高校生物の分野でそうべつかいとりほう というところはありますか？

sinC＝√2/2がC＝45°、135°になる理由をおしえてほしいです。

332 (1) 正弦定理により 2 2√2 sin 30° sin C = /2 よって sinC=2√2. 1/1/201 • sin 30° = 2 したがって C=45°, 135° B=30° から 0°<C<150°であるが, C = 45° 135°は0°C <150°を満たす。 >

アミノ酸　電気泳動の問題です。 この問題を解く時にどのように考えていくのかがわかりません💦 教えていただきたいです🙇‍♀️💦

次の3種類のジペプチドA~Cの水溶液を、 図のように pH6.0 の緩衝液で湿らせたろ 紙に別々につけ, 直流電圧をかけて電気泳動を行った。 泳動後にニンヒドリン溶液をろ紙 に吹き付けて加熱し, ジペプチドA~Cを発色させたところ, 陰極側へ移動したもの, ほとんど移動しなかったもの, 陽極側へ移動したものがあった。その組合せとして最も適 当なものを,下の①~⑥のうちから一つ選べ。 ] OH CH2 NH2 CH2 CH2 1 CH2 1 CH2 HẸN–CH–CONH–CH-COOH ジペプチド A 陰極側 1① ② 1⑤ 6 COOH CH2 CH2 ぎーデーデーデー 陰極側へ 移動した ジペプチド A A B B C C NH2 CH2 CH2 CH2 CH2 HẸN-CH–CONH–CH–COOH ジペプチドB ジペプチドA 陽イオン pH6.0の緩衝液で湿らせたろ紙 ほとんど移動 しなかった ジペプチド B C A C A B ジペプチドB双性イオン ・ジペプチドC陰イオン HẸN-CH-CONH–CH-COOH ジペプチド C 陽極側へ 移動した ジペプチド C B C A B A COOH CH2 CH2 OH CH2 陽極側

6 の質問で　ウの終止形にしたのですが答えはエでした。 撥音便なりは伝聞推定なりで終止形接続だからウにしました。 エの連体の理由を教えてください

【用言】(35点) 問一次の傍線部について、活用形を次の 【選択肢】からそれぞれ選んで答えなさい。 ① あるにも過ぎ、あるには･･･ 女のえ得べからざるを、 ④聞きもばてで、ひた騒ぎに笑ふ・・・ 国の守にからめられにけり。 ⑦ 王とおぼしき人、 (翁の) 家に、｢宮つこまろ、まうで来」といふに・・・ (『竹取物語』) 【選択肢】 ア、未然形 イ、連用形 ウ、終止形 エ、連体形 (2 (6) USIN) (3) 見るよりほかのことなければ･･･ かの者は物の怪のたぐひになり カ、命令形 オ、已然形

部落差別について(歴史や具体的な差別の事例、解決に向けた取組等)教えてください！！ お願いしますm(_ _)m

何も新しいメッセーじとかフォロワーとかq&Aとか来てないのに、1ってなってます、どういう事でしょうか

社会『縄文時代・弥生 時代』 38 すい ⑨ [77] 共有中 国語・理科『問題解いて るだけ (Tiktokでよく見 るやつやった)』 すい ⑨ 107 0 智香 0 5 タイムライン すい 算数 『比』 すい 105 0 .00 98 2 社会 『日本国憲法と私 たち』 すい口 110 0 社会『日本の林業と 環境』 8 3 5 公開ノート Sy 英語『英単語の読みと 意味』 すい ⑩ 94 理科 『人体の作りと 働き』 すい © 78 4 AA 勉強方法 『文具の 活用術』 すい 0 Q&A 3 4 9 共有中 43 いろいろ ( ・`ω・ 共有中 PURIN Thank you © 2977 21 20 000 do Jadlo りほすた (勉強風景) りほ ⑩ 212 132 理科 『ものの燃え方・ 空気』 すい マイページ 9 15 2 7 7

赤線部分の日本語訳を教えてください！ 赤線部分の最後の一文字「む」の活用形が連体形になる。という問題だったのですが、意味がわかりません。

■B練習 (香川改) 試にチャレンジ! 次の古文を読んで、あとの問いに答えなさい。 もろこし人の物語に、ある人ともだちかたらひて、山のふもとをとほり 友達と親しく語り合いながら 中国 しに、この山に虎ありて、 人をくらふ。 この虎をころしたるものあらば、 *① たかふだ 十万貫をたまふべしと、榜文たちたるを見て、おほいによろこび、うで 十万貫のお金をさずけよう 立て札 まくりなどし、そのままかけあがらむとするを、 かたへの人ひきとどめ、いのちはをしからずや そばにいた人 といへば、たからだにもちたらば、いのちは何 かしからむとこたへしとかたりき。おろかな る人のこころざし、まことにをかしき事なれど、 たからあつめするものの、人のうらみそしりを もかへりみず、さかりて入れば、またさかりて出づる事、いかほども出で 不当な方法で得た財貨は、結局つまらない目的のため使い捨てられる いくらでも き、遂にはその身も危ふくなり、家もほろぶるにいたれる、何かこの物語 に異ならむ。 あめのもりほう｡ (雨森芳洲「はれ草」より) ・昔、通達などを板に書き、目立つ場所に掲げたもの。 文には、人を食べて しまう虎を退治した人 にお金をあげよう、と QU とら 100

なぜこの問題の答えは ウ になるのか教えてください🙇🏻

線部と同じ品詞の 2 副詞・連体詞 ものを、後から一つずつ選びなさい。 いかなる約束も守る。 ア 待ち合わせは例の場所。 君に会ったらはずっと前だ。 ウたぶん間違いはないだろう。 彼女がにっこりほほえんだ。 牛乳を少し入れる。 ヤ 大きなかばんにつめる。 イ たいしたけがではない。そ しばらく待ってください。 エ 詳しくはその人に聞いてほしい。 2 文法1 2

なぜこの問題の答えは ア になるのか教えてください🙇🏻

2 副詞・連体詞 ものを、後から一つずつ選びなさい。 いかなる約束も守る。 ア 待ち合わせは例の場所だ。 イ 君に会ったのはずっと前だ。 ウ たぶん間違いはないだろう。 彼女がにっこりほほえんだ。 線部と同じ品詞の 1 エ Ex

全体的にどうやるのかがわからないです💦

*(4) x¹-12x² +16=0