これの求め方を教えてください！！

09g 温度(℃) (3) ビーカーの水50gに食塩を20g加えて, 温度を40℃に保ってよくかき混ぜた。 食塩は全部 とけるか、 それとも一部がとけずに残るか。 (4) 50℃の水100gに硝酸カリウムを70g加えて水溶液をつくった。 この硝酸カリウム水溶液 の温度を20℃まで下げると, 硝酸カリウムの結品は何g出てくるか。 次のア~エから選べ。 (全部とけるのころ) ア. 25g イ.38g ウ. 50g エ.62g 15%の食塩水200gに水を50g加えると、 食塩水の質量パーセント濃度は何%になるか。 (10点) 200XO.15:30 30 200tS0 NO0 問題の手がかり| 2b グラフの線上は飽和水溶液を表している。水の量が一なら, 物質がとける量も一に なる。 ·1分野1年-9

夏休みに塾で講師をさせて頂く予定なのですが、僕のときと習う順番が違っていてどの学年で何を習うのか詳しくわからないので、各学年で新しい教科書を持っている方がいたら、目次の写真を送って頂きたいです。特に第1分野のうち物理の1年,3年、第2分野のうち生物が大幅に変わっていると思います。

3:17 M 回 6 ?Aロ そ 1387018_005.pdf 図3 小学校·中学校理科の「生命」,「地球」を柱とした内容の構成 生 命 校学 種|年 生物の構造と機能 生命の連続性 生物と環境の関わり 身の回りの生物 身の回りの生物と環境との関わり *昆虫の成長と体のつくり *植物の成長と体のつくり 人の体のつくりと運動 骨と筋肉 *骨と筋肉の働き 季節と生物 「動物の活動と季節 *植物の成長と季節 植物の発芽、成長、結実 「種子の中の養分 *発芽の条件 *成長の条件 植物の受粉、結実 動物の誕生 卵の中の 成長 *母体内の 成長 (人の体のつくりと働き(植物の養分と水の * 呼吸 * 消化,吸収 *血液循環 *主な臓器の存在 通り道 でんぶんのでき方 *水の通り道 生物と環境 生物と水、空気との関わり *食べ物による生物の関係(水中の小 さな生物(小5から移行)を含む) *大と職境 生物の観察と分類の仕方 *生物の観察 *生物の特徴と分類の仕方 生物の体の共通点と相違点 *植物の体の共通点と相違点 *動物の体の共通点と相違点 (中2から移行) 生物と細胞 生物と細胞 植物の体のつくりと働き *業業根のつくりと働き (中1から移行) 動物の体のつくりと働き *生命を維持する働き * 刺激と反応 生物の成長と殖え方 細胞分裂と生物の成長 *生物の殖え方 遺伝の規則性と遺伝子 遺伝の規則性と遺伝子 生物と環境 「自然界のつり合い *自然環境の調査と環境保全 * 地域の自然災害 様性と進化 「生物の権類の多様性と進化 (中2から移行) 自然環境の保全と科学技術の利用 *自然環境の保全と科学技術の利用 (第1分野と共通) 第 3学年 第4 学年 | 第5学年 第6学年 第1 学年 第 2 学年 小学校 中 学 校

どうしたら、この答えになるんですか？

図2の根の細胞 この被子植物の卵細胞 生殖細胞の染色体の数は, 減数分裂によって体細胞の半分になる。 有性生殖 オ イ, エ s|0 12 本 2 6 本 1) エ (3順不同- 完答. (5完答 | 作図についての問題(1分野) >次の問いに答えなさい。 D 右の図のように物体,凸レンズ, スクリーンを一直線に並べて, 物体から凸レンズまでの距離を15cm, 凸レンズからスクリーンまで の距離を30cm にしたところ, スクリーンに実物の2倍の大きさの実 スクリーン 物体 像がうつった。 このとき, 次のI, Ⅱの光の, 凸レンズを通った後 の道すじをかき入れなさい。 I 物体から出て, 凸レンズの軸と平行に進んで凸レンズを通った光。 II 物体から出て, 凸レンズの中心を通った光。 凸レンズ

理科1分野 中学3年 理科に詳しい方！教えてください！ この写真の陰極と陽極の式なのですが、なぜこうなるのですか？ また、陽極だと、原子⇨陽イオン＋電子 陰イオンだと、原子＋電子⇨陰イオン の順番になるのではないのですか？なぜなっていないのでしょうか。 教えてください！

電気分解をイオンで考える 15ページの実験2で行った塩化銅水溶液の電気分解を, イオンの動きで考えてみよう。 のイオンになる。 塩化銅は水にとけると, +の電気を帯びた銅イオンと, ーの電気を帯びた塩化物イオンに電離する。 2イオンが原子や分子になる。 電圧を加えると,陰極付近の銅イオンは, 陰極から電子 を2個受けとって銅原子となり,陰極の表面に付着する。 プラス マイナス いんきょく Cu°* 2+ (陰極) 2e Cu 銅イオン 電子2個 銅原子 ようきょく 陽極の表面では, 陽極付近の塩化物イオンが, 陽極で電 子を1個失って塩素原子となる。塩素原子は, 2個ずつ結 びついて塩素の分子となり,気体(塩素) となって空気中 に出ていく。 Cl。 塩素分子 2e 2CI 塩化物イオン2個 (陽極) 電子2個 このように,電気分解のしくみは,イオンと電極との間 で起こる電子の受けわたしによって説明することができる。

