丸で囲ってあるeverとsoはなんですか？それとどう訳せば良いのですか？

序崎・本診・結崎の内容 二 に入 庁誠・本| .員はそれぞれ次のような内容を表します。 も は 7 SS のckつp) のバラグラフが入ることもあります。また区 い 場合もあります。 Me SA sk we 4 半ーー 0 2 mm fac Tk is often said that Japanese Bt PT 抽 電 good An the ua Se 1 ways at。apaakingsBngiiahsMUhio 19 6 | Se | When it ngliah edoeation in Japan Goes mof WEE We Pu NE j。 because a lot of apanese etudents lack training in | xpressing their own opinions eVen in Japanese. | SPA | envioi 正 You everattend casses with American students、 you will notiee many differences between them and Japanese students immetiately American students jike to chalenge the teacher. They often ask questions But whenever Japanese students are asked to_give earn"oreign languages、e is more important for these

教えて欲しいです！！ 答えは4→0.10mol 1→30kj 4→86 です！ ほんとに計算わからなくて困ってます‪( ;ᯅ; )‬

商4 白金電極を局いて, 0.70 mo の成遍姜() 渡流50 しを審守分胡と。 砂有 中の銅(7)7イオンをすべて曹誠の鍋にするにゼ, 名mo7の二子c-ガ之契み。信妃才 字用橋で答えよ。

どこでもいいので教えてください‼️

| ae mW my fnena Yewr morher verybusy hs mermng ん ater jm her reem im 1he aftermeon kenandエーー jnThe perk Nen Te zic very hompy f thot time タ でbc生剛の過去参の文> 次の日本文の意味を表すように に適する語を書きなさい。 adm 。 ーーー一 到の多は今彰までも忙しか 4yferher ーー _wybuy moor 4 6 にEb23N半 Tey very fred = 3 <耕定文> 次の英文を短給形を使い否定文に書きかえなさい。 They were gt home 1hen んy fofher was in Tokyo los yeor 5he wos very happy f ha 1ime | <間文> ①②③は疑問文に、④⑤は下線部をたずねる妖問文を作りなさい。 1 Your mofher was in 1he kifchen ② They were very busy 1hen -

仮定法です誰か教えてください！

nm mw mml mmm SONe 94 PR リー mapedftL ⑨ reset 3or no peH の De Rm 8neo oe 3nBhm mof 'O nmre4tA 30 He eoq 3on pe er ⑤ mono4T ⑥ に pm eee ed ⑥ RE maewn の orr meor8 mer mi mx sm pesswd eem 4on pmoa T Ge soxnF 29| |打2 emoooq pmowimwe roooq era pdA ⑥ emooq mam の smoq pip fedA ① 2 rp] "meppns ep pmodsTT 9 gnmBno ⑤ IO sssw の sw @ de em pmon mot io) mm ee IT S "ee stepmow の rmeq swq pmon ⑤ mpmen の saxmpmow の TL Term mm am Apemb em psen aupem aoop em打 , me 6 mmwwmoe mm @ PTP VR NBnoq wwt new Tim monr gnons see の mtの em @ "VHWHRCH tdomoe pmo r noe [ーー mmpew @ namae の sem の we tme weds eaan ーー OOで 上 saed ① コm me ⑤ る aewr の msn r コ場の競の※

よくわかりません 教えてください お願いします

回 mofo| G罰ろうせ地穫0つ" KGk間GOーOSIIG@型や 選人@ に央類 でSNO友" 叫し細Wや" Cd】 @ ーーー つの コム旨財昌GのGPS 叉色 W宇史手し 5さてのてお半生四いポ本培和選いの eS SS Da 本 つも 括和を押RGたるつまり束スンい全会 ーー 00のしる ト 利朋・短ぐ店上人Syo* 間遇・拓明G到※ (垢甘居呈) uxSuo* 編・玉最G茹 (寺状半明) uxSuo* 日 料付S表放XS 代 利写G茹只)Qho?

