不定詞と動名詞です。教えてください。

不定詞と一 動名 詞 UATE: Infinitives and Gerunds 。The doctor has advised me not to eat eggs anymore, so I've stopped Power Frame> Grammar ( ) them. D to have bought 3 for buying STEP 04: 不定詞と動名詞 2 buying の to buy Frames for Tbis Chapter -この課のポイントを示す例題一 (南山大) 空所に入れるのに最も適切なものを選びなさい。 口 04 Have you finished ( )your essay? の to write 04 ② writing の to be writing 3 to have written (明治大) )a lawyer. の to become (九州国際大) I've decided ( I can't afford ( 口 05 O to buying FRAME 026 )a new car. 3 became O becoming 2 become 2 to buy mde 3 buy の bought (福岡大) I've finished ( ) the room, and I'm really hungry. What's fom FRAME 027 You had better avoid ( 2 to say 口06 ) anything to embarrass your parents. 3 saying dinner? O say の to have said (摂南大) 2 to clean O cleaning の being cleaned 口07 You ought to think about giving up ( ). It's bad for your health. 2 to smoke 3 cleaned (法政大) O smoking e ) the door before you leave. 3 closing FRAME 028 Remember ( 3 smoke ④ being smoking く芝浦工業大) O close 2 to close の you close ddoun y s ne (玉川大) )in Canada? 2 being working ④ working 口08 Have you ever considered ( ) English to communicate with the world. の to learn FRAME 029 I want you ( O to work 0 learn 2 learned 3 learning 3 to be worked 〈福井工業大) (甲南大) FRAME 030 Mary saw a police officer ( ) the room. 口09 After a lot of problems she ( ) to learn to drive a car. D enter 2 enters O gave upot ②managed 3 put off の succeeded(センター試験) 3 to enter の have entered く梅花女子短大) ■10 Iwill never forget ( had. ) Paris last year. It was the best holiday I've ever RAME 031 Don't ( ) the students enter this room. TSn O to visit 2 visit 3 visited ④ visiting (金沢工業大) O allow 2 let 3 permit ④ admi く十文字学園女子大) ) to impress the audience. 3makes 口11 This story never ( O sees 2 fails ④ becomes 〈関西学院大) ERCISE A >> 空所に入れるのに最も適切なものを選びなさい。 onaxa 口12 Please remember ( O having stopped 3 to stopping ) by his office before you go home. ② stop の to stop 01 I've decided ( ) here. I'm tired. 2 stayed (近畿大 O stay 3 staying の to stay (金沢工業大) journalist. )Manhattan on business as a young. ③ visit 2 Father promised ( ) his son to the zoo on Sunday. 口13 I remember ( の visited くいわき明星メ 2 visiting b b )an appointment before you go to see the dentist. の taking の to visit o wond faob。 Don't forget ( 2 took 3 to take ④ have taken shu nn (立正大) 口14 2 to be making O making (京都産業 ④ to make 3 to have been making 革文法完全演習パワーフレイ』

