式の利用の問題です。答えではnとn+1をつかっているのですが、n-1とnを使って2枚目の画像のように証明を書いて大丈夫ですか？(雑な字ですみません。)

mo d の4 連続する2つの整数の積に大きい方の数を 加えると,大きい方の数の2乗に等しくなる。 このことを証明しなさい。 大刊 (証明) 連続する2つの整数は, 整数nを使って, n, n+1と表される。 それらの積に大きい方の数を加えると, =n°+2n+1=(n+1) よって, 連続する2つの整数の積に大きい 方の数を加えると,大きい方の数の2乗に 等しくなる。

化学基礎の酸化剤と還元剤のところなんですが、 H2O2＋2Hプラス＋2eマイナス→2H2O (２は小さい２に変換できなかったので大きいままです。) これを過酸化水素が還元剤としてはたらいているか、酸化剤としてはたらいているか答える問題ですが解き方を教えてください。。電子... Read More

この問題の（2）の答えがなぜこのようになるのか教えください。

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塾の先生が考えたらしいです。 教えてください(^^)

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120教えてください

人せ(の麻交に1U欄こしてにポジ旭 み, 生涯をささげた人物。(栃太〉 120 明治政府が行った, 官営の模範 9) ly 時 三 ぐヽ Ni 人 [場や鉄】 近代産業を育成するための政策 (大阪後其) No 121 福沢諭吉が, 学問の重要性と自 菩書。「天は人の上に人を造らず」 で始まる。(長崎) 主独立の精神を説し 開時 、。

私は今高校１年生で京都大学の文学部もしくは総合人間学部現役で行きたいと思っています。しかし、今の自分が京大までどれくらいレベルが足りていないのか把握出来ていないので、どのくらい勉強するのか戦略を立てられずにいます。学校の定期テストでは偏差値４６程度で、進研模試では偏差値50... Read More

お願いします

84 江戸時代, 全街道に 設置された, 旅人の通行ま形や何物 などを調べる敬視所。 (和歌山》 還。 。 |

江戸幕府が農民に対して定めた、衣食住などの生活のしかたをきりつめるためのきまりとはなんですか。

三角形ABCの角ABDを求める問題で中学生レベルらしいのですが解けません…。 BD=ACですがこれが問題を解くのに関係あるのか疑問です。 解き方を教えてもらえば嬉しいです。

次の式のとりうる範囲を求めよ。という問題です この場合(45°≦ θ ≦120°)、私は　√2/1 ≦ sinθ ≦ 2/√3 と考えたのですが、なぜ　√2/1 ≦ sinθ ≦1 になるのでしょうか？？

(45Y's2s1209 。