この文のit was the factory owner himself who had planned the bombingのところがどのような文構造になっているかわかりません。 教えてください。

0 Then, on March 1, 1975, three men wearing masks and carrying guns placed bombs in the factory and blew it up. No one was killed, but suddenly one thousand workers were without jobs, including my father. At first, the police thought a political organization was responsible, but finally it was discovered that it was the factory owner himself who had planned the bombing. He had hoped to solve his financial problems by collecting the insurance money. Kla

この問題の（１）なんですけど、2枚目が解答で、3枚目が私の解答なんですけど、どこが間違っているのか誰か教えてくださるとありがたいです！

0 7. a>0とする. 関数 y=x2-2x + 1 (0≦x≦ a) について,次の問いに答えよ. (1) 最大値を求めよ. (2) 最小値を求めよ.

as muchは何を表しているのでしょうか？ What commands our attention as much are the continuities, the thoughts that run or happen from one civilization t... Read More

赤い下線部を引いたところについて質問です。 (ベクトルは省略します) a＝a+b b＝-bと表記するのは何故ダメなのでしょうか？

実数tの値と、 基本 10,15 になく、大き で表すこと +4 2-(1/3)+4 となると 最小になる。 350 参照｡ 59 +4 大] 例題 よって Fo 2 20 内積と不等式 の不等式を証明せよ。 la-61≤lä||b1 [Q] | CHART COLUTION 不等式の証明 A B のとき A≦BA'≦B2 ...... (1) 内積の定義を利用するか, または成分を用いて証明する。 成分を用いて証明 するときは, lab/s (alb) を示す。 (2) まず、右側の不等式 la +6|≦|a|+|6| を証明する。 途中, (1) の結果が利用 できる部分がある。 左側の不等式 |a|-|6|≦a +6|は、先に示した右側の不 等式を利用して示すとよい。 または = 0 のとき,a6=0,la ||5|=0 であるから la-b|=|a||6| のとき, a とものなす角を0とすると a-6=|a|||cos0, -1≦cos0≦1 20 ≧0であるから 2) (1) 5 (a+b)²-|ã + b ² Dila-b|=||||| cos0|≤|a||5| cos0|≦1 よって、|26|≧||||が成り立つ。等号が成り立つのは, i=(a,b), =(c,d) とすると 01 a=d または =0 また a // のとき。 (ab²-a-b²=(a²+6²)(c²+d²)— (ac+bd)² =dd2+B2c2-2acbd=(ad-bc)2≧0 |a •6|≧|||| 0<S- = 2(à ||b|—à·b) ≥0 (2) la|-|6|≤a+b|≤|à|+|b|, la+6³≤(al+16D² +1≧0, 17+1≧0であるから |a+b|≤|ã|+|b| ... (1) において、をを - とすると ...... la+b-b|sla+61+1-61 En läslä+61 +161 tal-16sla+61 14+1*S\S³A =a²+2|a||6|+|b³²−(|a³²+2à·6+6³²)‚©‚_=(â+b)·(a+b) 0.05 lal-16|≤|a+b|≤|a+b WINDIANI BOW OF I f-fix dd: 7/2C p.352 基本事項 1 (1) 条件 ｢a=d または 0」の否定は ｢ad かつ 0」 HOAK FACE PRACTICE･・･･ 20③ 不等式 |3a+26|≦3|a|+2|6| を証明せよ。 inf. a∙b|≤|ab|6£ -lab≤a.b≤|ab| 758859166106" と表すこともできる。 <la+b1² (1) から |-8|=|6| +15をベクトルの三角不等式ということがある。 S ● 方 365 azath 1章 ベクトルの内積

For example〜の文の文型の取り方がわかりません。

through education, research, and health care. For example, a disease spread distributed by insects blinded 10% of the people in a part of Ghana, but in the 1950s, his organization distributed a drug that nearly eliminated the disease by 1960. In addition, it helped reduce the number of blind children by giving out vitamins and also by performing over three million eye operations. As a result, millions of people who were in danger of becoming blind have been treated, and blindness is less common there now.