この問題の考え方が全く分からないです、 教えてください!!お願いします🙇‍♂️

実験Iにおいて, 塩化類をすべて溶解させるために通じたアンモニアの 物質量を求めるために,次のことを考えた。 問2 塩化銀 AgCIは水に離溶性の塩であり、飽和水溶流中で、式1)の溶解平衡 が成立しており, AgCIの溶解度積Kは式2)で表される。 2.0×10°mol の塩化銀がすべて溶解したとき, 溶液中のイオンについ AgCI(固)= Ag* + CI て,式5)の関係が成り立つ。 K=[Ag*][CI-]= 1.0×10-10(mol/L) [CI-]= [Ag*]+[[Ag(NH)]*] =D2.0x10*mol/L. (5) AgCI が沈殿している水溶液にアンモニアを加えると,AgCIは錯イオンを 形成して溶解する。このとき、式3の化学平衡が成立しており、式(3)の反応 ここで,銀イオンのほとんどは錆イオン[Ag(NH)]*として存在してい の平衡定数Kは式4で表される。 るので、式(6の近似が成り立つ。 25 Ag*+2 NH, = (Ag(NH)]* b1| [[Ag(NH)]1 [Ag*]+[[Ag(NHa)a]*]4[[Ag(NH)]*] K= [Ag*][NH] = 1.6×10'(mol/L) また,式(2)と式4)より, 溶液中の CI", [Ag(NH)a]*, NH,について、式 AgCIを用いた実験I·Iを行った。 これらの実験に関する下の問い(a. (7)の関係が成り立つ。 (ox6 b)に答えよ。なお,実験中の温度は一定とし, アンモニアを通じても水溶液 >1,6x103 の体積は変化しないものとする。 Kp×K=LAg(NH))[C] [NH」 = 1.6×10 ス 2.5 25×10 実験I 2.0×10mol の塩化銀に水を加え, 溶液の体積を1.0Lにした。 x> 5.0x6 このとき,塩化銀の一部が溶けて飽和水溶流になった。 or L 1,sy 実験I 実験1の後,水溶液にアンモニアを通じると,ある量のアンモニア を通じたところで, 塩化銀の沈殿がすべて溶解した。 実験Iで塩化銀の沈殿をすべて溶解させるために通じたアンモニアの物 51o1 質量は何 mol か。その数値を, 有効数字2桁で次の形式で表すとき, それ ぞれに当てはまる数字を,次の0~0のうちから一つずつ選べ, ただし、 同じものを繰り返し選んでもよい。 なお, 水溶液中でのアンモニアの電離 実験Iにおいて,飽和水溶液中の銀イオンのモル濃度は何 mol/L か。 最も適当な数値を, 次の0~6のうちから一つ選べ。 16mol/L a (10L19mol は無視できるものとする。 17] 4 65 0 2.0×10-3 0 1 22 ③ 3 00 2 2.0×10- 31.0×10- 99 8 8 の 7 [As(M)]*合 2,0y/0x2e 54×10-2 5.0×10-7 5.0×10- 6 6 [AgI[cr)-ッス=1 (NH) S.0x(o → 2 eye-5 14-

(5)が解説を読んでもハッキリしないので、詳しく説明していただきたいです。答えは22本です。

遠さが、点Sではどのようになったのか, ( あ )にあて はまる言葉を書きなさい。また, (い )には, カ学台車 か。ただし、最後の記録テープが6打点に足りない場合 てい)からです。 次 A. (1 に、考えてみましょう。 てくるようですね。 にはたらく力に着目して,その理由を書きなさい。 (4点) 下線部のについて,かなでさんたちは、斜 面Yの木片が1個のとき,力学台車がどこまで進むこと ができるのかを考えることにした。斜面Yと記録テープ は十分に長いものとして,実験3と同じように実験を 行ったとき,力学台車が自然に止まるまでに, 6打点ご 5思考力 ただし、最後の記録テープが6打点に足りない場合 も1本と数えるものとする。 (4点) つ骨三

高1数学 約数と倍数 52の（2）わかる方教えてほしいです。答えがあいません。

;す トラ。 18 約数と倍数 52 次の間に答えよ。 ■ Review の (1)(756n が整数になる最小の自然数 nを求めよ。 (2) 3数12,120, n の最大公約数が4, 最小公 倍数が 600 となるような自然数nを求めよ。 →p.59 まとめ 46~48 :53 積が 2200, 最大公約数が 10である2つの自然 数の組を求めよ。 27の自業A.Bの最大公約数をG.とするて A= Ga,BにG4 (0.612 互りまや自然説) 今、6:10 また 後が2200Gの1A-10a,B:10b 22756 2)378 3189 3167 偶数がよい!! 2121 ので、3x7t0 2*x3ッグにするのがよい! AB: 2200 pax0b:2200 よ,て n-3×7/-2| 2×ダ×5: 20 0a- 220 1 (2) -)12 2)120, n 2 x3× 5ー4 _ab= 22 abは区対しないの 21600 0 260 1L19 fLS 3x5°%8 |23x5:40) イス ) 3 23 と」 375 5225 2×3x5 5 2*×3×5 (A,B) = (20.119 最か公任数が600 h= 2 29の37058 2 2 0~3 0~! n=2°×x5:1 2×2"x5° 2°x3×ダンキでと2'×ダ 0~! 4= |0 ニ 20 最くな約数がチ 5° X 2°v3°x5に5 2°.3'%5"5。 2×3ス5X、12 3x51 = 30 (2xず 、10 h= 21× で×ぷ、5°:8 (2×3 2か 46) 12 24 I 2 6 |2 | 2 3 I ミKo 「Y / 23 4) 6 60 |20 235~120 5 20 30 チ0 1270 41-y切れる C6 Exercise f 8 69 4 2 0 3 5 ( 5 20 30 <0 2 4 19 20

