（2）を私は、 If you brought this pamphlet to the museum , you could get a special poster.と書いて、 仮定法にしたのですが、この場合普通の文で書いているのは何故ですか？ 違いがよく分からないので教... Read More

幸せに思っている」いずれも本 2由衣(Yui)は, 下校途中に外国人の男性を見かけました。Iは男性が持っているパンフレットの一部で、 Iは由衣とその男性の対話です。 あとの問いに答えなさい。 文と合わない。 く福島》 (2) 「私も勉強して楽しんでい ることが1つあります。 それに ついてあなたにお話しします」 に続く文。三つの文で書くので、 1文目は何を勉強しているか、 2文目はその理由,3文目は勉 強方法などを書くとよい。 2|(1)「~によって描かれた 絵」→pictures painted by (2) パンフレットを取っておく べきだ、に続く文。 パンフレッ トに,美術館に持参すると、 特 別ポスターがもらえるとあるの で、これを英語にする。 Yui :Excuse me. Can I help you? 由衣 II すみません。 お手伝いしましょうか? Man: Yes, thank you. Look at this pamphlet. 男性 はい,ありがとう。 このパンフレットを見てください。 Yui :Oh, you are going to see some famous pictures の Vincent van Gogh! まあ,あなたはヴィンセントヴァンゴッホによって描かれた有名な絵を見に行くのですね! Man: Yes! But I don't understand Japanese. Is there anything that I must know in このパンフレットには私が知らなければならない はい! でも私は日本語がわかりません。 this pamphlet? ことがありますか? Yui : You should keep the pamphlet. あなたはパンフレットを取っておくべきです。 (例)あなたはそれを美術館に持っていけば、 特別ポスターがもらえます。 Man: Oh, really? I want it as a present for my family! Thank you very much. ああ,本当に? 私は家族へのプレゼントにそれがほしいです! 2 どうもありがとう。 ((1)4点,(2)6点) painted by |(2(例) If you take it to the museum, you can get a special poster. N

誤りを含むものを選ぶ問題です 解説していただきたいです

絵画·美術での動きについて マティスやルオーらの野獣派は, 単純化された線と強烈な色彩を用いた。 b ブラックやピカソらの立体派は, 対象を分解して絵画で立体的に表現しようとした。 カンディンスキーらの抽象派は, 幾何学的造形による純粋な芸術表現をめざした。 d ゴッホら超現実主義の画家は, フロイトの精神分析の影響から潜在意識の表現をめざした。 a

文節や連文節の対応を整えるとはどういうことですか？？この問題の答えと解説をお願いいたします。

次の文の文節や連文節の対応を整 えて、読みやすくなるように書き 直そう。 ©私の夢は、人の役に立つ仕事が したいてす。 兄が何かおもしろいことを 言って、妹に笑わせている。 僕には、加山さんが問題を深刻 に捉えすぎているように思う。 O私が絵を習い始めたきっかけは、 親友に絵をほめてもらったこ と、美術館で見たゴッホの給絵 に感激したことが、きっかけ すす。

3、4の解答をお願いします🙇🏻🙇🏻🙇🏻

van Gogh 「ゴッホ」 Vhich) E Complete the sentences. 1ダ·ヴィンチの 『最後の晩餐」は、 この絵の約 10倍の大きさだ。 Da Vinci's The Last Supper is 2ヴィクトリアの滝は、 世界で2番目に大きな滝 (waterfall) だ。 Victoria Falls is ③知床はオホーツク海 (the Sea of Okhotsk) に面していて、自然の美に富む。 Shiretoko, 、is rich in natural beauty. face 「~に面する」/ rich in 「~が豊富な」 4彼女は宝塚の出身だが、 そこには有名な劇場がある。 She is from Takarazuka, Put the Japanese sentences into English. 0見れば見るほど、彼はその絵が欲しくなった。 PREP 2 ここは、モナリザ(the Mona Lisa)が展示されている美術館だ。●exhibit = display 「~を展示する」 id blaoo u07 ③そういうわけで、 徳島は毎年8月に混雑する。 4このようにして、 油絵 (oil painting) は描かれる。 下線部分を言い換えて 自分の好きな絵や写真について、実物を見せながら "Show and Tell" の形式

