蛍光ペンを引いたところがよくわかんないのですが、２次応答をするのは理解できたのですが、なぜ2次応答したら血圧の大幅な低下や呼吸困難などのアナフィラキシーショックを引き起こす理由がわかりません。 どなたかすみませんがよろしくお願いします🙇‍♀️

問2 下線部(b) に関連して, 免疫の仕組みを利用して症状を抑える方法として血清 療法がある。 血清療法に関する次の文章中の ア ~ ウ 組合せとして最も適当なものを、後の①~④のうちから一つ選べ。 に入る語句の 8 ヒトN は, 毒ヘビであるハブに咬まれたとき, その直後にウサギ由来のハ ブ血清 (ハブ毒を注射したウサギから得た血清) を投与され, 一命をとりとめた。 これは, 血清中の ア が体内に入ったハブ毒を中和したためである。 翌年、 ヒトNが再びハブに咬まれた場合, 昨年投与されたものと同じウサギ由来の イ ハブ血清を投与すると, に対して ウ が強く反応し, その結果, 血圧の大幅な低下や呼吸困難などの症状を引き起こす危険性がある。 ア イ ウ キラーT細胞 血清中の物質 キラーT細胞 ハブ毒 (3) 抗体 血清中の物質 ヒトN自身の免疫細胞 血清中のキラーT細胞 ヒトN自身の免疫細胞 抗体 ハブ毒 血清中の抗体

分からなくて明日までで答え誰か教えてー

~いちばん多く食べたのは?~ サル, ウサギ, ウマが, それぞれ, にんじんを収穫してから, 集まりました。 3匹とも、集まる前に収穫した にんじんを何本か食べてしまい, 集まったときに持っていたのは次のような本数でした。 サル ウサギ 90本) 75本 ウマ 105本 ○わかっていること ①サルが去年収穫した本数は125本で, 去年収穫した本数をもとにしたときの今年収穫した本数の 割合は,であった。 ②ウサギが収穫した本数は, サルが収穫した本数の80%であった。 ③ウマが収穫した本数は, ウサギが収穫した本数の1.5倍であった。 ○それぞれの問題に答えよう! ①去年収穫した本数から, サルが今年収穫した本数を求めましょう。 ②ウサギが収穫した本数を求めましょう。 ③ウマが収穫した本数を求めましょう。 ④次の表の空欄をうめましょう。 サル ウサギ ウマ 現在の本数 90 本 75 本 105 本 収穫した本数 食べた本数 本 本 本 本 本 本 ⑤ にんじんをいちばん多く食べたのは ( )です。

この問題の（3）と（4）が分かりません。 詳しく解説して頂けると嬉しいです🙇🏻‍♂️💦

7 カメとウサギが、 ある一本道で同じ道のりを競走した。 カメとウサギは同時にスタートし、カメは毎分2mの速さで走り続けてゴールした。 一方、ウサギは毎分10mの速さで140m走り、 その地点で70分間眠ってしまっ た。 目を覚ましたウサギはもとの速さで走り出したが、 カメより6分遅れてゴールし た。次の問いに答えなさい。 (2点×4) (1) カメとウサギについての、スタートしてからゴールするまでの時間とスタート 地点からの走った距離の関係を表したグラフは、図のア~エのいずれかである。 正しいものをア~エから1つ選び、 記号で答えなさい。 ア (m) 0 (分) ウ (m) 0 イ (m) H (m) (分) 0 (分) (分) (2) ウサギが眠り始めたのは、スタートしてから何分後か、求めなさい。 (3) カメがゴールするのは、スタートしてから何分後か、求めなさい。 (4)競走する距離があと何m長ければ、ウサギはカメに追いつき同時にゴールする ことができたか、求めなさい。

この問題の答えが was walking slowly but steadilyなのですが、butは日本語訳を見るとゆっくりと言う部分にかかってる気がするのですが、なんでbut slowlyではないんですか？

Put the words in the correct order to complete the sentences. While the rabbit was sleeping, the turtle [but / slowly/ walking / steadily / was ]. ウサギが寝ている間に,カメはゆっくりとだが着実に (steadily) 歩いていた。 require/

愛知県の産業について詳しく教えてください

高校2年生の系統樹の問題です 分子進化の速度は等しいという仮定のもとに系統樹を作成し、 a.カモノハシb.ウシc.ウサギd.イモリe.サメ のときのf~jの進化的距離(アミノ酸の変化数)を求めそれぞれ整数で答えよという問題がなぜこの回答になるのか教えて頂きたいです よろしく... Read More

