Japanese Junior High about 3 yearsago 冒険のファンタジー物語を作りたいのですが、 二人の前に扉を開けると大きな扉がまた出てくることを表したいのですがいい感じにするため、大きな扉が二人を迎えたと表現したいのですが國語の表現的にあっていますか? Solved Answers: 1
Japanese Junior High about 3 yearsago これの解答を詳しく説明お願いします! 三次の詩を読んで、あとの各問いに答えなさい。 おなかの大きい小母さん まど・みちお 朝のかたづけすましておなかの 大きい小母さんが散歩にでかけた 胸はってゆったりと歩いていく しらくも はるかに浮かんだ白雲がえしゃくする かきわ注 垣根のアベリアたちも次々に えがお かわいい笑顔であいずしてくれる 道の反対側ではタンポポが 注2 ブタナとならんで黄色い声をあげる みんな祝って励ましてくれるのだ げんきな赤ちゃん待ってますよう!と ありがとう ありがとう いちいち笑顔をかえしながら小母さんは 目の前のケヤキの大木を見あげたが たちまち涙があふれでた はっぱたちが小母さんにではなくて おなかの赤ちゃんに エールを送ってくれてるらしいのだ その何千何万のひとりのこらずが 小さな小さな手をふりにふって….. 注1 つりがね形の花をさかせる低木。 注2 タンポポに似た草花。 HAY この詩で用いられていない表現技法を、次から一つ選び、記号 で答えなさい。 ぎじん とうち ア擬人法 イ 省略 ウ 体言止め HAN 人以外のものを人にたとえていいあらわす 物事 章など Solved Answers: 1
Japanese Junior High about 3 yearsago 中1の国語の誌の文章から表現するポイントを 教えてほしいです! 次の詩を読んで、あとの問いに答えなさい。 たけなか この太陽 竹中 何万何億というお年寄りの筈だが なんと おたっしゃ ごようき なんと御陽気 いつも格式ばらずに えんがわ 縁側からずかずかと部屋へ通って 投げだすように坐られる 太陽はまんべんなく あが どこの家へも上りこんで たくまぬお口ぶりの世間ばなし 話のあいま あいま ちょいちょい口をつけられるかして お帰りのあと ちゃわん 番茶茶碗の中はかわいている (注)たくまぬ・・・自然な。気取らない。 すわ (「竹中郁詩集」による) ③ 第二連と第三 らんにあてはキ 日差しが家 ④ 次は、この詩 話の一部です。 して書きなさい Aさん 私は、 客さんと Bさん 僕は、 (5) お客さん て、全部 この詩の説明と アするどい観客 ユニークな視 ウくり返しを多 Solved Answers: 1
English Senior High over 3 yearsago 英語の名詞の単元のところです。 写真のように、擬人化された無生物には所有格で’sをつける、とあるのですが、この表現があまりピンときません。 分かりやすく言うとどういうものなのでしょうか。 3 無生物に -'s をつける場合 Ishq2 無生物の所有格は普通 〈~ of +無生物の名詞〉の形を用いる の形が用いられる. azuedelminditond ford vi ⓐ 擬人化された無生物: sonisy albusign to noon silt the sun's rays (太陽の光線) Japan's future (日本の将来), my life's aim (私の人生目標), etc. elsvon [sis-lefen obic Solved Answers: 2
Japanese Junior High over 3 yearsago 中2の国語の 見えないだけ です. 罰がついてる問題がわかりません. 教えてください! 何を伝えようとしているのか 捉える 詩を読んで確かめる この詩は、いくつの連(まとまり) からてきていますか。 漢数 字で書きなさい。 連 2この詩の第一連を、内容や形式から二つに分けるとすると、ど こて分けられますか。 後半が始まる行を書き抜きなさい。 この詩に用いられている表現技法はなんですか。 次から三つ選 びなさい。 ア 対句 イ 直喩 オ 体言止め 深める 詩に込められた作者の思いを捉える 3行目「まだここからは見えないだけ」で、2行目「確かに在 るもの」として、どんなものが挙げられていますか。 詩の中の言 葉を使ってまとめなさい。 ただし、「在る場所」は四字以内、「在 るもの」は七字以内とします。 在る場所 在るもの もっと青い空 ①空の上 まだ私たちに 5 エ 擬人法 2 作者がこの詩に込めた思いとして つ選びなさい。 )( ) (- Solved Answers: 0
Japanese Junior High over 3 yearsago この文って、比喩表現の 直喩 隠喩 擬人法 諷喩のどれにあたりますか? 屋カ庁を構 TEN レンドを連れた進駐軍の兵士たちで結構繁盛して、 女 たちがさし た日傘が川に色とりどりの花びらを散らしていくつも浮かんでいた しゃ 2 Solved Answers: 0
English Junior High over 3 yearsago なんでこれ英訳すると[聞いて]のListenが入らないのか教えて欲しいです😭4番です 4. その知らせを聞いて彼は悲しんだ。 5. 彼女はいつも部屋をきれいにしている。 6. 彼女の夢はかなうでしょう。 いにし at school. Solved Answers: 1
Japanese Junior High over 3 yearsago 俳句なんですけど、 「冬の水一枝の影も欺かず」という俳句で、この俳句の擬人法が使われてい部分ってどこですか? Solved Answers: 1
Japanese Junior High over 3 yearsago 中1の国語です。教えてほしいです_(._.)_お願いします。 ずつ選び、記号 ア 恐れ イ期待 ウ 驚き エ怒り (間三)―③「四つの…見つめた」について。 この部分に使われている表現技法を次から一つ選び、記 号で答えなさい。 ア 直喩 イ 倒置 ワ擬人法 エ 体言止め I この表現技によって、どんな様子が強調されていますか。 次から一つ選び、記号で答えなさい。 ア「僕」がチョウの斑点に強くひきつけられている様子。 Solved Answers: 1