1⃣～4⃣までの解答をお願いします🙇🏻🙇🏻🙇🏻

Exercises Lesson 3 比較 関係調 Yart Choose the most appropriate option. 1 0その美術館への訪問者数は、 5年前は今よりずっと多かった。 There were (by far / many /much) more visitors to the gallery five years ago. その映画は、 私は面白いと思ったが、 あまりヒットしなかった。 The movie, (1 thought which was / which I thought was/which was I thought) exciting, wasn'ta big hit. ③誰でも欲しい人に、 この展覧会の券をあげよう。 lgive this exhibition ticket to (whatever /whoever / whomever) wants it. Put the words in parentheses in the correct order. 新しいコンサートホールは、 以前のものの2倍の座席がある。 The new concert hall has (as / as / many/ one / seats /the old / twice). 2彼より才能のある指揮者 (conductor) は、 この国にはいない。 (conductor / is / more / no / other / talented / than) he is in this country. これが、 彼が話していた彫刻 (sculpture)だ。 This is (about/he/talking / the sculpture /was/which). ④ゴッホは何点かの 『ひまわり」 を残したが、 そのうちの1点は日本にある。 Van Gogh left some versions of Sunflowers, (in/is/Japan / of / one / which). (Vincent) van Gogh 「ゴッホ」 3 Complete the sentences. 1ダ·ヴィンチの「最後の晩餐」は、 この絵の約10倍の大きさだ。 Da Vinci's The Last Supper is ow 2ヴィクトリアの滝は、世界で2番目に大きな滝 (waterfall) だ。 Victoria Falls is 知床はオホーツク海 (the Sea of Okhotsk) に面していて、自然の美に富む。 Shiretoko, is rich in natural beauty. face 「~に面する」 / rich in ~「~が豊富な」 の彼女は宝塚の出身だが、 そこには有名な劇場がある。 She is from Takarazuka, 4 Put the Japanese sentences into English. 1見れば見るほど、 彼はその絵が欲しくなった。 ② ここは、 モナリザ (the Mona Lisa)が展示されている美術館だ。 ●exhibit = display 「~を展示する」 3そういうわけで、 徳島は毎年8月に混雑する。 ④このようにして、 油絵 (oil painting) は描かれる。 下線部分を言い換えて、 自分の好きな絵や写真について、 実物を見せながら "Show and Tell" の形式 RY で説明しましょう。 This is my favorite photo. It shows the sunset on Lake Shinji in Shimane, which I think is one of the most beautiful sunsets in Japan. 11

歌川広重と葛飾北斎の違いを教えてください。

ゴッホのひまわりについての評論文を書くのが難しくて困ってます。少しでもいいので、考えてくれると嬉しいです。よろしくお願いします。

ゴッホのひまわりについての評論文を書くのが難しくて困ってます。少しでもいいので、考えてくれると嬉しいです。よろしくお願いします。

教えて頂けませんか🙏🏻🙏🏻

Lesson 8 受動態 1 (基本の形/by 以外の前置詞) 教科書 pp. 36ご37 HH]1( ) 内に適切な語を入れて、 英文を完成してみよう。[ ] 内の語を適切な形にして使うこと。 (1) 私は試験の結果に満足している。 I( )( ) with the result of my exarms. [ please ] (2) 町は市に見舞われた。 The town( J(( ) by a storm. [ hit ] (3) これ5のコンピューターは障害のある人たちのために作られたのですかが。 ( ) these computers ( ) for disabled people? [ make ] (4) その古代の墓の下から何が発見されましたか。 What ( )( ) under the ancient tomb? [ discover ] (5) ペットボトルは多くの国でリサイクルされている。 Plastic bottles ( :29G ) in many countries. [ recycle ] [2][ ] 内の語句を並べかえて、英文を作ってみよう。 (①⑪ いつ君の新しい自転車が容まれたの。 [ was / when / stolen / your new bicycle ] ? 2) ゴッホは浮世絵から5大いに影響を受けた。 greatly. ートのチクットは 1 日で完売した。 『 were / in / the concert / sold out ] one day. up / born / was ] in Okinawa. in Okinawa. 入れて、英文を完成してみよう。 もたちに知られていますか。 )( ) the children in foreign countries?

なるべくたくさんの答えが欲しいです… 明日までなので至急お願いします🥺 国語で「美」とか「美意識」とかについて自分の考えをまとめたりしないといけないのですが、 あんまり思いつかなくて。 経験とかも絡めてって言われてるんですけど… そんなに〜を美しいとか思わんしなぁって。 ... Read More