n+1)an+1=(n+2)(n+1)nan DOD bn=(n+2)(n+1) nan とおくと, この式はbn+1=0となる. 解答1 漸化式を変形して, このとき an= n n+gan と変形できて,f(n)=+3 とおくと, An+1=f(n)an=f(n){ƒ(n−1)an_1}=ƒ(n)ƒ(n − 1){ƒ(n−2)an-2} an+1=f(n)f(n-1) f(n-2)......f(1)a1 az= よって, an+1= n+2n+1 3 1 1+3a1² n n+3a 50=1/11 2 a3= 2+3 92= 4 のとき, ① をくり返し用いると, n-1.n-2.n-3.n-4 -an 2 2+3 1+391 10 2 ··1= n+2n+1n この式はn=1,2,3のときも成り立つ. よって, an= ・① 4321 n_n-1 F7654 6 n(n+1)(n+2) n(n+1)(n+2) SOURON 解答2 漸化式の両辺に(n+2) (n+1)を掛けると, (n+3)(n+2)(n+1)an+1=(n+2)(n+1) ここで,b=(1+2)(1+1) 16 より 16 bn=(n+2)(n+1) nan であるから, (n+2)(n+1)nan=6 -a an I and *** n-1 n+2 a₁=1 n-1n-2 n+2n+1 -an-1 nan REAVES (1) x(n+1) an+1 bn=(n+2)(n+1) nan とおくと, ② は bn+1=bn となり, =(n+2)(n+1)nan これはすべての自然数nに対して成り立つ. したがって, bn=bn-1=bn-2=......=b1 a=1 (n+3)(n+2) -an-2 6 an=n(n+1)(n+2) Testo At **R*12*10 (282,4)

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English Senior High

答え合ってますか?間違っているところがあれば教えてください🙇‍♀️

Grammar 動名詞 22 動名詞の形と意味: 動詞のing形で「~すること」という意味。 ●動名詞を用いた重要表現 cannot [can't] help ~ing It is no use~ing .... ・worth ~ing ・Would [Dol you mind ~ing? など Target It is no use waiting for him here. (ここで彼を待ってもむだだ) ●動名詞と不定詞のどちらを目的語にとるかによって意味が異なる動詞 remember, forget, regret, try など Target 22 Iremember locking the door. (私はドアに鍵をかけたことを覚えている) Target 3 Remember to lock the door. . (忘れずにドアに鍵をかけなさい←ドアに鍵をかけることを覚えておきなさい) 1 ( に入れるのに最も適切なものを1つずつ選び,記号で答えなさい。 (5点×3=15点) (1) Iremember ( ) this novel when I was young. ① read 3 reads (3) He tried ( ① gave (2) Would you mind ( ① lend ② reading ② lending There is ) me your umbrella? ③ lent up smoking, but failed. 3 giving 2 give There is no~ing .... 4 to give ②2 日本語の意味に合うように,( )内の語句を並べかえなさい。 ただし、不要な語が1つず 含まれています。 (5点x3=15点) (1) あの男と議論してもむだだ。 (no / that man /use / with/it/arguing/ not/ is ). It is not 4 to read use no 4 to lend (2) 私たちは彼の冗談に笑わずにいられない。 (joke/cannot / laugh/laughing/his/help/at/we). We cannot help laugh at his joke arguing with that man. (3)明日何が起きるかはわからない。 (no/what/fs/can't/happen/telling/there/will) tomorrow. telling what will hoppen tomorrow.

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