生物基礎の問題です。 よろしくお願いします🙇‍♀️🙇‍♀️

問題2 以下の問に答えなさい。 問1 細胞は分裂によって細胞数を増やしていて, 分裂を行っている期間とそうでない期間があり. これを周期的に繰り返して増殖している。その周期を細胞周期と呼ぶ。次は一般的な細胞周期 を示したものである。( ア)と(イ)にあてはまる適切な語句を答えなさい。 S期(DNA 合成期)→ ( ア)→M期(分裂期) →(イ) 一般的な細胞周期において, 期間が一番短いのは,どの時期か答えなさい。もし( ア) や(イ)が答えの場合は,その語句を答えなさい。 細胞周期における M期(分裂期)は, さらに4つにわけることができる。その4つを周期 の順番通りに答えなさい。 ヒトでは, 分裂をしなくなった分化した細胞の中には普通46本の DNA が入っている。正 常なヒトにおける次の細胞の中の DNA の本数を答えなさい。 1)体細胞分裂中期の肝臓の細胞 3)受精直前の卵細胞 5)受精卵 分裂をしなくなった分化した細胞は、普通は細胞周期に戻ることはない。しかし PS細胞な どの研究によって分化した細胞を未分化の状態に戻せることがわかった。この未分化の状態に 戻すことを何というか答えなさい。 細胞内には DNA のほかに RNA という核酸も存在している。それでは DNA と RNA の構 問2 間3 問4 2)分化した胃の細胞 4)精子 問5 問6 造上の共通点を説明しなさい。 DNA と RNA の働きの違いを説明しなさい。 問7

生物基礎 C もともと１つの受精卵が体細胞分裂を繰り返しながら増えていく過程において、分裂した細胞が赤血球、筋細胞、皮膚の細胞など、特定の機能や形態を持つようになること分化という。 というリード文に対して正しいものを選ぶ問題です。 できればなぜ正解でなぜ間違っているのかそ... Read More

問18 Cの文章に関して正しいものはどれか。最も適当なものを次の0~6の ただし、解答の順序は問わない。 ネ 「の 0 遺伝子の発現は, 発生·成長の段階やその細胞が存在する部位に応じて変化する。 2 筋細胞と皮膚の繊胞の核内の DNA から発現する遺伝子の種類は大きく異なる。 体細胞は1組のゲノムのみをもっている。 ト と ヌ した細胞のゲノムの塩基配列は著しく異なる。 6 ヒトの個体間でゲノムの塩基配列に差はない。

これをABC順に並べてください。 また解説もおねがいします💦

追物の受精に関する次の文の( ① ), ( ② のように花粉管がのびて( ① )に達し, ( ② は歴になり,( ① )全体は種子となる。 )にあてはまる言葉をそれぞれ書け。 )とよばれる生殖細胞が卵細胞に届けられると,両者の核が合体し,受精卵ができ ダ子植物の葉の細胞の核1個に含まれる染色体は, 14本である。この被子植物の卵細胞の核1個と受精卵の核1個に含まれる染 寺徴があるか。 解 SUBARU (その2) Fの天気図 高。 食1023 1000 401 Y998 ついて, 1002 10261 980円 1006 低 30 高 1018 低> 1002 1 1008 Y006 150 20 |20 20° 140° 1501 A を天気 140 150 130° 130° B 130° C 「というか。 -次のア~エから1つ選び,記号で答えよ。ただし,黒矢印は地上付近での水平方向 =7。 -ヒンA セーン1

生物分野です。 発生と成長の違いについて教えてください🙏

植物の精細胞の染色体数、卵細胞の染色体数、受精卵の染色体数をそれぞれX、Y,Zとしたときそれぞれの関係は一般にどう表せるか という問題です 答えはX＋Y＝Zなのですが、なぜですか？ 減数分裂で半分になって0.5X＋0，5Y＝Zになると思ったので解説お願いします

6の答えが23なのですが、残りの23本はどこにいくのですか？？ 初めから減数分裂しているのですか？

さいぼう ふく せんしょ(たい [)ヒトの細胞に含まれる染色体数は 46本である。ヒトの卵に含まれる染色 体数は何本になるか。 ロnヒトの細胞に含まれる染色体数は 46 本である。ヒトの精子と卵が受精し てできた受精卵には, 染色体は何本含まれるか。 じゅせい

遺伝子の伝わり方を、「DNA」という語を用いて説明していただけないでしょうか🙇🏻‍♀️

胚とは「受精卵が体細胞分裂をしたもの」 と書いてあったのですが、体細胞分裂を一回でもしたら、それは胚と捉えるのですか？ また、胚がどのような役割なのかを教えていただきたいです🙇‍♀️

