(2)の問題です🙇‍♀️ どう考えれば、これは真でこれは偽というのがわかるのか分からないです！ 反例を探して、反例があるからこれは偽という風に判断した方がいいのでしょうか(´･ω･`)？ 教えてほしいです🙇‍♂️

*,。 yは実数とする。 次の| |の中は 「必要条件であるが十分条件ではない還「十分 条件であるが必要条件ではない」, 「必要十分条件である」 のうち, それぞれどれが適する か。 (1) *2ニ5 はヶが無理数であるための に (の *+タ>3 は。 「z>5 かつッ>ー2」 であぁるたゅの| Mk+11=2 はみー1(z+3)=0 であるための| |

理科の教科書要約という課題が出ているのですが、どこも大事な気がして1部の図や写真を除いて文章などは全部丸写しをしている状態なのですがまずいですかね？😢😰

至急お願いします！ 休校中の予習で、出ているのですが (1)(2)共によくわからないです。 教えてください🙏🏻

図は, エレベーターが上昇すると 2【ms) きの速度と時間の関係を表す り-# 10 図である。 (1) この運動の, 加速度と時間の 関係を表す g-#図をつくれ。 1) 10 25 (2) エレベーターが 35 秒間に上昇した高さ ヵ[m] を求めよ。 35 ((S)

古典、古文漢文の定期テストの勉強の仕方を教えて欲しいです、、

歴史ってどうやって暗記するのが 効果的ですか…？ とても歴史が苦手で… 青で大事な所を書くと覚えやすいと 聞いたことがあるのでそれをやっているのですが、なかなか覚えられないのです… みなさんはどういう方法で歴史を覚えていますか…？ 参考にさせていただきたいです…(汗)

分からないので誰か教えて下さい!! 数直線図や関係図も使って教えて下さい!! 宿題なので早めにお願いします。

(@ ひろみさんは年ソフトボール条げで 25mけま した。これは今生の何です. ひろみさんは今革何Yu ROSSGレAM (lo)