Questions about あらすじ

Japanese Junior High over 3 yearsago

中学3年生で習う"故郷"を読んで作文書くことになったのですが、何を書けばいいのかよくわからないので考えてほしいです>< 画像に映っている2つの課題に添って考えてくれると嬉しいです。

①この作品の主題(作者が伝えたいこと)は何か。本単元で学習してきたことを踏まえて書きなさい。 ②中学校三年生で、この作品を学習するのはなぜだと思うか。自分の考えを書きなさい。

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源氏物語の光源氏の誕生の部分のだいたいのあらすじを教えて欲しいです🙇‍♀️

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古文の光源氏誕生のプリントです答えがないので困っています持っている方がいらっしゃったら教えて欲しいですよろしくお願いします🙇‍♀️

源氏物語光源氏誕生・あらすじ次の空欄に適語を入れて、内容を整理しなさい。初め~ いつの帝の御代であったか、特別に帝の寵愛を受けている更衣がいた。他のや更衣たちに妬まれ、がちな更衣を、帝はますます寵愛するも眉をひそめた。そのような中で、更衣は帝の寵愛だけを頼りに、宮仕えをしている。母は昔気質の人更衣の父大納言はすでに｢で、両親そろった人々の娘に劣らないよう取り計らうが、しっかりした後見人がいないので、やはり心細い。帝と更衣との因縁は ]から深かったのか、 ]のような皇子まで生まれた。帝には、すでに世継ぎとしてのがいたが、比較にならないほどの美しさに、まるで秘蔵っ子として、この第二息子を愛した内容理解次の各問いにそれぞれ答えなさい。第一段(初め~七三・3) の要点をまとめると次のようになる。空欄に適切な言葉を補いなさい。 ...... 特別な更衣の恨みを買う。 MESS 七三･3 七三・4~ PI-9 一段七三・11~ 終わり炉心労でので [ 1.1 がちになる。更衣心労が重なって[ 寵愛を頼りに 2 「すぐれて時めき給ふありけり。」(七二・5)について、 1 この人物名を答えなさい。 ② 他の女御・更衣から、この人物はどのような者と思われていたの本文中から七字で抜き出しなさい。「初めより我はと思ひあがり給へる御方々」(七二・6) とあるが、「思ひあがりへる」とは、どのようなことを思っているのか。重要語句次の語句の本文中の意味を答えなさい。 11時めく (②) めざまし ⑥ かたじけなし ④ はかばかし ⑥ いつしか ⑥ 心もとながる 1 かしづく重要文法傍線部の敬語について、敬語の種類と、②敬意の対象を答えなさい。女御更衣あまた候ひ給ひける中に(七二・3~4) (②4) 世にもてかしづき聞こゆれど (七三・16~七四一) ⑥ 私物に思ほしかしづき給ふ(七四・2~3) 2 4 「同じほど、それより下の更衣たちは、ましてやすからず。」(七二・ 7~8) について、「同じほど」とは、誰と、②どのような点で、同じなのか。 A ② 「ましてやすからず」とあるが、その理由をまとめた次の文の空欄に、適切な言葉を補いなさい。女以上にたちにとっては、帝[ ]を期待できないものなのに、同列の[ [⑥] を受けるのか、と思わざるをえないから。ごときがどうし 5 「思ぼして」 (七二・100)の主語は誰か。 ⑥ 「かかることの起こり」(七二・12~13) とあるが、「かかる」は、どのようなことを指すか。適切なものを次から選びなさい。ア国が乱れるような事件が起きること。イ人々の非難も気にしない帝の態度をそしること。ウ人々が正視に堪えないと目をそむけること。エ帝が他の后を顧みず一人の女性に溺れること。している。 e (2 ②

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