128教えてください

N L19 関西大) (2) 0<x<2π において, f(x) の極値を求めよ。 (3) 2元くx において, f(x) の極小値を小さい方から順に並べたものを (1) f(x) を求めよ。 (k21)とする。 anを求めよ。 (4)(3)で求めた ak (k=1, 2, ……, n, ………) に対して, a1, a2, ak, 1 12(a)=lim lim の値を求めよ。 n→0 n k=1 n ○-u *128, xy 平面上の曲線C:x=2cos20, y=2cos30 (0<0<元)を考える。 (1) t=cos0 とおいて, xと yをtの式で表せ。 π π (2) 0S0S- ハ小において, yをxの式で表せ。また, 2 <Oハェにおいて, yを xの式で表せ。 (3) 曲線Cの概既形をかけ。 [14

この途中式を教えてほしいです

(1)いちごを何人かの子どもに分けるのに, 1人に6個ずつ分けると5個たりない。そこで, 1人に5個ずつ 分けたところ3個余った。次の問いに答えなさい。 口O 子どもの人数をx人として, いちごの個数を2通りの式で表しなさい。 を出してから 遠さを50m, 姉のさり 大でき なさい。 分) 口2 子どもの人数といちごの個数を求めなさい。て。 るよケ人0SS博人の 干 2ケI:0 人で封 子ども[対中さ (3) いちごしちさ全 ] 1 ? l19個たhない

お願いします！

次の比例の関係を表すケラフぇふ 2 きなさい。 旨⑨ の L1⑨ りー 1⑨ ッデテー ZZ ④ リーー信*

(2)の計算がどうしても合いません どこが違うか教えてください！ (解答とはやり方が違います　pH=14-log(小さい10)[OH-]を使って解きました)

331 』弱塩基の pH 水溶液中のア ンモニアの電離平衡は次の式で表きれる。 NH 十 HzO を- NH4+ 十 OH- 202549の。き。 LOinnol19 アンモニア水におけるアンモニアの電離度は 0.0040 4 ー _ [NH4+] [OH-] 。。ま拓 アンモニアの電苑定数玉|ニーートトhu] /ぞ, 有効数字2橋誠来めょ。 (2) 1)のアンモニアの電離定数玉 を用いて, 0010 molLアンモニ 水の pH を小数 第 1 位まで求めよ。ただし, logo2ニ0.3 とする。 サ区本 本罰。 例題 (2) [OH-]を求め、 水のイオン積を利用する

【2】最後に書くグラフの書き方がわかりません。教えてください

間5 を定数とするとき, 次の々についての方程式の異な る実数解の個数を 調べよ。 (1と全SMSZ (2) =z(メ一1) っ pl193 問題

ここに⤵︎⤵︎⤵︎⤵︎⤵︎⤵︎⤵︎入るもの教えて下さい🙏🙏🙏

1| ?でAさんは表 1 の資料について、表3 のように気温を O5Cずつの幅で区切り、 でぞれぞれの区間に入る記録の数をを調べました。 この表から資料の傾向を読み取ってみましょう。 (1) 表1 の資料で 1910O 年の 3.8で、 1936 年の 5OCは、それぞれ表3の どの区間に入りますかが。 信 上 ンン S836:… ン 、(2) 表3の 1910 年1959 年で 記録の数が最も多い区間をいいなさい。 資料について同じように調べて |えなさい。また、記録の数が さい。 1927 1928 _1929 -)930 930 | 47 | 1955 | 68 | _1931 全ト上 1936 」 33 | 1932 5.0 1957 56 ij >|呈| ら|Sにに| | といつ ーービー ーー 生ロ| ちら | | 194 ) 人 1947 」 3 19 層8 ! 270 | 3 [199 | 54 5.9 , 1950 」 45 0 5L 1 57 1 43 | 9 1 45 12 | 1953 、 6.5 ) 74 154 | 59 で 1 !989 」 80_ | 3 48 194 3 ! 1995【 j971 | 53 | 1996 | St 1 972 | 60 ) 1!997i 22 ES 1973 | 35 1 1998 ! 1974 42 1999 i L1975 」 44 、200j 9 1 -7 [sr 【 -98 | 3 20 ト 1979 ! 7.5 -979 1980 」 | 955 9 49 必に6 65 194! 48 | 1991 60 に3 (京楽訂衝計算和 RT 1984 ! 栓 ] 2009 | 67 (提言徹計深上 導県前摘) 1981 3 1985 307 較 1983 『 | :