as in he own case がよくわかりません。asの後にinはいいんですか？それとこの文のに関する3位目の写真の問題の解説に効果的な治療法が行われていなかったと書かれているんですが行われていないって言うのがどこの部分から読み取ったのかわかりません。③の予防可能であ... Read More

114 放送された英文 John Wilson was an Englishman who worked to prevent blindnes VI S. in the developing world. When he was 12 years old he was blinded in both eyes during an experiment in science class.) After that, he went to a school for the blind where he learned Braille, which is the writing system for people who can't see. Then he studied law at Oxford University. After Wilson graduated, he went to Africa. There, he was shocked to find widespread blindness hot caused by accidents, as in his own case, TUTT but resulting from the lack of effective treatment for certain diseases. For decades, he led an organization to prevent such blindness in Africa

訳を見たらin response...のところがこうした需要に応えるため、となっていたのですがin order toでなくてinだけでもためと訳せるのですか？

Arts Council England S all publicly funded arts organizations to make in in this area.. in response to this demand), is encouraging improvements

2番なのですが Her statements =a total absence のように複数形と単数形を繋いでもいいのでしょうか？？ 誰かお願いします！！！

local library without borrowing several) books. 2. (Her statements show a total absence of understanding) of basic infant psychology. 3. Needless to say, (lazy students are denied the privilege of getting) a scholarship.

最後の2t^2-2t+5＝0を解くと虚数解が出ると思うのですが、虚数解はダメなのでしょうか？

zatim AE THEO (2) P を放物線 y=-x2 上の点とし, Qを点(-5, 1) とする。2点P, Q 宝間の 3次を通る直線が、 点Pにおける接線と直交しているときの点Pの座標を求 17 3 x k [(2) 崇城大〕 174,175 ( めよ。 JACKS (x)\X(s) 22 *#+.+1* The

関係副詞の非制限用法です！ 〜,where… となるとき、今までは「〜で、そして…」とか「〜、そこで…」みたいな風に訳してたのですが、この問題では「〜である、というのはそこでは…」って訳してるんです！！！！！そんなbecauseみたいなニュアンス含めるのってありなんですか！... Read More

<英文構造 > All scientific explanations are based on the idea / of there being an order / in nature 〔which can be understood by the human mind〕 People / in the Western world / take this for granted; V but the idea is foreign to many other civilizations, 〔where the belief is commonly held that some mystery lies at the root of natural phenomena}〕. FOCUS 名詞節の構文 □ the belief is commonly held that Onominert lesibon natural phenomena: 名詞と同格関係にある節が離れていて、間に is commonly held があるのに注意。文の核は the belief is commonly held 「信念が一般に抱かれている」 であることをおさえよう。 後続のthat 節 は the belief の内容を説明する同格節になっているので「･･･という信念が一般に抱かれている」と poinpiin to rabi od 訳す。 重要構文 33 1500100 ℓ.1 the idea of there being an order in nature which can ~ : which ...の先行詞は何かよく考えて訳す こと。 文意から, nature ではなくan order が先行詞と判断する。 there being an order は動名詞 hethe 「秩序が の表現で, there は being の意味上の主語の扱いになっている。 there being an order→ 2007 あること」。 (→重要構文 20 重要構文 23 ℓ.2 take this for granted: this は前文の the idea of there being human mind 「自然界には人間が 理解できる秩序があるという考え」 を指す。 そのあとに続く but the idea is foreign ~の the idea も同じ内容を指す。 anishtyrs l.3 civilizations, where. ･･･・ : 関係副詞の非制限用法なので、 接続詞と名詞(=先行詞)を補って訳す必要 がある。 ここでは文脈から, because there (= in many other civilizations) ・・･ 「多くの文明にとって 異質である。というのは、そこ(=多くの文明)では･･･」として訳すと文意が通る。(→重要構文 28 , 訳 すべての科学的説明は、自然界には人間の知性によって理解されることができる秩序があるという考え に基づいている。西洋世界の人々は、この考えを当然のことと考えている。しかし、その考えは他の多くの 文明にとって異質である。というのは、そこでは,何か神秘的なものが自然現象の根源にあるという信念が 一般に抱かれているからである。