至急！Bの訳、Cの答えと訳、Dの答え教えて欲しいです！

Watch That Torget am. It was so exciting B Rewrite the sentences with "doing." て両の開宝不[→] di do dsaoete っW.E )( ) for the first class. niur 19dmomet l (1) I'm sorry that I'm late for the first class. I'm sorry for( o wutn of dmomen sesol → I'm ashamed of ( ) ( nbi) such a rude thing. ns onibnoe boint 1 .o (2) I'm ashamed that I said such a rude thing. (3) Thomas is sure that his son will win first prize in the race. b98 of be lS Thomas is sure of ( )first prize in the race. 和意 op(4) Laura denied that she had been in the museum last Sunday. Laura denied( ) in the museum last Sunday. 大和 gaiob 19dmomet 19dmoma aaioh yu [→ (5) Do you mind if I take a picture here? Imem )a picture here? Do you mind( Tin C Complete the sentences with the words in brackets. (1) I( being / my nickname / by / called / like ). 式に効同合 (2) Don't be (of / laughed / being / at / afraid ). (3) Bob was ( been / by / of / praised / proud / having ) his teacher.uods wol Y oniyor sw1ol gnidool ms 1 D Express the following in English. Use “doing." (1) ジム(Jim)は浜辺を散歩するのが好きだ。 nioy (2)私は彼が以前にソフィー(Sophie)に会ったことがあると確信した. [be sure of] lost I ni beeu s (3) 兄はガールフレンドについて聞かれることにうんざりしている。 [be tired of]00d orfT (4)メグ(Meg)は旅行のための十分なお金がないことを心配している. [be worried about]

こんな感じの翻訳で合ってますか？

Do you usually have a homemade bento for lunch? Who makes your bento for you? Or do you make your Own bento? We Japanese love bento. We take homemade bento to school and work. We take them on day trips and to sports meets. Ofcourse, not all bento are homemade. Convenience P stores are now selling many kinds of bento. There are also ekiben available at train stations. We can enjoy a great variety of bento. Indeed they play an important part in Japanese food culture.

おくのほそ道の平泉からです。平泉での松尾芭蕉が読者に伝えたかったことは人の営みは儚いものだが、自然は永遠に続いているということが分かりました。そしてその主題を伝えるために松尾芭蕉が込めた工夫などを書いて提出しなければいけないのですが、どのようにその工夫が主題に効果がつながる... Read More

作品概要 作者、ジャンル、どのような作品か (江戸時代に松尾芭蕉によって書かれた紀行文(旅行中の風景や情景を書いたもの) 松尾芭蕉は自然と人間の関係を通し, 主題 「伝えたい テーマ」 (人の営みははかないものだが、自然は永遠に続いていること)を伝えようとした。 表現 「文章中に文章上の工夫1(引用文章の番号 6) みられる表 現や技法」 1-7 工夫の詳細(功名一時の叢(くさむら)となる。) 効果(義経は忠義の家臣たちをよりすぐってこの高館の城に立て篭もり、手柄を立てたがそ れもいっときのことで今や一面草むらになっている。) 文章上の工夫2(引用文章の番号 2 ) 工夫の詳細( 跡は田野に成て 金鶏山のみ形を残す ) 効果(秀衡の住んでいた館の跡は田野になって金渓山の山だけが昔の姿をとどめている)

別の紙に解いたものの、解答がなかったので 答えを教えてほしいです。

次の||線の葉を、適切な敬語に直して( ) に書こう。 O今日、父の知人が遠方から来る。 私は中学生だ 鈴木さんはよく旅行のお土産をくれる。 川口先生はコーヒーを飲んだ。 「おばあさん、お荷物を持とうか。」 講演会で、貴重なお話を聞いた。

ここが分かりません教えてください！🥲

tomortow morhihg 1 [ maST1 一日中働きづめですね。 ( 2 [ Co1]健は脚を骨折してしまった、 だから ( 3 [en ]| 掃除が終わりました。( 4 [ Sheald ]| 疲れているようですね。 (イ体むバきです (体式バきです 5 [wi ||修学旅行に行きたい。( 6 [wil] ]|傘がない。( 13 -

教えてください🙏

ロ→ ましょ 番 3世界一周旅行へ出発! しょう。 ●やってみよう さあ,世界一周旅行へ出発だ! () 北求の国、南球の国を必ず通り 1球を1同しましょう 日本 「スタート ゴール (2)どの国に行くのか地図帳で調べて, 国の名前を 下の 国を赤色でぬりましょう。 (3)行き先の国を線でつなぎ,世界一周旅行地図を 完成させましょう。 赤道 ]に書きましょう。 また地図内のその ●チャレンジ (1)自由に世界一周旅行のコースを考えてみましょう。 【例:日本と貿易のさかんな国コース] (2)そのコースが通る国の首都名や人口, 面積を 地図帳の統計で調べてみましょう。→p.167-169 0 5000km (赤道上) 選んだコース ( )コース 行き先の国1 行き先の国2 行き先の国3 行き先の国4 行き先の国5 行き先の国6 行き先の国7 行き先の国8 行き先の国9 行き先の国10 日本 日本 スタート)[ ]I (ゴール!)

