英検の2次試験を受ける時、意識したらいい事ってありますか？(><) あと、面接官はどのくらいの速さで喋ってくれますか？ 明日なので緊張がやばいです💦

もうすぐ英検３級の2次試験があるのですが、勉強方法がわかりません(><) 受かるコツを教えてくださいm(_ _)m (聞き取り、返答、態度など)

誰かわかる人居ますか？ 教えてください！

口) 普通列車が4.2km進むのにかかる時 Timot 12) 普通列車と貨物列車が, 300mある橋を同時にわたりはしめました。普通列車がわ から、貸物列車がわたり終えるまでの時間は||秒でした。普通列車の車両の長さが」5。え。 貸物列車の車両の長さは何mですか。 列車の進む向き 橋 普通列車 150m- %23 貨物列車 300m |2) 普通列車と列車が, 橋をはじめました。列車がわたり飛た、

『 一生懸命、適当に。』 ってどーゆー意味ですか？(-ω-?) 今日、本に出てきたけど謎です(´ `)

3問とも解き方がわかりません(><) 解説お願いします！！✨

テーマ No.95 地震のゆれの伝わり方 p.214 ! 地震の問題で自身に自信をつけよう! ( 9時10分5秒に地震が発生しました。震源から150km離 れている地点について考えてみましょう 135 90 45 [km) 0 9時10分 00秒 10分 30秒 11分 00秒 時刻 0 初期微動が起きるのは何時何分何秒? ② 主要動が起きるのは何時何分何秒? 3 初期微動継続時間は何秒ですか?

英語の単元で『My Hero 』というものがあるのですが、思いつきません(><) ヒーローの例とかってありますか？？ みなさんなら誰にしますか！ 教えてくださいm(_ _)m

数学テストであった先生のいじわる問題ですーーー！！(´இ□இ｀｡)° できたら簡単に説明して欲しいです！(><) お願いします(><)

8.次の問いに答えなさい。 同じ大きさの長方形の紙を何枚か重ねて真ん中で2つに折って冊子をつくる。この冊子に1ページから 順にページ番号をつけていく。 例えば3枚の紙使った番号には図のようになる。 このようにしてつくっ た冊子のページ数が48になった。 3点×3 図 7 R46 (1)長方形の紙は全部で何枚あったか答えなさい。 外から見た図 内側から見た図 (2)折ったときに一番中に折り込まれた長方形の紙につけられたページ番号をすべて答えなさい。 (3)この冊子を再びばらばらにしてそのうち1枚を取り出した。この紙に書かれていた4つのページ 番号の1つが8であった。 ページ番号8と書かれた面のもう1つのページ番号、裏面に書かれた 2つのページ番号をそれぞれ答えなさい。

2Ｓ−5ｂ　　　2S ーー－－は、－－－　－ b に直すべきですか？ 5 5

間違ってるところないですか？？

固各11点 11 日本語に合う文になるように, ( )に適切な語を入れて、 英文を完成しましょう。 このコンピュータはマイクに使われています。 This computer (って…) (ました) by Mike. になる その部屋はこの前の日曜日にそうじされました。 iS used Was cleaned loved were lapencd The room ( ) last Sunday. (3) これらの物語は多くの子どもたちに好かれています。 These stories ( ) by many children. are (4) あれらの窓は1時間前にあけられました。 create ) an hour ago. direct mov Those windows ( plcture was by Gogh. (そのはゴッボによ Todotoka. ( )に適切な語を入れて, 対話の英文を完成しましょう。 (1) A: Is baseball played by 18 players? (そ IS B: Yes, ( Wasa that shop closed at eight yesterday? it A: No Iwa snit Where! wete Hwhen was ), it( It was closed at seven yesterday. (の ) these cars made? ルはダ (3) 3) A:( B: They were made in Japan. 4) A: ( ) this story written? いう文を成 B: It was written in 1906. ]内の語を並べかえて, 英文を完成しましょう。 | 日本語に合う文になるように, [ - この本はオーストラリアで読まれています。 [ book / is / this / read ] in Australia. これらの手紙は昨夜書かれました。 This bedk is read 2ompose Theselettersiwerewriteh [ written / letters / these / were ] last night. わたしは何人かの生徒に紹介されました。 [introduced / I/was/to] some students. 3| t。 あの少女はアヤと呼ばれています。 That [ Aya / called / is / girl J. I was introduced girlis called Aya

『私は彼女に花をあげようと思います』 この文は、なぜthinkを使わないんですか???