中3 運動 速さ 4番と5番の答えが会わなくて、解き方教えてほしいです！

4 479516090 479)180g 36 2019年度 3年理科 2学期末テスト ¥18000 以下の速さについての問いに答えよ。 なお、計算が割り切れないときは小数第1位まで、 春を求めよ。 ① 60km/hの速さは、 何m/sになるか答えよ。 ② 平均の速さ 60km/h の自動車は、 1時間45分間で何km走行するか答えよ。 ③ 平均の速さ60km/hの自動車で、 高速道路を135kmの距離を走行するとき､ 所要時間は、何時間何分かかるか答えよ。 ④ 男子100m走の現在の世界最高記録は、ジャマイカのウサイン・ボルト氏の9秒 58である。このときの平均の速さは、何km/hになるか答えよ。 ⑤ 女子マラソン (42.195km) の現在の世界最高記録は、ケニアのブリジット コスゲイ選手の2時間14分04秒である。このときの平均の速さは、 何km/hにな るか答えよ! 8240+4 720- 2-3600 八重が 59.kh

こんにちは！中3、受験生のここです！ 最近、私は不安に思っていることがあります。それは国語の内申についてです。 私は、学校の定期テストで82点を取り、5の評定(85点からが５です)外でした。普通に考えると4は取れると思うのですが、話す聞くの観点の評価材料となっているスピーチ... Read More

助けてください！技術の組み立てが授業でできないんですよー一応作品を作っていてめちゃくちゃ不器用だし･･･相談乗ってくれる人いる～？誰でもいいので助けてください😭

この問題の解き方を教えて下さい😔

茂君の中学校では、4月のある日,全校の通学方法別の生徒数を調べた。どの生徒も徒歩通学,または自 転車通学のどちらかであり、その結果は下の表のとおりである。なお、どの学年もA, B, C, Dの4つ の学級がある。 学年 1 2 3 計 通学方法 自転車通学(人) 28 30 b a 徒歩通学(人) 114 122 124 360 このとき、次の各問いに答えなさい。 (1) 第1学年の自転車通学の生徒数は、A. B. Cの各組ともD組より4人少ない。D組の自転車通学の 生徒数は何人か、求めなさい。 (2) 4月の調査では、自転車通学の生徒数は全校の生徒数の 20%になる。このとき、表のa,bの値を求 めなさい。 3) この調査後、一学期中に3年生が4人転入してきた。4人とも自転車通学であったので、第3学年の 男子では、徒歩通学の生徒数は自転車通学の生徒数に比べ3倍より6人多く、女子ではそれがちょう ど4倍になった。 一学期末における第3学年の自転車通学の生徒のうち、男子の人数をx人,女子の人数をy人として 次の連立方程式を完成し、これを解いてそれぞれの人数を求めなさい。 エャー( -124 (4) 茂君は自転車で通学している。いつもは毎分200mの速さで走っているが、ある日、家を出るのがい つもより5分遅くなったので、毎分 250mの速さで走ったところ、いつもと同じ時刻に学校に着い た。茂君の家から学校まで何kmあるか、求めなさい。

音楽の学期末反省を書かないといけません。 どのようなことを書けばよろしいのでしょうか。

平家物語 【冒頭・敦盛の最期】勉強方法教えてください

誰か覚えやすい英作文考えてくれませんか？お願いします

Task 2年2学期末 課題英作文 like and/or don't like? Write your answer with more What season do than 80 words. あなたの好きな季節と(または)苦手な季節(両方)について80語以上の英語で 書きなさい。 you

当たりくじが3本、はずれくじが5本入った8本のくじがある。1人目がくじを引き、くじをもとに戻さずに2人目がくじを引く。このとき、二人とも当たりを引く確率を教えてください🙏

中3一学期末テストの問題です。 解説よろしくお願いします。

24 右の図は,半径25.5cmの円と半径15.5cmの円を組み合わせた 図形である。 色をつけた部分の面積をくふうして求めなさい。 120 25.5cm、 15.5cm

これあってますか？ 間違っているところがあれば教えてください！

三中検定手引き 1学期末 数学 1.次の問いに答えなさい。 0 36 の平方根を答えよ。 土6 0.09 の負の平方根を答えよ。 0.3 3 17 の平方根を答えよ。 4 の正の平方根を答えよ。 25 N5 と8 の大小関係を不等号を 使って答えよ。 3 の分母の有理化をせよ。 37 7 N7 2.次の計算をしなさい。 0 『3×/6 32 2 5/2×/3:5に 55 132-2(2 2 年 4 |20 + 45 7問以上正解で合格