『保証』『保障』の違いがよく分かりません！ 誰か教えてくださいm(_ _)m

()の中の答えを教えてください；；‪

7. I ( ) my success ( ) your advice. 私が成功したのは、あなたのアドバイスのおかげです。 8. I am ( ) an () to get up early. 私は早起きしようと努力している。 ) could you show me the way to the station? 9. I'm sorry to (b ) you, ( 御手数をおかけしてすみませんが、駅への生き方を教えてくださいませんか。 10. The girl (c) ( ) her mother about her lunch today. その女の子は母親に今日のお弁当のことで文句を言った。 11. He is quiet in class, but ()(), he is very lively outside of class. 彼は、授業中は静かだが、 それとは対照的に、授業以外ではとても活発だ。 12. I had to (c) ( ) my best friend in the speech contest. 私たちはスピーチコンテストで親友と競わねばならなかった。 13. This song () me () my high school days. この歌は私に高校時代を思い出させる。 14. The U.N. (s) the poor children ( ) food and milk. 国連は貧しい子供たちに食料と牛乳を供給した. 15. Most small children ( )(s) () dark places. ほとんどの幼い子供は暗い場所が怖い。 16. His ideas ( )(s) () mine. 彼の考えは私の考えと似ている。 17. What she said didn't ( )(s) () me. 彼女が言ったことは私には理解できなかった。 18. We must ()()() that mountain climbing is dangerous. 登山は危険だと心にとどめておくべきだ。 19. Smoking() (h) ( )your health. 喫煙は健康に害を与える。 20. ()()a (s), it began to rain. 突然､ 激しく雨が降り出した。 (0) neleolus 21. Ⅰ ( )( )( ) homework all weekend. 週末はずっと、私は宿題で忙しかった。 INTERCY Lop Jamoszok 678038 201

数学の方程式の問題です！ この問題での式の立て方がわからないです！ 教えていただけると嬉しいです！

60 花子さんは, 登校するときに弟を幼稚園に送りとどけている。 弟といっしょに7時45分 に家を出て, 学校の前を通り過ぎ, 幼稚園に着くとすぐ折り返して, 8時12分に学校に 到着する。 家から学校までの道のりは1km で、弟といっしょのときは毎時3km, 1人 のときは毎時4kmの速さで歩く。 幼稚園から学校までの道のりを求めなさい。

この文の動詞を抜き出して活用の種類と活用形を答える問題が分からないので教えて頂きたいです

② たとえば、痛みの経験だが、母親と子どもといったこまやかな関 2 係のなかでは、痛みは単に想像上経験されるだけでなく、実際の生理5 ちばな 的な痛みとして体験されることがある。子どもが「痛い」というたび に、母親もその部分がほんとうに痛くなったりするのだ。 ③ もっと単純な A 共感は、たとえば、乳離れしたばかりの幼児 にものを食べさせたりするときの親子の情景を思い浮かべてみればよ くわかる。子どもにアーンと口をあけさせるとき、自然に親の口も、10 そんなふうに開かれてしまう。 親が口をあけるから子どもがそれを模 ほう 倣しているのだともみえるが、子どもが口をあけるのに釣りこまれて、 親が口をあけてしまうようにもみえる。そんな経験は、だれでももっ ているはずである。 4親しい人間同士

分詞-補語の働きをする分詞 の問題 3番と4番 合ってるか分からないので 教えて欲しいです🙏🏻

受動的or完了 せてしまった。 クテスト チェ ツ 日本語を参考に次の 内の語を現在分詞か過去分詞に直しなさい。｡。 (1) I went(swim) / in the sea with my friends. (私は友達と海に泳ぎに行きました できれいに stivimming (2) Tom heard his name (call) at that time. (トムはそのとき自分の名前が呼ばれるのを聞きました called (3) He kept me (wait) for an hour. (彼は私を1時間待たせておきました)させていた→愛幼 wated I want this room (clean) every day. (私は毎日この部屋の掃除をしてもらいたい) 分? cleaniny) カ動 keeping 1

難しい指示語の問題です。 (い)の指す内容を抜き出し、最初2語と最後2語を書けと言う問題で、私はherという主語が、母親を指し、状況によって、母親がそうすると、赤ちゃんは~~~と訳して sensitive~~~responsesにしたんですけど、そうすると全部で4語で最初と... Read More

【演習】 次の文章を読んで、 問 1~4に答えなさい By around three months or so, infants realize that they are from the mothers and others on whom they are totally dependent, and then only sensitive and IFE ses can p (7)Consistent responses can protect them from the lonely fear of being abandoned and from anxiety about their needs being met. If circumstances allow her to do so, a baby will now learn to recognize and distinguish all the people who regularly come and within her small space; learn what responses to expect from each person and, gradually, learn how to evoke the responses she wants. A baby who expects particular people to respond to her particular signals in their articular ways is confused and distressed when they do not. If a (3) her who has been smiling and chatting to her three-month-old baby nly becomes impassive and silent 5345P separate go

オープンキャンパスで、見るべき！やるべき！な事を教えて下さい！

幼稚な質問ですが回答お願いします🙏

(2) (3x) × (-2y)÷6xy = -9xy

「気」を「け」と読むのはどんな時ですか？

中一国語文法です。 なぜこのような答えになるのかわかりません。 1なら冷たいプリンを食べるのプリンを を修飾しているのは冷たいという文節だから冷たいが答えかなとおもったら全然違いました(；；) どなたか教えてください🙇🏻‍♀️🙏🏻

被修飾語文中の線部が修飾して いる文節に、~~~~線を付けなさい。 「曲が」 を修飾している。 例美し 曲が流れる。 ① 冷たい プリンを食べる。 ② 公園に 落ち葉が舞う。 ③ 金星が 西の空に輝く。 ④休暇の 計画を早めに立てる。 ⑤ 今夜は星がとても美しい 母の肩をトントン ⑦ この番組は幼児に向く。 ⑧ ようやく宿題が終わる。 ⑨ 初夏にふく風はさわやかだ。 ⑩ 駅のベンチに深くかける。 ⑩ 父は 社員食堂で昼食をとる。 すす ② 友達に勧められた本を読む。 一線部はどの文節を詳しく説明しているのか、 自然につながる文節はどこかを考える。 ww