式が与えられてない状態から 2番のy＝10x-20は何が導く方法がありますか？

隊36 帝8音 データの分析 紅中 代表値の変化(変量変換) (1) 平均が分衣がsmであるヵ個のデータテァu za と平 均が7分散がsmであるヵ個のデータみ。 があり。 2 つの変量の岡には。g,らを定数として czr+り Gー1 3 …、 の) の関係があるとする。 このとき。 次の問い答えよ。 UA 4) ターgz+6 が成りたつことを示せ の mof が成りたつことを示せ. ⑫) 湊のデータは5人の通学距離の定結果である。 2.6。 1.4。 1.8, 0.7, 3.0 (単位はkm) このデータの平均ぶと分散sを g三10テー20 を利用して 2 を らく中79『 この考え方はで話した内容を一般化したものです。 厳密には 数学Bの寺囲ですが, これを知っておくと, 大きなデータ。小きな データを扱うときの計算ミスの確率が下がります, センター試験の ような答だけでよい問題では, 特に有効すす。 0 の たer の補える。

起きてて出来る方お願いします！！ これの日本語訳出来る方いたら教えて欲しいです！！

昌和2RRRDRnRmmmm RA "9rang feopte across goroers emoyenerlctpoope ooes ① Ni lobalcat wihoutdsscussing mmigraton omofocbaizaionoukdbo angegweoutdeoeero TooたRenemene este nerozery/Aaenefeenoenenim wormee obakztoy/6o es nemoonertorpeone teveen ourmes/As pec | ee人erooeeymeeme/toroeeone meeの | mmeelonsmoe "ev呈6oween eeoand eeeampeft 隊間時be Oro ヅ Pe ofgs poputon ngi/nosy fon Euope 5 6e 2meeess/Hovee/ody/mmoato s ua ferertfom eorne pasy人ay人tonarbercrmmwransisnowmuoh ealerthninihe pasOne ounyaone eutedSglesfecevesmoe hanonemmonngwyinmgn6schyesy2cggaefofvhomaegega/fmmgson ] Europe/fosty fom heesstohewssyfasso ngeasedgreaty6ecausecftheEUsopenbordesSecond/ ] ooonrerdeolard rooearetonyClee paopmom he wofd oy6unes on st one US dola76 dy/fhs gatdfarencs has ea swong molvaloo/or bose/ 音en dsplaced he natve people/6esrongherculure/Now/fewimmgrans are enoouraged oniegrateimo herrnew ommune//fnlegeorr Yone cfgobaizatons keywords// (⑨ Anohherharactersic ofimmgraton n he presentera of gobaizaton is he demand orskiled workers.In he (goods and deas across borders le fom eferertethnicand 邊 ppast counties generaly dd not demand special sKls ofmgrant workers.Dunng the mass migfaton from Europe o smoeiypecplewhoeeepoororvimsofrelgous peneouion、 Whatimmirated.Recaなrhonewer 'educaiion anda desred skllhave agreatadvanlage fhey are planning oimmorale to cerah 1 Canada. he Uniled Siales, and Swiizerand have poides to encourage hos Poioes flwel wih he nature cftodays globalzaton、 People ilh ski

この見分け方を教えて下さい！

し Pracfice ⑧ の ( ) の中に過去分記かing を入れて、文を完成さきばましょう・ ⑪Tram( たelPf22 )my nmofher. (help ) (2)ram( epzd ) by my mother. (help ) G)Youare( sfvdy722 )English。 (study ) (9 Erglshis( fd7ed 。 )mmany coutries。 (study) (5) Japamese wes( used )in china and Korea。 (use) (6) Ay brother was( の5722 ) a new computer. (use ) のsome boys re( PZ ) soccer. 人 Eo 1

問1解答解説おねがします、あと何で1枚目と2枚目の写真問題は同じなのに答え違うのですか？

同1、 2っの各天4 がを 8 gp とする。 (4 ーお+1)(48+1) から4とを消去し 3 としでして生理した天をのとすると。 和夫どの次は LT | でちり をRe LT21 ] でろり、 6のAu 15 でちと た 共のをうについて各玉すると。 >にっいてのSET41 |で Pam てはまるものを内の①ーおのう ちから層べく oo の -ュ 1 @ -* の9 tl @ rria当の31 のタ 周2。+<2において、 次の不等式 - Sm<z seeasEmJcwcasaeotaoo-eo うちからき F二上 に の の rs e rs っ計 9 の :<す3=z 9 @ <r<s Er <とする。 snの

教えてください…！ 電気分解です…

1mol_ 1 met 20 665006 | に 2mof | く症 ] = 1nnot l半富GO = (7io7) は 流れた e- に Co 箋Ele っ 品 ウみ彫還 6 いい くくくくSeee。 -玉す電気分解の装置に一定の電流を通じで 電極ADで生成するW * もるいは質を測定した。次の図2 と回 9 は 識その結訂ラララ 分解 のである。この結果に関する問い (a .b) に佑二 ただし, 届子量は、* シク , =64, Ag 三108 とする。 * 12時間目 電気拉|185