（5）の問題解説お願いします！ こたえは、（rr、Rr）です！

Sさんは、理科の授業でエンドウの種子の形や子葉の色などが、親から子へと伝えられるしくみについて学習し た。次の実験は、これを調べるためにメンデルが行ったものである。これについて, あとの各問いに答えなざい。 【実験1】 きいばう 相子を丸くする遺伝子をR, しわにする遺伝子をrとして、細胞がRRの遺伝子の組み合わせをもつ 親とrrの遺伝子の組み合わせをもつ親をかけ合わせた。このとき、できた子では種子がすべて丸くなった。 【実験21 実験1でできた子を自家受粉させると、できた孫では丸い種子としわのある種子の数が一定の割台に なった。 次の図1,Iは、それぞれ実験1,2の遺伝子の組み合わせをモデル化したものである。 図1 (実験1) 図I (実験2) 親の細胞 親の細胞 子の細胞 いしく 生殖細胞 生殖細胞 の う お Oの 子の細胞 係の受精卵 子の受精卵 (1) 実験1の子の受精卵や細胞は,図1のようにして、種子を丸くする遺伝子としわにする遺伝子を両方もった遺 伝子の組Rrをもっています。 の 親の細胞の2つ組になった遺伝子は,生殖細胞をつくる細胞分裂のとき,1つずつの遺伝子に分かれて生殖 細胞に入ります。このようになる細胞分裂を何といいますか。 その名前を答えなさい。 の 子の細胞の遺伝子の組み合わせはRrですが,すべて丸い種子になりました。このように,2つ組になった |ぶんれつ 遺伝子がもとになって現れる形や性質のうち, 子に現れるほうの形や性質などの特徴を特に何といいますか。 ちょう。 その名前を答えなさい。 (2) メンデルの実験によって明らかになったいくつかの法則性から、親から子に伝わる生物のもつ形や性質のもと になるものがあることが示され, これが遺伝子とよばれるようになりました。この遺伝子の本体は何という物質 ですか。物質の名前をアルファベット3文字で答えなさい。 (3) 図Iの表の「く」が, 孫のしわのある種子の受精卵とすると,「き」の受精卵の遺伝子の組み合わせは,どの ように表せますか。 R, rの記号を使って答えなさい。 (4) 実験2の孫の種子の形で、丸い種子としわのある種子の数の比(丸:しわ)はどのようになりますか。最も簡 単な整数の比で答えなさい。 (5) エンドウの種子の形について, それぞれある遺伝子の組み合わせをもった親を使い、実験1と同様の手順でで きた子の種子を調べると, 丸い種子:しわのある種子=1:1の数の比になりました。両親の遺伝子の組み合わ せはどのようであったと考えられますか。両親の遺伝子の組み合わせをそれぞれR, rの記号を使って表しなさ い。

問4の解き方を教えてください。

5 8 図1は,受精卵から雌のカエルになるまでのようすを表したものである。 図2は, 図1の雌の カエルのからだをつくっている細胞の核の中にある染色体を模式的に示したものである。 これに ついて,次の各間いに答えなさい。 図1 ト ート 受精卵 雌のカエル 問1 図1で,③から④になったとき, ④の細胞の数は③の細胞の数と比べてどうなっているか。 次のア~エから1つ選び, 記号で答えなさい。 ア 増えている ウ 減っている 問2 図1で、受精卵が分裂して, 自分で食物を取りはじめるまでを いう。 間3 図1の6のようなカエルの幼生を何というか。 カタカナで答えなさい。。 問4 図1で,雌のカエルが卵巣でつくる卵の核の中の染色体は, どのようにな っているか。また①の1個の細胞の核の中の染色体はどのようになってい るか。図2をもとにして, それぞれ図で表しなさい。 問5 雌のカエルは, 1回で数千から数万個の卵を産むs. このように多くの卵を 産むむのはなぜか。 間6 生物のふえ方に関連した文で, 正しいものはどれか。 次のア~オから2つ選び, 記号で答え なさい。 イ 変わらない エ 増えている場合と, 減っている場合がある ]と 図2 の中に適する語を書きなさい。 II ア 同じ親から生まれた犬の子は,どの子犬も親とまったく同じ遺伝子をもつ イ サツマイモをさし木でふやすと, 親と同じ遺伝子をもつサツマイモができる ウ 分裂したアメーバは, 分裂する前のアメーバと同じ遺伝子をもつ エ 群れで泳ぐイワシは, すべてのイワシが同じ遺伝子をもつ オ ジャガイモを半分に切って植えてできたジャガイモと種子から育ててできたジャガイモは, 両方とも親と同じ遺伝子をもつ オタマジャクシ 【カタカナ指定) 8 問 問 問 ア 歴 2 3 11 細胞の核の中 卵の核の中 外敵が多く,生存率が低いから 問 問 【同意可) イ,ウ 【順不同全解) 問 6