日清戦争の出征兵士の活躍を讃える凱旋門が各地に作られたが、こうした構造物やそこで行われた決勝パレートは社会の中でどのような役割を果たしたか、資料を参考に書きなさい と言う問題がわかりません。教えて下さい

ひ び がいせんもん 【日比谷の凱旋門】 都市部で は出征兵士を讃える大がかり な凱旋門がつくられた。東京 では戦争錦絵や朝鮮半島の地 図·旅行案内書,軍歌集など 戦争関連商品が売りだされた。 たた にしきえ

答えを教えてほしいです！ お願いします🙇‍♂️💦

Exercises Part 1 Lesson 6 否定 1 Fill in each blank with a suitable word. 0a) That British teacher didn't eat any sashimi. b) That British teacher ate ( ) sashimi. 2a) The rules of shogi are so difficult that I cannot explain them. b) The rules of shogi are ( difficult for me ( ) explain. 3a) The book on tea ceremony was far from easy. b) The book on tea ceremony was not easy ( Itea ceremony「茶道」 4a)I have almost no knowledge of Japanese folk songs. b)I have( ●folk song「民謡」 ) knowledge of Japanese folk songs.o vhe 2 Fill in each blank with a suitable word. aabre oi lne o 1歌舞伎役者に女性はいない。 ) kabuki actors are women. 2最近は、海外留学する日本人が以前よりも減っている。 ) Japanese go overseas to study these days. 3日本人がみな能の鑑賞を好むわけではない。 ) Japanese like to see Noh performances. 4京都では、金閣寺の写真を撮りそこなった。 In Kyoto, I ( ) to take a photo of the Kinkakuji Temple. 3 Put the words in parentheses in the correct order. 1マグロの養殖 (tuna farming)は、 もはや夢ではない。 Tuna farming (a/any/dream/is/longer/ not). 2その水墨画(India-ink picture)の美しさに感嘆せずにはいられなかった。 ●admire 「~に感嘆する」 (admiring / could / help /I/ not) the beauty of the India-ink picture. ③彼女は、 毎年必ず親戚にお歳着(year-end gift)を送る。 ●relative 「親戚」 She(fails / never / her relatives / send / to/to/year-end gifts) every year. 4まもなく彼の新作アニメが公開される。 (be / before / it/long/not /will) his new animated filmis released. 4 Put the Japanese sentences into English. 1誰もが携帯電話を持っているわけではない。 2伊豆半島(the Izu Peninsula)では、 雪はめったに降らない。 ③彼の狂言の演技(kyogen performance)は、 決して満足の行くものではなかった。 4日本の漫画ほど面白いものはない。 下線部分を言い換えて、日本固有の文化を表すものについて、実物を見せながら"Show and Tel|" の TRY 形式で説明しましょう。 Today Ill tell you something really Japanese. This dish is lacquer ware called japan. I think no other tableware is more elegant than japan. lacquer ware=japan 「漆器」 / tableware 「食卓用食器類」 17

分からないので教えてください❕

(3) ある工場の今年の従業員数は,059人で,昨年に比べて男子は 2% 減少し,女子は4%増加したので,全体で9人増加した。 (4) 甲,乙2人の1ヶ月の収入の比は4:5,支出の比は3:4であり, 残金はともに3万円であった。このとき,乙の収入はいくらか。 昨年の男子の従業員数は何人か。 B 500人 A 450人 E 650人 D 600人 C 550人 9万円 B 10万円 C 12万円 A D 15万円 E 16万円 (5) 原価720円の品物を,定価の1割引きで売っても,なお, 原価の 2割5分以上の利益があるようにしたい。定価はいくら以上をつけ ればよいか。 A 1,000円以上 D 1,300円以上 B 1,100円以上 C 1,200円以上 E 1,400円以上 (6) 甲,乙, 丙の3人が, 5:3:2の割合で費用を負担することにし て旅行に行った。ところが最終的に予定の費用より 40%余分に かかってしまったので超過分は2:3:5の割合で負担すること したところ,丙の負担した費用ははじめの予定より 20,000円多 なった。このとき, 3人は合計でいくら支出したことになるか。 A 12万円 B 13万円 C 14万円 D 15万円 E 16万円

これの(2)の答えはアなんですが、どのようにみれば分かるんですか？教えてくださいm(*_ _)m

6 6 7 7 7 (4行目と5行目を選択) (5行目と6行目を選択) (3行目と4行目を選択 問8.次の表とグラフは, 旅行売上を集計した ものである。次の(1)~(3)に答えなさい。 A B D F 11 2 旅行売上一覧表 ツアー名 4道南の旅 5京都の秋 6 沖縄の海 7鹿児島の湯 8金沢の雅 3 人数 単価 売上高 順位 (1) E列の順位は売上高の降順に順位をつけ た。E4に設定する式として適切なものを 選び,記号で答えなさい。 25 43,500 1,087,500 51 29,300 1,494,300 36 55,400 1,994,400 32 49,500 1,584,000 41 35,200 1,443,200 ア. =RANK (D4,$D$4:$D$8,1) イ. =RANK (D4,$D$4:$D$8,0) ウ. =RANK (D4,$D$5:$D$8,0) ツアー売上高比較 2,500,000 2,000,000 1,500,000 (2) 作成されたグラフのデータ範囲として適 切なものを選び, 記号で答えなさい。 1,000,000 500,000 ア. A3:A8,D3:D8 0 道南の旅 京都の秋 沖縄の海 鹿児島の湯 金沢の イ. A4:A8,D3:D8 ウ. A3:A8,D4:D8 (3) 表とグラフから読み取った内容として正しいものを選び, 記号で答えなさい。 CS:C-0