(2)の場合分けにて、 どうしてこの3つに場合分けすればいいのかがよくわかりません…。 またそれぞれの場合で①が通る点とそのときのkが最大だと書かれていて、なんとなく最大なのはわかるんですが、はっきりどうしてなのかわかりません…。 お願いします！😭

総得点 /10 4 連立不等式 x20, y20, x+2y<16, 2.c+y<14 を満たす座標平面上の点(x, y)全体からなる領域を Dとする。 (1) 領域Dを図示せよ。 (2) aを実数とする。点 (x, y) が領域D内を動くとき、ax+y の最大 値を求めよ。 () x20、4る0.#S--xt8. #5-2ス+14

一つ目の模範解答の(i)で、 PはOKを直径とする円x^2+(y-1)^2=1のOとK以外の部分を動く とあるのですが、なぜ上記の円と言えるのでしょうか…お願いします😭

2 円C:°+y?=9 と直線1:リ=mx+2 (mは定数)が異なる 2点A. B で交わるとき, 線分 ABの中点Pの軌跡を求めよ。 円Cは原点中心、 半径3の円である。 Lは(0-27を通る直線であり、CO、2)は 円Cの内部にあるので、LとCは mがすべての実軟値をとって変化するとき、 B P -3 さもそ

わからないので［I］［5］以外教えて欲しいです。 全部じゃなくても大丈夫です。 入試得点65点以上を目指していて，その目標点数で「難しいからこの問題は別に解けらなくていい」っていう問題あったら教えてください！［時間ないのでそこは理解せずに捨てる問題にするので，］ お願いしま... Read More

ため,親と異なる形質を示す 飛び出した種 IFさんは,電流,電圧,電気抵抗と発生する熱量との関係に興味をもち, 実験1~3を行った。 あ こあることが始 との間いに答えなさい。ただし,(1)~(7)の問いにおいては, 回路に接続した抵抗器と電熱線以外の 電気抵抗は考えないものとし, また, 電流計,電圧計をつなぐことで, 回路に流れる電流, 抵抗器 や電熱線にかかる電圧には変化がないものとする。 しから分かるか。

学校が休校中の課題なんですけど…2-bの問題の(1)と(2)の問題が分からないんですけど…分かる方は教えてもらえませんか？よろしくお願いします✨✨

ー て70m. 6 います。次の問いに答えなきい。 目可点の操いは, 何京と 加還本> なさい。 旧検喜の80拓より ストで80 をとることを昌清に (り ん きんは, 回大のテストで87 京をとりょした。 静きれますか。正の待号、負の符号を合ってし 北い場合は走の徐で, 4 0 放より低い場合は (⑫) 数学のテストで目標点との違いは 8 点でした。 殺点をとりましたか。 ん人さんは, 数学のテストで

正の数 負の数が分かりません😢教えてください😓

ズー居の千いた笠※なさい。 (7 ある温度より 4で高いこ ナ9じはどのまうなこ 5 ーー 9C ② 2 由の収大を 600 円で表すとき」 800 円の支出ほどう表きれますか。 ことを表していますか。 800 円の支出 0r王1000RI (?④ ある地記から 100m 東の地点を。 100m で表すとき。 ある地点から 200m 西の地」 また, 0m はどのようなことを表していますか。 tとう表まう 200m西 +70m ヽ ヽ SE 2の 4 さんは, テストで80点をとるこ とを目標にしてv ます。 次の問いに 逢えな (7) 4 さんは, 国語のテストで 87 点をとりました。 目標点との違いは。 個点と にem 旧林上のNO 到さんますか。 正の符号 負の符号を使って表しなさい。 6 SO京より皿 負の才で本

途中までですが添削お願いします！

私は中学校生活の中で最後まで諦めな い事の大切さ、また自分を信じること の大切さを学びました。これら2つは 勉強と部活動の経験から学びました。 勉強では一年生の頃は自分が満足出来 る点数をとることが出来ていましたが 学年があがるごとに中々目標の点数に 届かなくなりとくに中学三年生の夏頃 からは家庭教師の先生をつけてもらう などしましたが点数が思うように伸び ず受験への不安が高まりました。時に は家族へ冷たくあたってしまったり、 不安から泣いてしまうことが増えまし た。しかし、家族や先生が話を聞いて 下さり諦めずに志望校合格へ向かって 勉強することができ、学校の最後とテ ストや模試で点数をグッとのばすこと ができ自信をつけることが出来まし た。 部活動では吹奏楽部に所属しまし た。テニス部と吹奏楽部で迷っていま したが親の願いもあり吹奏楽部に入部 しましたが周りの人に比べ自分の技術 が劣っているように感じ嫌になること もありました。ですが、積み重ねを大 切にしもう無理かもしれないなどマイ

中3受験生です!長文失礼します。 今までテスト対策はしていたのですが受験勉強をほとんどやっていません。 そのため中1、中2の範囲の応用問題が全然解けません。模試の偏差値は58で、内申は38ぐらいです。高校は偏差値60台の公立を目指しています。 数学が特に苦手です。アドバイス... Read More

東進ブックスの世界史B一問一答を使って去年から勉強しています。センターしか世界史は使わないのですが、★と★★まで覚えれば良いのでしょうか？

分かりません途中式と答えを送ってください。 確率

、れたカコヨド 1から 13 までの整数が章かれたカ ( この中からカードを 1 枚ずつ5 回続けで取り出し この問題の目標点 15点 1枕ずつ, 合計18 枚あり』 釘の中に大っている。 取り出したカードに書かれた数を順に2 X。。 XX。 Xsとする。 なお, 取り出したカードはもとに戻さない このとき, 次の各問 いに答えよ ⑪ ⑫ ⑬ ⑭⑲ ⑮ (25点) である確率を求めよ。(4点) ューニ1 かつ X。ニ10 である確率を求めよ。(4点) X」くX。くX。くX。くX。 である確率を求めよ。(5点) XX XX。 のうち、最大の数が 10 である確率を求めよ。 (6点) てXX XX。 のうち, 最大の数が 10, 最小の数が 1 である確率を求めよ。(6点)

高校数学[確率] 分かりません、途中式と答えを送ってください。

、れたカコヨド 1から 13 までの整数が章かれたカ ( この中からカードを 1 枚ずつ5 回続けで取り出し この問題の目標点 15点 1枕ずつ, 合計18 枚あり』 釘の中に大っている。 取り出したカードに書かれた数を順に2 X。。 XX。 Xsとする。 なお, 取り出したカードはもとに戻さない このとき, 次の各問 いに答えよ ⑪ ⑫ ⑬ ⑭⑲ ⑮ (25点) である確率を求めよ。(4点) ューニ1 かつ X。ニ10 である確率を求めよ。(4点) X」くX。くX。くX。くX。 である確率を求めよ。(5点) XX XX。 のうち、最大の数が 10 である確率を求めよ。 (6点) てXX XX。 のうち, 最大の数が 10, 最小の数が 1 である確率を求めよ。(6点)