理科の化学、物理が苦手なのですがどんな勉強をしたらある程度苦手を克服出来ますでしょうか？ 効率のいい勉強方法があれば教えてください。お願いします。😃

中学3年の理科1分野の運動についてです。 大問3の⑴はなぜ、アがこたえになるのでしょうか。 速さは一定ではないですか？なので、イが答えだと思います！ 解説お願いします。

芝 1 ョ 図 1 のように. 物体を科面上のA点に置き, 藤かに離したと ころ. E点を通骨してさらに進んでいった。物体と面との摩近 物体。 力は, CD間でのみはたらくものとする。 次の問いに答えなさ A B p 水平面 い。 D 日) 物体がAB間を運動するときの. 時間と物体の速さの関係を表すグフ ン をのの222 EEのOS 1っ半 さい。 [ 0 陸間 も 時間 ゎ 時間

理科1分野の運動の問題です。 この問題で、、斜面上を転がっている物体の運動を1秒間に20回打点する記録タイマーを… って書いてあるんですが、 ①もし、1秒間に30回打点するだったらどうなるのか。 ②また、2秒間に20回打点するだったらどうなるのか。 教えて欲しいです。

1 秒間に20回打点する記録タイ に (<の 斜面上をころがっている物体の運動を、 いて調べたときのテープの前の部分である。 (実物大。 後ろの部分は省略してあるが( 1 ) の表に は数値を入れてある) | 2隊1 。 ・ ・ | 6 ゃ * (1 ) 下の表の空欄を埋めよ。 8) グラテブから、 0.1秒と0.4秒の値を 読み取り、加速度を 求めよ。 (4) この物体の運動の真のスタートは、時間 0 の何秒前か。

中学3年の理科1分野！ この問題の回答お願いします！ わかるところだけでも構いません！

、 王国還還還くけと 久くにぎはじめてから4.0秒後には 7.0 り た時を時間 0 とする) 記雪0)から加速していき、20秒後には で動いていった。 (4) t三0において 語2秒後に急プレーキをかけ始め、5秒 間で止まった。 <ぐう グラフはある物体がA点を出発しでから 8 秒間の直線運動表している、 (1) 0て2秒の間の平均の速さはいくらか。 束 SS引6 (2) 0~2秒の問、および2て5秒 (ws) の間の運動はそれぞれ何という運 動か。 ⑯ (3) 出発してから8 秒後の位置は、 0 3 $ S A点から何m離れたところか、 時間(①

教えてください。

回路と電流・電圧 PAGE:11 設問1 2 第1分野(1) 電流とその利用 ア 電流No. 1 (ア) 回路と電流・電圧 目標⑤24012 右の回路図について, (1) と(2) の問いに答 えなさい。 1) 電流計A、は, 1 50mAを, 電流計Asは 4 0.0mAを示した。豆電球イ・ウとP点を 流れる電流はそれぞれ何Aか書きなさい。 (2) 電源の電圧が6. OVのとき, P・ Q間の 電圧をはかったら4. OVであった。 豆電球 3ン1 ウにかかる電圧はそれぞれ何Vか書き なさい。

(2)がよくわからないです 答えは、どちらともイです 解説よろしくお願いいたします🙇‍♀️

O1分野 販 年 本を用いて, 凸レンズによってでまる押半生計 図にがした装 と に答えなさい。 ただし: この凸レンズの劉加距李は の 2 皿 に関して, 『の (9 2 10cm とします 光学台 ) 次の文は レンズの失点について述べたものですま。 文中の 本電てく (1) 2 6 はまる語句を書きなさい。 二えの爾に洋光が品レンズた和信ると二に牛作生計 点を 焦点という。 ( この実験で, のジフてい ま容 の距離を 20cm にした後, スクリーンを動 かしてスクリーンにろうそくの疾の像がは っきりと映るようにしました。 ことのときス : 9 クリーンに映ったろうそくの笑の像の様子 を示したものは, 右のア・イのうちどちら ですか。その記号を書きなさい。 また, このとき凸レンズからスクリーンまでの距離は何 cm ですか。次のア・イから 選び, その記号を書きなさい。 ア 10cm イ 20cm (3) この実際で, 本レッ 動かしてもスク らちろうそくまでの距離を 5 cm にしたところ. スクリーンを が貞らなくなりました。 2め そくの炎を消し, スク1以当名 人記2そく を見ると大きく見えました。 凸レンズを通して見 といいますか。 その名称を書きなさい。 0 上 相レンズによって物体上に像を 2 0がありま3 0 1つ書きなさい. 人 引うよきった人 身近な科学 ti 3