サメウサギ イモリカモノウシヒト ハシ 76 84 84 78 78 サメ 66 44 25 23 ウサギ 72 64 62 イモリ 42 40カモノハシ 16 ウシ ヒト (h) (g). (a) (f)(b) (f) ヒト (c) (d) (e) ▲図1

わかる方いたら教えて欲しいです🥺

問題 カエル 高等な生物ほど肺の構造が複雑になっている理由を述べなさい トカゲ M m ww m m m w m ウサギ ここに入力

解き方、考え方を教えて欲しいです。答えは4です。

集合・人数・最大・最小 ・ B 【No.10】 ある学校の生徒 800人に対し、自分の家で飼っているペットのアンケートを行い、以下の結果が得 られた。 このアンケートで問われたペットをいずれも飼っていない生徒は少なくとも何人以上いるか。 ○犬を飼っていますか はい 42%、 いいえ 58% ○猫を飼っていますか... はい 35%、 いいえ 65% ○鳥を飼っていますか... はい 10%、 いいえ 90% ○熱帯魚を飼っていますか はい 6% 、 いいえ 94% ○ウサギを飼っていますか•••••• はい 2% 、 いいえ 98% 1.29人 2.32人 3.37 人 4.40人 5.43人

ここ答え2なのですが1がバツの理由教えてください

息する(① 生物 この観点から1つ 生物集団にさま ことによって非 向3 図2は本州中部山岳地帯における主要な生物 である 植物・昆虫類 ヘビ類 ノウサギ・イヌワシ・ ヤマドリ・ハタネズミ キツネ・カモシカの食う- 食われるの関係を模式的に示したものである。 以 下の(1)~(3)に答えよ。 A B ヘビ (昆虫 E 無機物から 生産者のつ (1) A~Fにあてはまる生物の組み合わせとして適 当なものを次の①~⑤のうちから一つ選び, 番号 で答えよ。 植物 図2 植物を食べ ③ C:ヤマドリ ① A: イヌワシ ・ D:ハタネズミ F: キツネ ② B:カモシカ E: ノウサギ A:ヤマドリ C:ハタネズミ 費者、さらに B:ノウサギ F:イヌワシ 生態系にお に侵入する。イタドリの こと という。 している。 直物をあわせ に示した 全体の外

午後課題で出たのですが、自分で解こうとしても難しくて全て分かりません。 教えてくれるとありがたいです。 画像横向きですみません。

主語【 イ ウ H 公園にはきつねも 主語【 来る。 述語 【 主語・述語(主述)の関係 次の各文の ・線部から、主語と述語を一つずつ 記号で選びなさい。(完6点×4) 彼こそがいわゆるヒーローだ。 】 述語【 1 H エ オ ウサギを 飼って いる。 【 】【 H 山は雪深くて 【 静かだ。 】【 4 補助の関係 〈例〉にならい、次の各文 中で補助の関係にある文節二つに、 を引きなさい。(完⑤点×2) 〈例〉行き先が書いてある紙を持つ。 ウ ④ ③ 主語【 毎日よく来るね、シジュウカラが。 】 述語【 】 ウ H 声さえ 全く聞こえない。 森の中で虫が鳴いている。 友達がこっちを見て ほほえんでくれた。 主語【 】 述語【 1 2 修飾・被修飾の関係 次の各文の 線部がかかる一文節を書き出しなさい。 ( ⑤点×4) 5 接続語(接続の関係) 次の各文の に合う接続語を、あとから一つずつ選び 記号で答えなさい。記号は一回しか使え ません。 ⑤点×4 ) ①毎日 納豆を食べれば、おなかの調子が 整うだろう。 プリンを食べますか。 食べますか。 アイスを ②このかわいらしい鳥は、体長 14㎝の シマエナガだろうか。 ② 僕は奈良に行きたい。 大仏を見たいからだ。 あの大きな ③ 私は大急ぎで駅に向かった。 に乗り遅れてしまった。 電車 ③ 大きな花火が、くっきりと南の 空に見えた。 ④ おたる水族館は、家から遠い。 に乗って行こう。 なぜなら それとも ④ もし彼女が行かなくても、 私は ファイターズの応援に行く。 けれどもエだから さて 独立語 次の各文から、独立語を一つず つ書き出しなさい。(1点×2) 3 並立の関係 次の各文の 線部から、 並立の関係にある文節を二つずつ選び、 記号で答えなさい。(完⑥点×3) H ① 彼女は優しくおだやかな人だ。 【】【】 ① おや、あれはサンタクロースだ。 ② みなさん、プレゼントを受け取って ください。